森林与小鸟教学设计一等奖
@暨陶6006：地基基础设计等级甲级与乙级在设计方面有何区别 -
门药13670735196…… 一确定条件不同 地基基础设计甲级确定条件: 1、重要工业民用建筑物. 2、必须是30层以上高层建筑. 3、体型复杂而且层数相差超过10层高低层连成一体建筑物. 4、大面积多层地下建筑物. 5、对地基变形有特殊要求建筑物. 6、复杂...
@暨陶6006：怎样理解逻辑性与系统性 -
门药13670735196…… 1.激发注意,有效输入信息.学习者对学习活动的间接兴趣、智力活动的积极性及生理和情绪状态是影响注意的三个主要因素,讲授新课前应创设情境激发学生的学习兴趣,以积极的状态接收信息.教学过程中,要借助各种教学媒体,引导学生...
@暨陶6006：电子信息科学与技术好学吗 -
门药13670735196…… 好学的,都是零基础教学的.学院有专门针对初中毕业生设置的专业,是以学习计算机的应用技能为主,强调实际操作能力,初中毕业生完全可以学好;专业的电脑学院能够对学生因材施教,让初中毕业生不仅可以学习电脑,同时能够学会、学精,并成功就业.
@暨陶6006：多媒体教学和传统教学的区别 -
门药13670735196…… 多媒体教学和传统教学的区别 传统教学与多媒体教学最根本的区别,就要从多媒体教学这个定义出发: 多媒体教学是指在教学过程中,根据教学目标和教学对象的特点,通过教学设计,合理选择和运用现代教学媒体(突出音视频技术的应用),并与传统教学手段有机组合,共同参与教学全过程,以多种媒体信息作用于学生,形成合理的教学过程结构,达到最优化的教学效果. 可以说多媒体教学过程是传统教学和多媒体技术的结合.
@暨陶6006：小班科学活动《什么不见了》的教学活动与反思 -
门药13670735196…… 幼儿园小班科学活动课《什么不见了》的教学设计活动目标:1、通过操作活动,使幼儿初步感知溶解现象2、愿意参加科学活动,能用简单的语言把自己的发现告诉老师和同伴.3、通过玩玩、讲讲发展幼儿的思维,激发求知欲.活动准备:1、...
@暨陶6006：怎么写教案中的过程与方法? -
门药13670735196…… 过程:要详细写出教学知识点的经过方法:写出教学时采取的教学方法 教案是教师为顺利而有效地开展教学活动, 根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书. 教案包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学准备、教学过程及练习设计等
@暨陶6006：请问 计算机科学与技术和自动化综合的比较,哪个专业比较好? -
门药13670735196…… 第一个专业好 计算机科学与技术专业各个方向的就业情况: 1.网络工程方向就业前景良好,学生毕业后可以到国内外大型电信服务商、大型通信设备制造企业进行技术开发工作,也可以到其他企事业单位从事网络工程领域的设计、维护、教育...
@暨陶6006：> 直角去判断一个角是锐角还是钝角 - 数学二年级上:《锐角与钝角》教学实录 -
门药13670735196…… ·锐角直角钝角平角周角 2 教学设计 锐角直角钝角平角周角 2 教学设计 [教学目标] 1、体会引入量角器的必要性,认识量角器. 2、会用量角器测量各种角的度数. [教学重、难点] 1、认识量角器. 2、会用量角器测量各种角的度数. [教学准备]...
@暨陶6006：教案和课件的区别是啥? -
门药13670735196…… 主要区别是,性质不同、内容和方式不同、作用不同,具体如下: 一、性质不同 1、教案 教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据课程标准,教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教...
@暨陶6006：求比一个数多或少百分之几的数是多少的教学设计 -
门药13670735196…… 一、教学目标 1.学会分析“求比一个数多(或少)百分之几的数是多少”的解决问题的数量关系,并能正确答.2.通过自主探究、合作交流、获得解决问题的有效方法,同时体验解决问题方法的多样化,培养了学生的发散性思维.3.通过解...
