最近发展区理论图示
@雷饺564：如何理解最近发展区? -
邴星13853634770…… 维果斯基的“ 最近发展区理论”,认为学生的发展有两种水平:一种是学生的现有水平,指独立活动时所能达到的解决问题的水平;另一种是学生可能的发展水平,也就是通过教学所获得的潜力.两者之间的差异就是最近发展区.教学应着眼于学生的最近发展区,为学生提供带有难度的内容,调动学生的积极性,发挥其潜能,超越其最近发展区而达到下一发展阶段的水平,然后在此基础上进行下一个发展区的发展.
@雷饺564：教育心理学中“最近发展区”是什么意思 -
邴星13853634770…… 现有水平和你通过受教育之后可以达到的水平之间的区域,就是最近发展区.维果茨基提出,他认为者应该是教育着重考虑的地方.
@雷饺564：维果茨基的最近发展区理论 -
邴星13853634770…… 最近发展区理论是由前苏联教育家维果茨基提出来的.维果茨基的研究表明:教育对儿童的发展能起到主导作用和促进作用,但需要确定儿童发展的两种水平:一种是已经达到的发展水平;另一种是儿童可能达到的发展水平,表现为“儿童还不能独立地完成任务,但在成人的帮助下,在集体活动中,通过模仿,却能够完成这些任务”.这两种水平之间的距离,就是“最近发展区”.把握“最近发展区”,能加速学生的发展.
@雷饺564：简答题什么是幼儿发展的最近发展区 -
邴星13853634770…… 维果斯基提出“最近发展区”的概念旨在阐述教学与儿童发展之间深刻而内在的联系,揭示教学发挥此种积极作用的前提、途径与机制. “最近发展区”理论及其涵义 20世纪30年代初,首先将“最近发展区”这一概念引入儿童心理学的研究, ...
@雷饺564：最近发展区 关于幼儿的 -
邴星13853634770…… 维果茨基的“最近发展区”理论维果茨基提出:良好的教育教学应该走在幼儿发展的前面,着眼点在于“判明儿童发展的动力状态”,而且他的一个重要信条是“搭建脚手架”.这些理论为我们更新教学观,建立新型的因材施教观提供了宝贵的启示.它使教师们明确了不仅要了解幼儿的实际水平,而且要了解幼儿的潜在发展水平,寻找最近发展区,把握教学最佳期,提供适宜的指导,以引导幼儿向着潜在的、最高的水平发展.
@雷饺564：维果斯基的最近发展区理论对儿童教育的启示是什么? - 作业帮
邴星13853634770…… [答案] 维果斯基最近发展区理论对心理学、教育学影响深远.那么什么是最近发展区,最近发展区理论的基本思想是什么?最近发展区对教育界的启示是什么呢? 前苏联心理学家维果斯基认为,对于儿童而言,存在着一个介于儿童自己实力所能达到的水平...
@雷饺564：求解:什么是“最近发展区”?如何将“最近发展区”理论与幼儿教育实践相结合? -
邴星13853634770…… “最近发展区”是维果斯基的观点,维果斯基认为,幼儿的发展有两个层次,一种是幼儿现有的发展,一种是幼儿在他人的指导或帮助下可以实现的发展,即可能的发展.在幼儿教育的实践中,我们应当帮助幼儿实现可能的发展.具体观点自己可以去看原著...
@雷饺564：结合教育实践,谈谈如何在幼儿园教育活动中运用维果茨基的最近发展区理论 -
邴星13853634770…… 维果茨基的最近发展区理论的创立启发了我们在教育教学实践中更新传统的幼儿教学观,设计各种各样的教学活动,从而创设各种各样的教学情景,促进有效教学.我园在创设教学情景、探讨教学思路上做了一些初步的尝试. 充分发挥骨干教...
@雷饺564：如何利用“最近发展区”理论指导幼儿园教学 -
邴星13853634770…… 维果斯基“最近发展区”概念指出教学要想促进儿童的发展,其前提条件是了解和确定儿童的“最近发展区”.但是想要了解和确定儿童的这一“最近发展区”,绝对不是一个教师通过一次或几次的游戏就能够判断出来的,这需要教师经过长时...
@雷饺564：什么是最近发展区,幼儿园老师应该如何利用这个理论进行教学 -
邴星13853634770…… 最近发展区与老师教学设计的关系是相辅相成的关系.老师的教学设计是根据幼儿的能力来展开的,而学生也因老师的科学设计而得到发展.所谓的最近发展区,就是孔子倡导的因材施教.学生是存在智力差异的,这个我们必须承认.那我们就...
