爬天都峰讲了什么道理
@安绿3255：爬天都峰让我明白了一个道理? - 作业帮
乐桑13769751877…… [答案] 在成功的道路上,没有平坦大路可走,只有那崎岖不平、荆棘丛生的小路,攀登上不畏艰险的人,才有希望到达光辉的顶点.
@安绿3255：通过学习《爬天都峰》我懂得了什么的道理 -
乐桑13769751877…… 爬山真累啊!
@安绿3255：徐霞客登天都峰主要讲了什么? -
乐桑13769751877…… 路漫漫我们需“上下而求索”;诱多多我们需走好每一步;事烦琐我们要学会忙里偷闲;景旖旎我们要好好欣赏.
@安绿3255：根据课文:五、拓展阅读. 《爬天都峰》这篇课文通过人物的对话,反映了人物思想感情的变化,体会到在困难面前要有克服困难的勇气和信心,要善于从... - 作业帮
乐桑13769751877…… [答案] 五、1. (1) 适可而止(2) 气喘吁吁2. 知难而退.适可而止.知难而进.3. 不经过努力奋斗 是体会不到成功的喜悦的.
@安绿3255：小学三年级语文课文《爬天都峰》“终于”我体会到什么? -
乐桑13769751877…… 登山的艰难和登上顶峰的愉快心情.
@安绿3255：《爬天都峰》读后感 - 作业帮
乐桑13769751877…… [答案] [《爬天都峰》读后感] 《爬天都峰》读后感 一天,老师和我们一起学了《爬天都峰》这篇课文,这篇课文讲的是小作者爬天都峰的一次经历,《爬天都峰》读后感. 她刚开始觉得石阶太陡峭、峰顶太高,担心自己体力跟不上,不敢爬.后来,遇上了一...
@安绿3255：爬天都峰这一课中他们为什么要互相道谢呢? -
乐桑13769751877…… 因为老爷爷和我本不相识,在爬天都峰的过程中相互学习,相互鼓励,克服困难. 一、《爬天都峰》介绍: 这是一篇小学三年级上册的精读课文 ,作者是黄奕波 . 课文描写了在假日,“我”和爸爸去爬天都峰,路遇一位素不相识的老大爷,“我们”互相鼓励,克服山高路陡的困难,终于一起爬上了天都峰.课文向人们揭示了在困难面前,要有战胜困难的勇气和信心;在与人相处的过程中,要善于互相学习,互相鼓励,共同进步的道理. 二、选文目的: 这篇课文的目的,一是使学生从对课文内容的理解中体会到在困难面前要有克服困难的勇气和信心,要善于从别人身上汲取力量;二是继续学习联系上下文理解词句的方法,体会一些句子在表情达意上的作用.
@安绿3255：登天都峰的大概义意思 -
乐桑13769751877…… 《爬天都峰》主要内容、段落大意与写作思路 主要内容:课文讲的是暑假里爸爸带我去爬天都峰,“我”与不相识的老爷爷相互鼓励,一起登上天都峰的事. 段落大意:课文共分四段:第一段(第1自然段):写暑假里爸爸带“我”爬天...
@安绿3255：小学三年级语文上册课文爬天都峰作者突出了什么,暗示了什么?
乐桑13769751877…… 【课文题解】天都峰,是黄山“七十二峰”中最险峻的三大奇峰之一.《爬天都峰》讲的是在暑假里,爸爸带“我”去黄山爬天都峰.在山脚下,“我”与一位老爷爷相识...
@安绿3255：爬天都峰这篇课文我读出怎么样的心理?里面的我,应读出怎样的心理? - 作业帮
乐桑13769751877…… [答案] 《爬天都峰》是一篇精读课文,写了 “我”与一位素不相识的老爷爷,“我们”互相鼓励,克服困难,终于一起爬上了天都峰的故事. “我”由开始的犹豫、不自信到受到鼓舞,坚定信心再到战胜困难,登上天都峰的心理变化过程.
