爬天都峰学霸笔记
@邴兰966：《爬天都峰》读后感 - 作业帮
甘青19369028342…… [答案] [《爬天都峰》读后感] 《爬天都峰》读后感 一天,老师和我们一起学了《爬天都峰》这篇课文,这篇课文讲的是小作者爬天都峰的一次经历,《爬天都峰》读后感. 她刚开始觉得石阶太陡峭、峰顶太高,担心自己体力跟不上,不敢爬.后来,遇上了一...
@邴兰966：小学三年级语文上册课文爬天都峰作者突出了什么,暗示了什么?
甘青19369028342…… 【课文题解】天都峰,是黄山“七十二峰”中最险峻的三大奇峰之一.《爬天都峰》讲的是在暑假里,爸爸带“我”去黄山爬天都峰.在山脚下,“我”与一位老爷爷相识...
@邴兰966：爬都天峰课文主要写了什么?用一两句话概括一下 -
甘青19369028342…… 参考答案: 《爬天都峰》课文主要写了暑假里“我”和爸爸去爬天都峰,路遇一位素不相识的老大爷,我们互相鼓励,克服山高路陡的困难,终于一起爬上了天都峰.
@邴兰966：小学三年级语文课文《爬天都峰》“终于”我体会到什么? -
甘青19369028342…… 登山的艰难和登上顶峰的愉快心情.
@邴兰966：爬天都峰我们都学会了什么 -
甘青19369028342…… 课文描写了在暑假里,爸爸带“我”去爬天都峰,路遇一位素不相识地老爷爷.我们互相鼓励,克服困难,终于爬上了天都峰的事.课文先描写了天都峰的高和陡,说明爬上天都峰非常不容易,那是需要勇气、力量和决心的.接着写“我”和老...
@邴兰966：读完《爬天都峰》这篇课文我敬佩小女孩儿什么,敬佩老爷爷什么? -
甘青19369028342…… 我佩服文中的这小女孩和老爷爷,天都峰的险与高,让一个年轻人都望而生畏,更别说小孩与老人了.这一老一小善于从对方身上汲取力量,从而爬上天都峰,这是令人佩服的.《爬天都峰》课文描写了在假日,“我”和爸爸去爬天都峰,路遇一位素不相识的老大爷,“我们”互相鼓励,克服山高路陡的困难,终于一起爬上了天都峰.课文向人们揭示了在困难面前,要有战胜困难的勇气和信心;在与人相处的过程中,要善于互相学习,互相鼓励,共同进步的道理.
@邴兰966：爬天都峰第一自然段什么和什么特点 -
甘青19369028342…… 这是一篇讲读课文.主要讲在暑假里,爸爸带“我”去爬天都峰,“我”与一位素不相识的老爷爷,相互鼓励,一起登上天都峰的事. 全文共有10个自然段.第一自然段写在暑假里爸爸带我去爬天都峰.第二自然段写天都峰的高和陡.第三、四、五自然段讲“我”与一位不.
@邴兰966：我能把课文中描写天都峰高与陡的句子抄写下来 -
甘青19369028342…… 描写天都峰高与陡的句子:我站在天都峰脚下抬头望:啊,峰顶这么高,在云彩上面哩!我爬得上去吗?再看看笔陡的石级,石级边上的铁链,似乎是从天上挂下来的,真叫人发颤!《爬天都峰》这是一篇小学三年级上册的精读课文 ,作者是黄...
@邴兰966：爬天都峰对写作文有什么好处,它的写法是什么,它有什么特点
甘青19369028342…… 《爬天都峰》写作特点 1、本文按事情的发展经过来记叙,段与段之间过渡自然,衔接紧凑. 2、运用夸张的手法,描写了天都峰的高耸、险峻. 3、通过对话的形式,揭示丰富的内涵及蕴含的哲理,发人深省.
@邴兰966：爬天都峰课文是按照什么顺序写的 -
甘青19369028342…… 1. 课文按事情发展顺序记叙.课文描写了在假日,“我”和爸爸去爬天都峰,克服山高路陡的困难,终于一起爬上了天都峰.课文向人们揭示了在困难面前,要有战胜困难的勇气和信心;在与人相处的过程中,要善于互相学习,互相鼓励,共同进步的道理. 2. 应该是课文是按————顺序写“我”爬天都峰前的情景的. 3. 爬前的观察顺序是从上到下,全文是按照事情发展顺序写的.