邴星13853634770…… 维果斯基的“ 最近发展区理论”,认为学生的发展有两种水平:一种是学生的现有水平,指独立活动时所能达到的解决问题的水平;另一种是学生可能的发展水平,也就是通过教学所获得的潜力.两者之间的差异就是最近发展区.教学应着眼于学生的最近发展区,为学生提供带有难度的内容,调动学生的积极性,发挥其潜能,超越其最近发展区而达到下一发展阶段的水平,然后在此基础上进行下一个发展区的发展.
@雷饺564：教育心理学中“最近发展区”是什么意思 -
邴星13853634770…… 现有水平和你通过受教育之后可以达到的水平之间的区域,就是最近发展区.维果茨基提出,他认为者应该是教育着重考虑的地方.
@雷饺564：维果茨基的最近发展区理论 -
邴星13853634770…… 最近发展区理论是由前苏联教育家维果茨基提出来的.维果茨基的研究表明:教育对儿童的发展能起到主导作用和促进作用,但需要确定儿童发展的两种水平:一种是已经达到的发展水平;另一种是儿童可能达到的发展水平,表现为“儿童还不能独立地完成任务,但在成人的帮助下,在集体活动中,通过模仿,却能够完成这些任务”.这两种水平之间的距离,就是“最近发展区”.把握“最近发展区”,能加速学生的发展.
@雷饺564：简答题什么是幼儿发展的最近发展区 -
邴星13853634770…… 维果斯基提出“最近发展区”的概念旨在阐述教学与儿童发展之间深刻而内在的联系,揭示教学发挥此种积极作用的前提、途径与机制. “最近发展区”理论及其涵义 20世纪30年代初,首先将“最近发展区”这一概念引入儿童心理学的研究, ...
@雷饺564：最近发展区 关于幼儿的 -
邴星13853634770…… 维果茨基的“最近发展区”理论维果茨基提出:良好的教育教学应该走在幼儿发展的前面,着眼点在于“判明儿童发展的动力状态”,而且他的一个重要信条是“搭建脚手架”.这些理论为我们更新教学观,建立新型的因材施教观提供了宝贵的启示.它使教师们明确了不仅要了解幼儿的实际水平,而且要了解幼儿的潜在发展水平,寻找最近发展区,把握教学最佳期,提供适宜的指导,以引导幼儿向着潜在的、最高的水平发展.
@雷饺564：维果斯基的最近发展区理论对儿童教育的启示是什么? - 作业帮
邴星13853634770…… [答案] 维果斯基最近发展区理论对心理学、教育学影响深远.那么什么是最近发展区,最近发展区理论的基本思想是什么?最近发展区对教育界的启示是什么呢? 前苏联心理学家维果斯基认为,对于儿童而言,存在着一个介于儿童自己实力所能达到的水平...
@雷饺564：求解:什么是“最近发展区”?如何将“最近发展区”理论与幼儿教育实践相结合? -
邴星13853634770…… “最近发展区”是维果斯基的观点,维果斯基认为,幼儿的发展有两个层次,一种是幼儿现有的发展,一种是幼儿在他人的指导或帮助下可以实现的发展,即可能的发展.在幼儿教育的实践中,我们应当帮助幼儿实现可能的发展.具体观点自己可以去看原著...
@雷饺564：结合教育实践,谈谈如何在幼儿园教育活动中运用维果茨基的最近发展区理论 -
邴星13853634770…… 维果茨基的最近发展区理论的创立启发了我们在教育教学实践中更新传统的幼儿教学观,设计各种各样的教学活动,从而创设各种各样的教学情景,促进有效教学.我园在创设教学情景、探讨教学思路上做了一些初步的尝试. 充分发挥骨干教...
@雷饺564：如何利用“最近发展区”理论指导幼儿园教学 -
邴星13853634770…… 维果斯基“最近发展区”概念指出教学要想促进儿童的发展,其前提条件是了解和确定儿童的“最近发展区”.但是想要了解和确定儿童的这一“最近发展区”,绝对不是一个教师通过一次或几次的游戏就能够判断出来的,这需要教师经过长时...
@雷饺564：什么是最近发展区,幼儿园老师应该如何利用这个理论进行教学 -
邴星13853634770…… 最近发展区与老师教学设计的关系是相辅相成的关系.老师的教学设计是根据幼儿的能力来展开的,而学生也因老师的科学设计而得到发展.所谓的最近发展区,就是孔子倡导的因材施教.学生是存在智力差异的,这个我们必须承认.那我们就...
