木桶效应的典型例子
@师莎4035：什么是“短木桶效应”?谁能给我举个例子说明一下? - 作业帮
查凌14713841874…… [答案] 木桶装多少水并不取决于最长的那块木板,而是取决于最短的那块木板的高度. 无论是一个企业还是一个人,能达到某种成就往往取决于你的弱点或者缺陷少,而不是由优势项决定的.
@师莎4035：什么样的事例能应用于木桶理论 -
查凌14713841874…… 事例 一个企业要想成为一个结实耐用的水桶,首先要想方设法提高所有板子的长度.只有让所有的板子都维持“足够高”的高度,才能充分体现团队精神,完全发挥团队作用.在这个充满竞争的年代,越来越多的管理者意识到,只要组织里有...
@师莎4035：著名的“木桶理论”告诉我们:一只木桶能装多少水,并不取决于桶壁上最长的那块木板,而恰恰取决于桶壁上最短的那块,所以又被称为“短板效应”,... - 作业帮
查凌14713841874…… [答案] (1)此桶装满水,水深等于短木板的长,h=0.3m, 则桶底受到水的压强: p=ρgh=1.0*103kg/m3*10N/kg*0.3m=3*103Pa; (2)桶底受到水的压力: F=pS=3*103Pa*4*10-2m2=120N. 故答案:3*103;120.
@师莎4035：作文范文木桶效应 -
查凌14713841874…… 木桶效应----扬长更应补短 有一位经济学家提出了一个“木桶理论”:一只木桶最大的盛水量不取决于最长的木板,而取决于最短的那一块. 这是一个十分精辟的结论,他告诉我们这样一个道理:决定一个人或一个团体的整体能耐,并不完全取...
@师莎4035：一只木桶要由很多块木板组成,木桶的存水量取决于最短的那块木板,这就是木桶效应.木桶效应给我们的启示有( ) ①集体的发展需要每个人承担自己的责... - 作业帮
查凌14713841874…… [选项] A. ①②④ B. ①②③ C. ①②③④ D. ①③④
@师莎4035：什么是木桶效应 -
查凌14713841874…… 盛水的木桶是由许多块木板箍成的,盛水量也是由这些木板共同决定的.若其中一块木板很短,则此木桶的盛水量就被短板所限制.这块短板就成了这个木桶盛水量的“限制因素”(或称“短板效应”).若要使此木桶盛水量增加,只有换掉短...
@师莎4035：什么是“木桶效应” -
查凌14713841874…… 古代时做的木桶因工艺粗糙,围成桶的木板参差不齐,盛水到一定的位置时,水总是从最短的木板处溢出.现在主要指一个人要各方面全面发展,如果有一方面很弱,那这方面就会影响到你整体的成就,让你永远也不可能达到顶峰.“木桶效应”也叫做“短板原理”.
@师莎4035：何为木桶效应 -
查凌14713841874…… 木桶效应 “木桶”效应的意思是:一只沿口不齐的木桶,它盛水的多少,不在于木桶上那块最长的木板,而在于木桶上最短的那块木板.一个孩子学习的学科综合成绩好比一个大木桶,每一门学科成绩都是组成这个大木桶的不可缺少的一块木板.孩子良好学习成绩的稳定形成不能靠某几门学科成绩的突出,而是应该取决于它的整体状况,特别取决于它的某些薄弱环节.因此当发现孩子的某些科目存在不足时,就应及时提醒孩子,让其在这门学科上多花费一些时间,做到“取长补短”.
@师莎4035：木桶效应所蕴涵的道理 - 作业帮
查凌14713841874…… [答案] 木桶效应”原本是一个经济学术语,说对于一个沿口不齐的木桶来说,它盛水的多少,不在于木桶上那块最长的木板,而在于木桶上最短的那块木板.一个人的各个方面的技能也是一样,人要全面发展,她(他)的价值才会高;一个团体也是一样,团...
@师莎4035：什么是“木桶效应” - 作业帮
查凌14713841874…… [答案] 盛水的木桶是由许多块木板箍成的,盛水量也是由这些木板共同决定的.若其中一块木板很短,则此木桶的盛水量就被短板所限制.这块短板就成了这个木桶盛水量的“限制因素”(或称“短板效应”).若要使此木桶盛水量增加,只有换掉短板或将短...