甘青19369028342…… [答案] [《爬天都峰》读后感] 《爬天都峰》读后感 一天,老师和我们一起学了《爬天都峰》这篇课文,这篇课文讲的是小作者爬天都峰的一次经历,《爬天都峰》读后感. 她刚开始觉得石阶太陡峭、峰顶太高,担心自己体力跟不上,不敢爬.后来,遇上了一...
@邴兰966：小学三年级语文上册课文爬天都峰作者突出了什么,暗示了什么?
甘青19369028342…… 【课文题解】天都峰,是黄山“七十二峰”中最险峻的三大奇峰之一.《爬天都峰》讲的是在暑假里,爸爸带“我”去黄山爬天都峰.在山脚下,“我”与一位老爷爷相识...
@邴兰966：爬都天峰课文主要写了什么?用一两句话概括一下 -
甘青19369028342…… 参考答案: 《爬天都峰》课文主要写了暑假里“我”和爸爸去爬天都峰,路遇一位素不相识的老大爷,我们互相鼓励,克服山高路陡的困难,终于一起爬上了天都峰.
@邴兰966：小学三年级语文课文《爬天都峰》“终于”我体会到什么? -
甘青19369028342…… 登山的艰难和登上顶峰的愉快心情.
@邴兰966：爬天都峰我们都学会了什么 -
甘青19369028342…… 课文描写了在暑假里,爸爸带“我”去爬天都峰,路遇一位素不相识地老爷爷.我们互相鼓励,克服困难,终于爬上了天都峰的事.课文先描写了天都峰的高和陡,说明爬上天都峰非常不容易,那是需要勇气、力量和决心的.接着写“我”和老...
@邴兰966：读完《爬天都峰》这篇课文我敬佩小女孩儿什么,敬佩老爷爷什么? -
甘青19369028342…… 我佩服文中的这小女孩和老爷爷,天都峰的险与高,让一个年轻人都望而生畏,更别说小孩与老人了.这一老一小善于从对方身上汲取力量,从而爬上天都峰,这是令人佩服的.《爬天都峰》课文描写了在假日,“我”和爸爸去爬天都峰,路遇一位素不相识的老大爷,“我们”互相鼓励,克服山高路陡的困难,终于一起爬上了天都峰.课文向人们揭示了在困难面前,要有战胜困难的勇气和信心;在与人相处的过程中,要善于互相学习,互相鼓励,共同进步的道理.
@邴兰966：爬天都峰第一自然段什么和什么特点 -
甘青19369028342…… 这是一篇讲读课文.主要讲在暑假里,爸爸带“我”去爬天都峰,“我”与一位素不相识的老爷爷,相互鼓励,一起登上天都峰的事. 全文共有10个自然段.第一自然段写在暑假里爸爸带我去爬天都峰.第二自然段写天都峰的高和陡.第三、四、五自然段讲“我”与一位不.
@邴兰966：我能把课文中描写天都峰高与陡的句子抄写下来 -
甘青19369028342…… 描写天都峰高与陡的句子:我站在天都峰脚下抬头望:啊,峰顶这么高,在云彩上面哩!我爬得上去吗?再看看笔陡的石级,石级边上的铁链,似乎是从天上挂下来的,真叫人发颤!《爬天都峰》这是一篇小学三年级上册的精读课文 ,作者是黄...
@邴兰966：爬天都峰对写作文有什么好处,它的写法是什么,它有什么特点
甘青19369028342…… 《爬天都峰》写作特点 1、本文按事情的发展经过来记叙,段与段之间过渡自然,衔接紧凑. 2、运用夸张的手法,描写了天都峰的高耸、险峻. 3、通过对话的形式,揭示丰富的内涵及蕴含的哲理,发人深省.
@邴兰966：爬天都峰课文是按照什么顺序写的 -
甘青19369028342…… 1. 课文按事情发展顺序记叙.课文描写了在假日,“我”和爸爸去爬天都峰,克服山高路陡的困难,终于一起爬上了天都峰.课文向人们揭示了在困难面前,要有战胜困难的勇气和信心;在与人相处的过程中,要善于互相学习,互相鼓励,共同进步的道理. 2. 应该是课文是按————顺序写“我”爬天都峰前的情景的. 3. 爬前的观察顺序是从上到下,全文是按照事情发展顺序写的.
