有感情地朗读课文举例
@党荆1789：有感情地朗读课文《匆匆》第二自然段,想想写出了时间怎样的特点? -
武勤15015356595…… 第二自然段主要写出了时间过得飞快,一眨眼时间,很多事情都变了,所以要珍惜时间.
@党荆1789：有感情地朗读课文.想一想课文通过哪几件事表达了外祖父对祖国的思念之情? - 作业帮
武勤15015356595…… [答案] 通过吟诗落泪,珍爱梅图,思国伤怀 .
@党荆1789：梅花魂》有感情地朗读课文.想一想课文通过那几件事表达了外祖父对祖国的思念之情 -
武勤15015356595…… 1.教我读唐诗宋词时悄然落泪. 2.因为我弄脏梅花而大发脾气 . 3. 因为年龄大不能回国而伤心. 4.离别前送“我”墨梅图,并教导我. 5.送我们上船,并赠“我”绣着血色梅花的手绢.
@党荆1789：《窃读记》 1.有感情地朗读课文.说一说作者是在什么地方读书,在那儿读书有什么不便之处. -
武勤15015356595…… 1、《窃读记》 答1:作者在书店里读书,作者怕她只看书,不买书,而被书店老板赶走. 问2:课文中有很多地方写了“我”如饥似渴地读书,抄写这些句子,并说说自己的体会. 答2:(句子详见书第4段)体会:作者和书交了朋友,她喜欢...
@党荆1789：怎样有感情地朗读纸船寄母亲 -
武勤15015356595…… 首先要了解这首诗《纸船寄母亲》表达了什么样的感情:冰心这首诗就是以一个童心未泯的孩子的口吻写成,通过“叠纸船”这充满童趣的行动,寄托对母亲的思念.儿童的心灵最单纯,儿童的期冀最单一,然而,这单纯的心灵、单一的希冀所...
@党荆1789：草虫的村落课后问题有感情地朗读课文,想一想随着作者的目光,你在“草虫的村落”看到些什么,印象最深的有哪些.2.作者想象丰富,感受独特,说一说你... - 作业帮
武勤15015356595…… [答案] 1.我印象最深的就是第五段里的蜥蜴,他看到黑甲虫竟然忘了他自己的劳累,背着黑甲虫去看他的村子. 2.我感受到他们的快乐,感受到他们的精神.
@党荆1789：怎样有感情的朗读课文? -
武勤15015356595…… 首先要看一遍课文,了解课文的中心思想,在读的时候,一定要用心去读,仿佛身临其境,融入到文章里,用心来感受文章,仿佛你在看书,但你和文章的作者似乎有一条通道,是心灵的通道,这样,感情自然而然就出来了!
@党荆1789：五年级下册第一课草原课后第一题!有感情地朗读课文,说说内蒙古草原的自然风光和民族风情 - 作业帮
武勤15015356595…… [答案] 自然风光:内蒙古大草原辽阔无边,碧绿的青草一望无涯. 民族风情:热情好客的蒙古族乡亲穿着节日盛装,群马疾驰,襟飘带舞地欢迎远客,给汉族兄弟敬酒,一起联欢表演.
@党荆1789：怎样做到有感情的朗读课文? -
武勤15015356595…… 有感情地朗读课文,是理解课文的重要手段.能有感情地朗读课文,说明读者已经对课文的语言文字理解了,已经体会到课文所表达的思想感情,而读重音是感情朗读课文其中的一种最重要的方式.那朗读课文时怎样处理读重音这个问题呢?...
@党荆1789：有感情的朗读课文,说说课文分别从哪几个方向写了天空和大地? -
武勤15015356595…… 有感情地朗读课文,我们在读课文的时候都要带上感情,然后你可以看一下那个他们都分了两个方面.
武勤15015356595…… 第二自然段主要写出了时间过得飞快,一眨眼时间,很多事情都变了,所以要珍惜时间.
@党荆1789：有感情地朗读课文.想一想课文通过哪几件事表达了外祖父对祖国的思念之情? - 作业帮
武勤15015356595…… [答案] 通过吟诗落泪,珍爱梅图,思国伤怀 .
@党荆1789：梅花魂》有感情地朗读课文.想一想课文通过那几件事表达了外祖父对祖国的思念之情 -
武勤15015356595…… 1.教我读唐诗宋词时悄然落泪. 2.因为我弄脏梅花而大发脾气 . 3. 因为年龄大不能回国而伤心. 4.离别前送“我”墨梅图,并教导我. 5.送我们上船,并赠“我”绣着血色梅花的手绢.
@党荆1789：《窃读记》 1.有感情地朗读课文.说一说作者是在什么地方读书,在那儿读书有什么不便之处. -
武勤15015356595…… 1、《窃读记》 答1:作者在书店里读书,作者怕她只看书,不买书,而被书店老板赶走. 问2:课文中有很多地方写了“我”如饥似渴地读书,抄写这些句子,并说说自己的体会. 答2:(句子详见书第4段)体会:作者和书交了朋友,她喜欢...
@党荆1789：怎样有感情地朗读纸船寄母亲 -
武勤15015356595…… 首先要了解这首诗《纸船寄母亲》表达了什么样的感情:冰心这首诗就是以一个童心未泯的孩子的口吻写成,通过“叠纸船”这充满童趣的行动,寄托对母亲的思念.儿童的心灵最单纯,儿童的期冀最单一,然而,这单纯的心灵、单一的希冀所...
@党荆1789：草虫的村落课后问题有感情地朗读课文,想一想随着作者的目光,你在“草虫的村落”看到些什么,印象最深的有哪些.2.作者想象丰富,感受独特,说一说你... - 作业帮
武勤15015356595…… [答案] 1.我印象最深的就是第五段里的蜥蜴,他看到黑甲虫竟然忘了他自己的劳累,背着黑甲虫去看他的村子. 2.我感受到他们的快乐,感受到他们的精神.
@党荆1789：怎样有感情的朗读课文? -
武勤15015356595…… 首先要看一遍课文,了解课文的中心思想,在读的时候,一定要用心去读,仿佛身临其境,融入到文章里,用心来感受文章,仿佛你在看书,但你和文章的作者似乎有一条通道,是心灵的通道,这样,感情自然而然就出来了!
@党荆1789：五年级下册第一课草原课后第一题!有感情地朗读课文,说说内蒙古草原的自然风光和民族风情 - 作业帮
武勤15015356595…… [答案] 自然风光:内蒙古大草原辽阔无边,碧绿的青草一望无涯. 民族风情:热情好客的蒙古族乡亲穿着节日盛装,群马疾驰,襟飘带舞地欢迎远客,给汉族兄弟敬酒,一起联欢表演.
@党荆1789：怎样做到有感情的朗读课文? -
武勤15015356595…… 有感情地朗读课文,是理解课文的重要手段.能有感情地朗读课文,说明读者已经对课文的语言文字理解了,已经体会到课文所表达的思想感情,而读重音是感情朗读课文其中的一种最重要的方式.那朗读课文时怎样处理读重音这个问题呢?...
@党荆1789：有感情的朗读课文,说说课文分别从哪几个方向写了天空和大地? -
武勤15015356595…… 有感情地朗读课文,我们在读课文的时候都要带上感情,然后你可以看一下那个他们都分了两个方面.
