时钟图片认时间半小时
@季矩5571：时钟怎么认识~分针时针秒针怎么认识~ -
崔国13622185295…… 钟表分为12小时有12个数字格子,每个小时之间是10分钟.时针每一小时走一个大格子,走的慢,所以时针最短,分钟每一分钟走一下,走上一圈时针动一格,分针比时针快点,所以要比时针长一点,秒针是一秒走一下,走得最快,所以是最长最细的.秒针走一圈,分针动一下,分钟转一圈,时针走一格.
@季矩5571：时钟怎么认 -
崔国13622185295…… 第一步:家里必须要有墙上挂的钟表.一般家庭里,都会在客厅某个位置上悬挂,抬头就可以看到.之所以选择在客厅里悬挂钟表,主要是孩子经常要在客厅看动画片,今后在应用钟表时,可以便于引导孩子抬头观看墙上的钟表.第二步:教孩...
@季矩5571：时钟正好走半个大格就是几时 -
崔国13622185295…… 时钟正好走半个大格就是半个小时.分析过程如下:钟表的示意图如下:在钟表的表盘上面有12个数字,每相邻的两个数字之间叫做一个大格.对于时针来说,走一个大格就是一个小时,走半个大格也就是半个小时.扩展资料:时间单位的换算关系:(1)一天=1440分钟 ,1小时=60分钟 ,1分钟=60秒.(2)一刻=15分钟,一字=5分钟(闽南广东地区用法).时钟各指针的角度关系:(1)普通钟表相当于圆,其时针或分针走一圈均相当于走过360°角.(2)钟表上的每一个大格对应的角度是:30°.(3)时针每走过1分钟对应的角度应为:0.5° (4)分针每走过1分钟对应的角度应为:6°.
@季矩5571：24小时制的时钟,认识半点:分针指到12,时针过几是几点半. -
崔国13622185295…… 24小时制的时钟,认识半点:分针指到12,时针过12是十二点半.
@季矩5571：怎么认识钟表 -
崔国13622185295…… 钟表一圈分成12部分,从0点到12点.一圈是12个小时.从凌晨到零点中午12点是一圈,这之间是从零点到12点.过了中午12点,可以说成下午1点,下午两点等,或者13点14点. 看时间的时候先看时针,确定现在是几点. 然后看分针,一圈是60分钟,12个大点,每个大点之间的间隔是5分钟.60个小点,每个点是一分钟.确定现在是几分. 再看秒表,一圈是60秒,12个大点,每个大点之间的间隔是5秒钟.60个小点,每个点是一秒钟.确定现在是几秒. 这样懂了吧?
@季矩5571：认识钟表比如说过了3分钟和半个小时怎么认啊 -
崔国13622185295…… 那就是33分钟
@季矩5571：钟表怎么认时间
崔国13622185295…… 先看钟表的一圈长线与长线之间的距离为一小时,短线与短线之间的距离为一分钟,在看钟表的中间有一根长针和一根短针,长针为分针,短针为时针.例如:3点30,短针指向3长针指向6.或7点50分短针指向7长针指向10.
@季矩5571：用matlab怎么识别一个钟表图片中的时间? -
崔国13622185295…… 参考方案如下: 1、二值化明显就把圆截取出来了,获取钟表的高宽; 3、二值化后反色,获取指针二值图,hough直线检测,检测到三条(7.1+版本才有这个函数); 4、[Len, ind] = sort(Len(:), 'descend');降序排列,获取分钟、秒针、时针; 5、直线出来了,斜率出来了,获取角度; 6、如果直线2个端点的坐标和小于钟表的高, 就知道处于1 3象限,反之处于2 4象限;
@季矩5571：怎样交给一年级的学生认识钟表中的过一小时是多少 -
崔国13622185295…… 先教会孩子认识整时,也就是告知他当分针正指着12,时针指着几,就是几时.例如:当分针正指着12,时针指着7,就是7时. 然后,紧接着往顺时针方向拨,告知他7时多:循序渐进的从7时过5分开始拨到7时55分,告知他都是7时多,让他感受分针按顺时针方向从12走到12,也就是走了一圈,时针从7走到了8,也就是时针走了一大格,就是过了一小时. 也可以直接告诉他,分针走一圈,时针从一个数走到下一个数就是过了一小时. 你试试,让他自己多观察一下钟面,试着拨一拨,他会慢慢感悟到的.
