爷爷乘凉看图写话
@江露6329：二年级的看图写话里面有一个拿着扇子的老爷爷在一棵树下乘凉 - 作业帮
全莘15035711016…… [答案] 夏天到了,屋子里真是闷热,每天晚饭过来,大家都会到院子里乘凉.老爷爷每天也会到树下乘凉,这个时候是他最放松的时候,轻轻摇着扇子,仿佛在回忆着很久之前的事.
@江露6329：二年级的看图写话里面有一个拿着扇子的老爷爷在一棵树下乘凉 -
全莘15035711016…… 夏天到了,屋子里真是闷热,每天晚饭过来,大家都会到院子里乘凉.老爷爷每天也会到树下乘凉,这个时候是他最放松的时候,轻轻摇着扇子,仿佛在回忆着很久之前的事.
@江露6329：老爷爷在树下乘凉看图写作文 -
全莘15035711016…… 这是一幅插图,描绘了一个老爷爷在树下乘凉的场景.从插图中可以看出老爷爷正在享受树荫带来的清凉和舒适,并且脸上洋溢着愉悦和满足的表情.基于这个插图,我们可以展开以下写作思路: 第一段:描述老爷爷在树下乘凉的情景 ★描述...
@江露6329：看图写话不知道怎么写 -
全莘15035711016…… 一,时间:在一个炎热的夏天.二,人物:小明和他的爷爷.三地点:在自家院子里.四在干什么?:乘凉.抓住图画上的主要内容在发挥想象写出人物的动作,语言,神态,心里描写,为使故事情节合情合理在发挥想象写出图画发生前和发生后的情节,就可以把这个看图写话写好了.
@江露6329：不要吵醒我爷爷看图写话 -
全莘15035711016…… 1,院子里有小丽爷爷和小丽,爷爷在树荫下乘凉休息,小丽在院子里玩耍. 2,小丽发现一只小蜜蜂在爷爷身边飞来飞去,并发出嗡嗡的声音影响爷爷睡觉,小丽拿了把扇子轻轻的赶跑了蜜蜂. 3小蜜蜂调皮在爷爷休息时打搅爷爷,小丽想我要赶走它,不能让它打搅爷爷休息. 望采纳
@江露6329：看图说话月亮,树叶,喜鹊,儿 -
全莘15035711016…… 爷爷说:“今天天气太热了,我得坐在树阴下透透风乘乘凉!”爷爷戴着耳机,座到了大树下的椅子上一边喝茶一边听歌,不知不觉,听着音乐唱起了歌,这时一只喜鹊飞过来站在大树上,也跟着爷爷唱起了歌,他们俩的歌实在是太动听了,把小蝴蝶都吸引过来了,到了晚上,小喜鹊看见了月亮姐姐,它就编了一首儿歌,“小üe 没人带,眼泪流出来,把自己的拼音兄弟X分给他,变成了Xue,小üe擦掉眼泪笑嘻嘻!＂
@江露6329：如何提高一年级学生的口头表达能力 -
全莘15035711016…… 对于刚入学的一年级的学生来说,培养他们的说话能力,是首要任务.心理学研究表明,低年级儿童口头表达能力高于书面表达能力,依据这一特点,我把课堂教学作为培养孩子说话能力的主要途径.下面我就从主体教学上谈谈自己的几点做法...
@江露6329：看图作文汗的转移500字数 -
全莘15035711016…… 夏天的傍晚,天气闷热的要命,一丝风也没有.爷爷坐在椅子上,摇着扇子正在乘凉.刚刚打球回来的小宁汗流浃背、喊着说:“热死我了!” 爷爷马上站起来对小宁说:“宝贝孙子,快来爷爷这!”,他一边说一边把小宁身上的球接过来放到了一边,拱着腰双手使劲的对着小宁扇扇子.嘴里不停的唠叨:“乖孙子、还热不热!”.阵阵扇风吹来,小宁像吃了冰棍一样,心里舒服极了,渐渐的感觉不热了.他摸了摸头说:“我的汗呢?” 爷爷指着自己的头说:“到我这儿来啦!”.小宁看到爷爷挥汗如雨,依偎在爷爷身上说;“爷爷,您真好!”.
@江露6329：这三节的写法都是( ).模仿着这种写法,选择其中一点,展开想象,写一段话.井水很清很清.小时候,记得在夏天的夜晚,爷爷常常带我到井台上去乘凉.我喜... - 作业帮
全莘15035711016…… [答案] 举例 可以写动物也喜欢喝井水
@江露6329：看图写话小白兔给树浇水 -
全莘15035711016…… 一天,小白兔蹦蹦跳跳的来到大树爷爷身边乘凉,小白兔看到大树爷爷的叶子都被太阳晒蔫了,决定给树浇水,它拿来水桶,去小河边提水,然后来到大树爷爷的身边,把水泼洒在大树爷爷的根上.
