新课改倡导的学生观
@苍仲4762：新课程倡导什么样的学生观? -
栾彭15273594224…… 一、学生是发展的人把学生看成是发展的人,包含以下几个基本含义. 第一,学生的身心发展是有规律的.教师必须依据学生身心发展的规律和特点开展教育教学活动,从而有效促进学生身心健康发展. 第二,学生具有巨大的发展潜能.坚信...
@苍仲4762：新课程改革倡导什么样的学生观?
栾彭15273594224…… 1.学生是发展的人;2.学生是独特的人;3.学生是具有独立意义的人 这是三大总条
@苍仲4762：新课改中教育观念的转变主要是指 ( ) -
栾彭15273594224…… 新课改中,教育观念的转变主要是指 1.教育功能观的转变 2.教师观的转变 3.学生观的转变 4.教学观的转变 5评价观的转变.
@苍仲4762：新课标要树立怎样的教师观和学生观
栾彭15273594224…… 教师应树立目标观,课程观,教学观,教师观,学生观,评价观
@苍仲4762：新课程改革的基本理念? -
栾彭15273594224…… 1,倡导在教师的启发引导下,学生的知识生成方式和自主学习方式,新课程以知识授受为特征的教学局面,以建立学生自主学习方式为重要的着眼点.关注学生学习的方式,从而使教,学,师生关系获得新的意义.2,增强课程内容的生活化,综合性.课程生活化作为现代课程发展的重要理念,以渗透到课程改革的实践中.
@苍仲4762：在新课程改革的要求下,教师需要更新他们的教学观、教材观... - 上学吧
栾彭15273594224…… [答案] 从知识观上来说,从知识的客观性、中立性转向差异性、情境性; 从教学观上来说,从知识的获得转向知识的建构(或者说生成); 从学生观上来说,从单一评价标准转向多元评价标准. 当然,上述变化并不一定都是好的变化,也可能导致知识的获...
@苍仲4762：如何确立以学生为主体的教学观念 -
栾彭15273594224…… 新课改倡导以构建＂学生为主体＂的课堂教学模式,采取＂自主、合作、探究＂的学习方式.要突出学生的课堂主体地位,教师是新课改的关键.这就对教师提出了更高的要求,教师要不断调整教学方式,积极研究教学中突出的问题与对策....
栾彭15273594224…… 一、学生是发展的人把学生看成是发展的人,包含以下几个基本含义. 第一,学生的身心发展是有规律的.教师必须依据学生身心发展的规律和特点开展教育教学活动,从而有效促进学生身心健康发展. 第二,学生具有巨大的发展潜能.坚信...
@苍仲4762：新课程改革倡导什么样的学生观?
栾彭15273594224…… 1.学生是发展的人;2.学生是独特的人;3.学生是具有独立意义的人 这是三大总条
@苍仲4762：新课改中教育观念的转变主要是指 ( ) -
栾彭15273594224…… 新课改中,教育观念的转变主要是指 1.教育功能观的转变 2.教师观的转变 3.学生观的转变 4.教学观的转变 5评价观的转变.
@苍仲4762：新课标要树立怎样的教师观和学生观
栾彭15273594224…… 教师应树立目标观,课程观,教学观,教师观,学生观,评价观
@苍仲4762：新课程改革的基本理念? -
栾彭15273594224…… 1,倡导在教师的启发引导下,学生的知识生成方式和自主学习方式,新课程以知识授受为特征的教学局面,以建立学生自主学习方式为重要的着眼点.关注学生学习的方式,从而使教,学,师生关系获得新的意义.2,增强课程内容的生活化,综合性.课程生活化作为现代课程发展的重要理念,以渗透到课程改革的实践中.
@苍仲4762：在新课程改革的要求下,教师需要更新他们的教学观、教材观... - 上学吧
栾彭15273594224…… [答案] 从知识观上来说,从知识的客观性、中立性转向差异性、情境性; 从教学观上来说,从知识的获得转向知识的建构(或者说生成); 从学生观上来说,从单一评价标准转向多元评价标准. 当然,上述变化并不一定都是好的变化,也可能导致知识的获...
@苍仲4762：如何确立以学生为主体的教学观念 -
栾彭15273594224…… 新课改倡导以构建＂学生为主体＂的课堂教学模式,采取＂自主、合作、探究＂的学习方式.要突出学生的课堂主体地位,教师是新课改的关键.这就对教师提出了更高的要求,教师要不断调整教学方式,积极研究教学中突出的问题与对策....