崔国13622185295…… 钟表分为12小时有12个数字格子,每个小时之间是10分钟.时针每一小时走一个大格子,走的慢,所以时针最短,分钟每一分钟走一下,走上一圈时针动一格,分针比时针快点,所以要比时针长一点,秒针是一秒走一下,走得最快,所以是最长最细的.秒针走一圈,分针动一下,分钟转一圈,时针走一格.
@季矩5571：时钟怎么认 -
崔国13622185295…… 第一步:家里必须要有墙上挂的钟表.一般家庭里,都会在客厅某个位置上悬挂,抬头就可以看到.之所以选择在客厅里悬挂钟表,主要是孩子经常要在客厅看动画片,今后在应用钟表时,可以便于引导孩子抬头观看墙上的钟表.第二步:教孩...
@季矩5571：时钟正好走半个大格就是几时 -
崔国13622185295…… 时钟正好走半个大格就是半个小时.分析过程如下:钟表的示意图如下:在钟表的表盘上面有12个数字,每相邻的两个数字之间叫做一个大格.对于时针来说,走一个大格就是一个小时,走半个大格也就是半个小时.扩展资料:时间单位的换算关系:(1)一天=1440分钟 ,1小时=60分钟 ,1分钟=60秒.(2)一刻=15分钟,一字=5分钟(闽南广东地区用法).时钟各指针的角度关系:(1)普通钟表相当于圆,其时针或分针走一圈均相当于走过360°角.(2)钟表上的每一个大格对应的角度是:30°.(3)时针每走过1分钟对应的角度应为:0.5° (4)分针每走过1分钟对应的角度应为:6°.
@季矩5571：24小时制的时钟,认识半点:分针指到12,时针过几是几点半. -
崔国13622185295…… 24小时制的时钟,认识半点:分针指到12,时针过12是十二点半.
@季矩5571：怎么认识钟表 -
崔国13622185295…… 钟表一圈分成12部分,从0点到12点.一圈是12个小时.从凌晨到零点中午12点是一圈,这之间是从零点到12点.过了中午12点,可以说成下午1点,下午两点等,或者13点14点. 看时间的时候先看时针,确定现在是几点. 然后看分针,一圈是60分钟,12个大点,每个大点之间的间隔是5分钟.60个小点,每个点是一分钟.确定现在是几分. 再看秒表,一圈是60秒,12个大点,每个大点之间的间隔是5秒钟.60个小点,每个点是一秒钟.确定现在是几秒. 这样懂了吧?
@季矩5571：认识钟表比如说过了3分钟和半个小时怎么认啊 -
崔国13622185295…… 那就是33分钟
@季矩5571：钟表怎么认时间
崔国13622185295…… 先看钟表的一圈长线与长线之间的距离为一小时,短线与短线之间的距离为一分钟,在看钟表的中间有一根长针和一根短针,长针为分针,短针为时针.例如:3点30,短针指向3长针指向6.或7点50分短针指向7长针指向10.
@季矩5571：用matlab怎么识别一个钟表图片中的时间? -
崔国13622185295…… 参考方案如下: 1、二值化明显就把圆截取出来了,获取钟表的高宽; 3、二值化后反色,获取指针二值图,hough直线检测,检测到三条(7.1+版本才有这个函数); 4、[Len, ind] = sort(Len(:), 'descend');降序排列,获取分钟、秒针、时针; 5、直线出来了,斜率出来了,获取角度; 6、如果直线2个端点的坐标和小于钟表的高, 就知道处于1 3象限,反之处于2 4象限;
@季矩5571：怎样交给一年级的学生认识钟表中的过一小时是多少 -
崔国13622185295…… 先教会孩子认识整时,也就是告知他当分针正指着12,时针指着几,就是几时.例如:当分针正指着12,时针指着7,就是7时. 然后,紧接着往顺时针方向拨,告知他7时多:循序渐进的从7时过5分开始拨到7时55分,告知他都是7时多,让他感受分针按顺时针方向从12走到12,也就是走了一圈,时针从7走到了8,也就是时针走了一大格,就是过了一小时. 也可以直接告诉他,分针走一圈,时针从一个数走到下一个数就是过了一小时. 你试试,让他自己多观察一下钟面,试着拨一拨,他会慢慢感悟到的.
