有教无类下一句
@习是6070：有教无类的下一句 -
郭芳17651052408…… 就是这一句.
@习是6070：孔子主张“有教无类”后面是什么?
郭芳17651052408…… 因材施教
@习是6070：有教无类,道不同,不相为谋.放在一起有什么深意吗!?具体解释下 - 作业帮
郭芳17651052408…… [答案] 第一个的意思,有教无类,是说,对于老师来说,应该对每个学生都公平公正的去教,不管什么人,都能得到教育的机会.儿后面2句,其实是一句话来的,就是字面意思,个人见解不同就不会混在一起的意思,而放在了一起,可能就是在回...
@习是6070：人无远虑的下一句是什么 -
郭芳17651052408…… 人无远虑,必有近忧 读音:rén wú yuǎn lǜ,bì yǒu jìn yōu 英语: A man who had careless his future would lose his preset. 解释:人如果没有长远的谋划,就会有即将到来的忧患.逻辑上是,人之所以有今日之忧,是因为以前没有考虑得长远.如...
@习是6070：有教无类因材施教出自论语的哪一段话
郭芳17651052408…… 有教无类:出自于《论语·卫灵公》:子曰:“有教无类.”教:教育;类:类别.有两种解释:解释一,不管什么人都可以受到教育.解释二,人原本是“有类”的.比...
@习是6070：什么是有教无类?有教无类的故事来源 -
郭芳17651052408…… 1、不管什么人都可以受到教育. 2、人原本是“有类”的.比如有的智,有的愚;有的贤,有的不肖.但通过教育,却可以消除这些差别,“有教则无类”,可见“有教无类”是教育的结果,不是前提. 有教无类成语,出自于《论语·卫灵公...
@习是6070：举一反三,有教无类,不耻下问哪个不是出于孔子语录 -
郭芳17651052408…… 举一反三,有教无类,不耻下问都是出自《论语》的,其中“举一反三”并不是直接有的. 《论语·述而》:“举一隅,不以三隅反,则不复也.” 《论语·卫灵公》:子曰:“有教无类.” 《论语·公冶长》:“敏而好学,不耻下问.”
@习是6070：翻译《论语.子路》有教无类的句子.子适卫,冉有仆.子曰:……到曰:教之. -
郭芳17651052408…… 《子路》原文是: 子路曰:“卫君待子而为政,子将奚先?” 子曰:“必也正名乎!” 子路曰:“有是哉,子之迂也!奚其正?” 子曰:野哉!由也!君子于其所不知,盖阙如也.名不正,则言不顺;言不顺,则事不成;事不成,则礼乐不兴...
@习是6070：孔子和学生最能表达因材施教和有教无类的句子是? -
郭芳17651052408…… 因材施教.原文 子路问:“闻斯行诸?” 子曰:“有父兄在,如之何其闻斯行之?” 冉有问:“闻斯行诸?” 子曰:“闻斯行之.” 公西华曰:“由也问闻斯行诸,子曰,'有父兄在';求也问闻斯行诸,子曰'闻斯行之'.赤也惑,敢问.” 子...
郭芳17651052408…… 就是这一句.
@习是6070：孔子主张“有教无类”后面是什么?
郭芳17651052408…… 因材施教
@习是6070：有教无类,道不同,不相为谋.放在一起有什么深意吗!?具体解释下 - 作业帮
郭芳17651052408…… [答案] 第一个的意思,有教无类,是说,对于老师来说,应该对每个学生都公平公正的去教,不管什么人,都能得到教育的机会.儿后面2句,其实是一句话来的,就是字面意思,个人见解不同就不会混在一起的意思,而放在了一起,可能就是在回...
@习是6070：人无远虑的下一句是什么 -
郭芳17651052408…… 人无远虑,必有近忧 读音:rén wú yuǎn lǜ,bì yǒu jìn yōu 英语: A man who had careless his future would lose his preset. 解释:人如果没有长远的谋划,就会有即将到来的忧患.逻辑上是,人之所以有今日之忧,是因为以前没有考虑得长远.如...
@习是6070：有教无类因材施教出自论语的哪一段话
郭芳17651052408…… 有教无类:出自于《论语·卫灵公》:子曰:“有教无类.”教:教育;类:类别.有两种解释:解释一,不管什么人都可以受到教育.解释二,人原本是“有类”的.比...
@习是6070：什么是有教无类?有教无类的故事来源 -
郭芳17651052408…… 1、不管什么人都可以受到教育. 2、人原本是“有类”的.比如有的智,有的愚;有的贤,有的不肖.但通过教育,却可以消除这些差别,“有教则无类”,可见“有教无类”是教育的结果,不是前提. 有教无类成语,出自于《论语·卫灵公...
@习是6070：举一反三,有教无类,不耻下问哪个不是出于孔子语录 -
郭芳17651052408…… 举一反三,有教无类,不耻下问都是出自《论语》的,其中“举一反三”并不是直接有的. 《论语·述而》:“举一隅,不以三隅反,则不复也.” 《论语·卫灵公》:子曰:“有教无类.” 《论语·公冶长》:“敏而好学,不耻下问.”
@习是6070：翻译《论语.子路》有教无类的句子.子适卫,冉有仆.子曰:……到曰:教之. -
郭芳17651052408…… 《子路》原文是: 子路曰:“卫君待子而为政,子将奚先?” 子曰:“必也正名乎!” 子路曰:“有是哉,子之迂也!奚其正?” 子曰:野哉!由也!君子于其所不知,盖阙如也.名不正,则言不顺;言不顺,则事不成;事不成,则礼乐不兴...
@习是6070：孔子和学生最能表达因材施教和有教无类的句子是? -
郭芳17651052408…… 因材施教.原文 子路问:“闻斯行诸?” 子曰:“有父兄在,如之何其闻斯行之?” 冉有问:“闻斯行诸?” 子曰:“闻斯行之.” 公西华曰:“由也问闻斯行诸,子曰,'有父兄在';求也问闻斯行诸,子曰'闻斯行之'.赤也惑,敢问.” 子...