乐桑13769751877…… [答案] 在成功的道路上,没有平坦大路可走,只有那崎岖不平、荆棘丛生的小路,攀登上不畏艰险的人,才有希望到达光辉的顶点.
@安绿3255：通过学习《爬天都峰》我懂得了什么的道理 -
乐桑13769751877…… 爬山真累啊!
@安绿3255：徐霞客登天都峰主要讲了什么? -
乐桑13769751877…… 路漫漫我们需“上下而求索”;诱多多我们需走好每一步;事烦琐我们要学会忙里偷闲;景旖旎我们要好好欣赏.
@安绿3255：根据课文:五、拓展阅读. 《爬天都峰》这篇课文通过人物的对话,反映了人物思想感情的变化,体会到在困难面前要有克服困难的勇气和信心,要善于从... - 作业帮
乐桑13769751877…… [答案] 五、1. (1) 适可而止(2) 气喘吁吁2. 知难而退.适可而止.知难而进.3. 不经过努力奋斗 是体会不到成功的喜悦的.
@安绿3255：小学三年级语文课文《爬天都峰》“终于”我体会到什么? -
乐桑13769751877…… 登山的艰难和登上顶峰的愉快心情.
@安绿3255：《爬天都峰》读后感 - 作业帮
乐桑13769751877…… [答案] [《爬天都峰》读后感] 《爬天都峰》读后感 一天,老师和我们一起学了《爬天都峰》这篇课文,这篇课文讲的是小作者爬天都峰的一次经历,《爬天都峰》读后感. 她刚开始觉得石阶太陡峭、峰顶太高,担心自己体力跟不上,不敢爬.后来,遇上了一...
@安绿3255：爬天都峰这一课中他们为什么要互相道谢呢? -
乐桑13769751877…… 因为老爷爷和我本不相识,在爬天都峰的过程中相互学习,相互鼓励,克服困难. 一、《爬天都峰》介绍: 这是一篇小学三年级上册的精读课文 ,作者是黄奕波 . 课文描写了在假日,“我”和爸爸去爬天都峰,路遇一位素不相识的老大爷,“我们”互相鼓励,克服山高路陡的困难,终于一起爬上了天都峰.课文向人们揭示了在困难面前,要有战胜困难的勇气和信心;在与人相处的过程中,要善于互相学习,互相鼓励,共同进步的道理. 二、选文目的: 这篇课文的目的,一是使学生从对课文内容的理解中体会到在困难面前要有克服困难的勇气和信心,要善于从别人身上汲取力量;二是继续学习联系上下文理解词句的方法,体会一些句子在表情达意上的作用.
@安绿3255：登天都峰的大概义意思 -
乐桑13769751877…… 《爬天都峰》主要内容、段落大意与写作思路 主要内容:课文讲的是暑假里爸爸带我去爬天都峰,“我”与不相识的老爷爷相互鼓励,一起登上天都峰的事. 段落大意:课文共分四段:第一段(第1自然段):写暑假里爸爸带“我”爬天...
@安绿3255：小学三年级语文上册课文爬天都峰作者突出了什么,暗示了什么?
乐桑13769751877…… 【课文题解】天都峰,是黄山“七十二峰”中最险峻的三大奇峰之一.《爬天都峰》讲的是在暑假里,爸爸带“我”去黄山爬天都峰.在山脚下,“我”与一位老爷爷相识...
@安绿3255：爬天都峰这篇课文我读出怎么样的心理?里面的我,应读出怎样的心理? - 作业帮
乐桑13769751877…… [答案] 《爬天都峰》是一篇精读课文,写了 “我”与一位素不相识的老爷爷,“我们”互相鼓励,克服困难,终于一起爬上了天都峰的故事. “我”由开始的犹豫、不自信到受到鼓舞,坚定信心再到战胜困难,登上天都峰的心理变化过程.