查凌14713841874…… [答案] 木桶装多少水并不取决于最长的那块木板,而是取决于最短的那块木板的高度. 无论是一个企业还是一个人,能达到某种成就往往取决于你的弱点或者缺陷少,而不是由优势项决定的.
@师莎4035：什么样的事例能应用于木桶理论 -
查凌14713841874…… 事例 一个企业要想成为一个结实耐用的水桶,首先要想方设法提高所有板子的长度.只有让所有的板子都维持“足够高”的高度,才能充分体现团队精神,完全发挥团队作用.在这个充满竞争的年代,越来越多的管理者意识到,只要组织里有...
@师莎4035：著名的“木桶理论”告诉我们:一只木桶能装多少水,并不取决于桶壁上最长的那块木板,而恰恰取决于桶壁上最短的那块,所以又被称为“短板效应”,... - 作业帮
查凌14713841874…… [答案] (1)此桶装满水,水深等于短木板的长,h=0.3m, 则桶底受到水的压强: p=ρgh=1.0*103kg/m3*10N/kg*0.3m=3*103Pa; (2)桶底受到水的压力: F=pS=3*103Pa*4*10-2m2=120N. 故答案:3*103;120.
@师莎4035：作文范文木桶效应 -
查凌14713841874…… 木桶效应----扬长更应补短 有一位经济学家提出了一个“木桶理论”:一只木桶最大的盛水量不取决于最长的木板,而取决于最短的那一块. 这是一个十分精辟的结论,他告诉我们这样一个道理:决定一个人或一个团体的整体能耐,并不完全取...
@师莎4035：一只木桶要由很多块木板组成,木桶的存水量取决于最短的那块木板,这就是木桶效应.木桶效应给我们的启示有( ) ①集体的发展需要每个人承担自己的责... - 作业帮
查凌14713841874…… [选项] A. ①②④ B. ①②③ C. ①②③④ D. ①③④
@师莎4035：什么是木桶效应 -
查凌14713841874…… 盛水的木桶是由许多块木板箍成的,盛水量也是由这些木板共同决定的.若其中一块木板很短,则此木桶的盛水量就被短板所限制.这块短板就成了这个木桶盛水量的“限制因素”(或称“短板效应”).若要使此木桶盛水量增加,只有换掉短...
@师莎4035：什么是“木桶效应” -
查凌14713841874…… 古代时做的木桶因工艺粗糙,围成桶的木板参差不齐,盛水到一定的位置时,水总是从最短的木板处溢出.现在主要指一个人要各方面全面发展,如果有一方面很弱,那这方面就会影响到你整体的成就,让你永远也不可能达到顶峰.“木桶效应”也叫做“短板原理”.
@师莎4035：何为木桶效应 -
查凌14713841874…… 木桶效应 “木桶”效应的意思是:一只沿口不齐的木桶,它盛水的多少,不在于木桶上那块最长的木板,而在于木桶上最短的那块木板.一个孩子学习的学科综合成绩好比一个大木桶,每一门学科成绩都是组成这个大木桶的不可缺少的一块木板.孩子良好学习成绩的稳定形成不能靠某几门学科成绩的突出,而是应该取决于它的整体状况,特别取决于它的某些薄弱环节.因此当发现孩子的某些科目存在不足时,就应及时提醒孩子,让其在这门学科上多花费一些时间,做到“取长补短”.
@师莎4035：木桶效应所蕴涵的道理 - 作业帮
查凌14713841874…… [答案] 木桶效应”原本是一个经济学术语,说对于一个沿口不齐的木桶来说,它盛水的多少,不在于木桶上那块最长的木板,而在于木桶上最短的那块木板.一个人的各个方面的技能也是一样,人要全面发展,她(他)的价值才会高;一个团体也是一样,团...
@师莎4035：什么是“木桶效应” - 作业帮
查凌14713841874…… [答案] 盛水的木桶是由许多块木板箍成的,盛水量也是由这些木板共同决定的.若其中一块木板很短,则此木桶的盛水量就被短板所限制.这块短板就成了这个木桶盛水量的“限制因素”(或称“短板效应”).若要使此木桶盛水量增加,只有换掉短板或将短...