门药13670735196…… 一确定条件不同 地基基础设计甲级确定条件: 1、重要工业民用建筑物. 2、必须是30层以上高层建筑. 3、体型复杂而且层数相差超过10层高低层连成一体建筑物. 4、大面积多层地下建筑物. 5、对地基变形有特殊要求建筑物. 6、复杂...
@暨陶6006：怎样理解逻辑性与系统性 -
门药13670735196…… 1.激发注意,有效输入信息.学习者对学习活动的间接兴趣、智力活动的积极性及生理和情绪状态是影响注意的三个主要因素,讲授新课前应创设情境激发学生的学习兴趣,以积极的状态接收信息.教学过程中,要借助各种教学媒体,引导学生...
@暨陶6006：电子信息科学与技术好学吗 -
门药13670735196…… 好学的,都是零基础教学的.学院有专门针对初中毕业生设置的专业,是以学习计算机的应用技能为主,强调实际操作能力,初中毕业生完全可以学好;专业的电脑学院能够对学生因材施教,让初中毕业生不仅可以学习电脑,同时能够学会、学精,并成功就业.
@暨陶6006：多媒体教学和传统教学的区别 -
门药13670735196…… 多媒体教学和传统教学的区别 传统教学与多媒体教学最根本的区别,就要从多媒体教学这个定义出发: 多媒体教学是指在教学过程中,根据教学目标和教学对象的特点,通过教学设计,合理选择和运用现代教学媒体(突出音视频技术的应用),并与传统教学手段有机组合,共同参与教学全过程,以多种媒体信息作用于学生,形成合理的教学过程结构,达到最优化的教学效果. 可以说多媒体教学过程是传统教学和多媒体技术的结合.
@暨陶6006：小班科学活动《什么不见了》的教学活动与反思 -
门药13670735196…… 幼儿园小班科学活动课《什么不见了》的教学设计活动目标:1、通过操作活动,使幼儿初步感知溶解现象2、愿意参加科学活动,能用简单的语言把自己的发现告诉老师和同伴.3、通过玩玩、讲讲发展幼儿的思维,激发求知欲.活动准备:1、...
@暨陶6006：怎么写教案中的过程与方法? -
门药13670735196…… 过程:要详细写出教学知识点的经过方法:写出教学时采取的教学方法 教案是教师为顺利而有效地开展教学活动, 根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书. 教案包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学准备、教学过程及练习设计等
@暨陶6006：请问 计算机科学与技术和自动化综合的比较,哪个专业比较好? -
门药13670735196…… 第一个专业好 计算机科学与技术专业各个方向的就业情况: 1.网络工程方向就业前景良好,学生毕业后可以到国内外大型电信服务商、大型通信设备制造企业进行技术开发工作,也可以到其他企事业单位从事网络工程领域的设计、维护、教育...
@暨陶6006：> 直角去判断一个角是锐角还是钝角 - 数学二年级上:《锐角与钝角》教学实录 -
门药13670735196…… ·锐角直角钝角平角周角 2 教学设计 锐角直角钝角平角周角 2 教学设计 [教学目标] 1、体会引入量角器的必要性,认识量角器. 2、会用量角器测量各种角的度数. [教学重、难点] 1、认识量角器. 2、会用量角器测量各种角的度数. [教学准备]...
@暨陶6006：教案和课件的区别是啥? -
门药13670735196…… 主要区别是,性质不同、内容和方式不同、作用不同,具体如下: 一、性质不同 1、教案 教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据课程标准,教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教...
@暨陶6006：求比一个数多或少百分之几的数是多少的教学设计 -
门药13670735196…… 一、教学目标 1.学会分析“求比一个数多(或少)百分之几的数是多少”的解决问题的数量关系,并能正确答.2.通过自主探究、合作交流、获得解决问题的有效方法,同时体验解决问题方法的多样化,培养了学生的发散性思维.3.通过解...