全莘15035711016…… [答案] 夏天到了,屋子里真是闷热,每天晚饭过来,大家都会到院子里乘凉.老爷爷每天也会到树下乘凉,这个时候是他最放松的时候,轻轻摇着扇子,仿佛在回忆着很久之前的事.
@江露6329：二年级的看图写话里面有一个拿着扇子的老爷爷在一棵树下乘凉 -
全莘15035711016…… 夏天到了,屋子里真是闷热,每天晚饭过来,大家都会到院子里乘凉.老爷爷每天也会到树下乘凉,这个时候是他最放松的时候,轻轻摇着扇子,仿佛在回忆着很久之前的事.
@江露6329：老爷爷在树下乘凉看图写作文 -
全莘15035711016…… 这是一幅插图,描绘了一个老爷爷在树下乘凉的场景.从插图中可以看出老爷爷正在享受树荫带来的清凉和舒适,并且脸上洋溢着愉悦和满足的表情.基于这个插图,我们可以展开以下写作思路: 第一段:描述老爷爷在树下乘凉的情景 ★描述...
@江露6329：看图写话不知道怎么写 -
全莘15035711016…… 一,时间:在一个炎热的夏天.二,人物:小明和他的爷爷.三地点:在自家院子里.四在干什么?:乘凉.抓住图画上的主要内容在发挥想象写出人物的动作,语言,神态,心里描写,为使故事情节合情合理在发挥想象写出图画发生前和发生后的情节,就可以把这个看图写话写好了.
@江露6329：不要吵醒我爷爷看图写话 -
全莘15035711016…… 1,院子里有小丽爷爷和小丽,爷爷在树荫下乘凉休息,小丽在院子里玩耍. 2,小丽发现一只小蜜蜂在爷爷身边飞来飞去,并发出嗡嗡的声音影响爷爷睡觉,小丽拿了把扇子轻轻的赶跑了蜜蜂. 3小蜜蜂调皮在爷爷休息时打搅爷爷,小丽想我要赶走它,不能让它打搅爷爷休息. 望采纳
@江露6329：看图说话月亮,树叶,喜鹊,儿 -
全莘15035711016…… 爷爷说:“今天天气太热了,我得坐在树阴下透透风乘乘凉!”爷爷戴着耳机,座到了大树下的椅子上一边喝茶一边听歌,不知不觉,听着音乐唱起了歌,这时一只喜鹊飞过来站在大树上,也跟着爷爷唱起了歌,他们俩的歌实在是太动听了,把小蝴蝶都吸引过来了,到了晚上,小喜鹊看见了月亮姐姐,它就编了一首儿歌,“小üe 没人带,眼泪流出来,把自己的拼音兄弟X分给他,变成了Xue,小üe擦掉眼泪笑嘻嘻!＂
@江露6329：如何提高一年级学生的口头表达能力 -
全莘15035711016…… 对于刚入学的一年级的学生来说,培养他们的说话能力,是首要任务.心理学研究表明,低年级儿童口头表达能力高于书面表达能力,依据这一特点,我把课堂教学作为培养孩子说话能力的主要途径.下面我就从主体教学上谈谈自己的几点做法...
@江露6329：看图作文汗的转移500字数 -
全莘15035711016…… 夏天的傍晚,天气闷热的要命,一丝风也没有.爷爷坐在椅子上,摇着扇子正在乘凉.刚刚打球回来的小宁汗流浃背、喊着说:“热死我了!” 爷爷马上站起来对小宁说:“宝贝孙子,快来爷爷这!”,他一边说一边把小宁身上的球接过来放到了一边,拱着腰双手使劲的对着小宁扇扇子.嘴里不停的唠叨:“乖孙子、还热不热!”.阵阵扇风吹来,小宁像吃了冰棍一样,心里舒服极了,渐渐的感觉不热了.他摸了摸头说:“我的汗呢?” 爷爷指着自己的头说:“到我这儿来啦!”.小宁看到爷爷挥汗如雨,依偎在爷爷身上说;“爷爷,您真好!”.
@江露6329：这三节的写法都是( ).模仿着这种写法,选择其中一点,展开想象,写一段话.井水很清很清.小时候,记得在夏天的夜晚,爷爷常常带我到井台上去乘凉.我喜... - 作业帮
全莘15035711016…… [答案] 举例 可以写动物也喜欢喝井水
@江露6329：看图写话小白兔给树浇水 -
全莘15035711016…… 一天,小白兔蹦蹦跳跳的来到大树爷爷身边乘凉,小白兔看到大树爷爷的叶子都被太阳晒蔫了,决定给树浇水,它拿来水桶,去小河边提水,然后来到大树爷爷的身边,把水泼洒在大树爷爷的根上.
