画图解决问题的应用题
@封茂4259：看图编一道应用题,并解答. - 作业帮
卓炕17285364949…… [答案] 阳光小学六年级有学生60人,五年级人数是六年级的 3 4,四年级是五年级的 2 3,四、五、六年级共多少人? 60*(1+ 3 4+ 3 4* 2 3) =60* 9 4 =135(人). 答:三个年级共135人.
@封茂4259：小学数学画线段图解决问题的三种思路是指哪三种? - 作业帮
卓炕17285364949…… [答案] 先给你说一下画线段图解决问题的四个步骤: 1、读题,明确题意. 2、分析,理清关系. 3、绘图,直观体现关系. 4、看图,列式解决问题. 再说画线段图解决问题的三种思路: 说明:绘制线段图解决的问题一般是行程问题与工程问题以及一些复合分...
@封茂4259：作图应用题作衅端AB=6CM,延长线段AB至C点,使AC=3BC,凡向延长线段AB至D点,使AD=二分之一AB.(1)画出图形并求线段AC、DC的长.(2)若M... - 作业帮
卓炕17285364949…… [答案] ———————————— D A B C AC=9cm DC=12cm M还是DC的中点,因为DM=6cm,CM=6cm,所以M是DC的中点.
@封茂4259：在图中填上合适的数.(1)两个圈里都有的数有多少个?请你用画图的方法表示出来.(2)你能提出其他数学问题并解答吗? - 作业帮
卓炕17285364949…… [答案] (1)两个圈里都有的数有71、72、73、74、75、76、77、78、79. (2)在两个圈里都有的数中最大数是多少? 79>78>77>76>75>74>73>72>71, 答:在两个圈里都有的数中最大数是79.
@封茂4259：用画图解决的问题有哪些 -
卓炕17285364949…… 更改图片的格式.比如BMP改成JPG 编辑图片啊,上面写字,简单的图片处理.还有 就是看图片啦
@封茂4259：看线段图编两道应用题并解答. - 作业帮
卓炕17285364949…… [答案] (1)图书馆有漫画书1276本,比故事书多418本,故事书有多少本? 1276-418=858(本). 答:故事书有858本. (2)图书馆有漫画书1276本,比故事书多418本,故事书和漫画书共有多少本? 1276+(1276-418) =1276+858 =21345(本). 答:两种...
@封茂4259：远东二小三年级有692人,比四年级多120人.两个年级一共有多少人?(1)画图表示题目中的信息和问题.(2)列式解答. - 作业帮
卓炕17285364949…… [答案] (1) (2)692-120+692 =572+692 =1264(人) 答:两个年级一共有1264人.
@封茂4259：求解!小学六年级一道数学应用题 相遇问题的 -
卓炕17285364949…… 甲乙第一次相遇时完成1次全程,甲比乙多行12*2=24km,相遇后继续前进直到返回再次相遇,注意此时甲乙第二次相遇完成了3次全程,甲比乙多行24*3=72km,通过画示意图可以看出甲乙各完成1次全程,而乙到达东站后返回行进20km才与甲相遇.理解题意后,我们可以设全程为X km,则乙行进的路程为(X+20)km,甲行进的路程为(X+20+72)km,两者总路程为3X km,列方程求解得X=112 km 其实多画图对解决相遇问题很有帮助!
@封茂4259：哪些数学问题能用画图策略解决 -
卓炕17285364949…… 你是几年级了?除了计算题外,应用题和几何证明题,基本上都可以用画图的方法来帮助思考,从而得到正确的解题方法!
@封茂4259：列表与画图解应用题 -
卓炕17285364949…… 设乙车速度为x千米/小时.则甲乙两地相距 6(x+20)=[(6-2)/(1/2)]x x=60 甲乙两地相距:6*(60+20)*2=960千米
卓炕17285364949…… [答案] 阳光小学六年级有学生60人,五年级人数是六年级的 3 4,四年级是五年级的 2 3,四、五、六年级共多少人? 60*(1+ 3 4+ 3 4* 2 3) =60* 9 4 =135(人). 答:三个年级共135人.
@封茂4259：小学数学画线段图解决问题的三种思路是指哪三种? - 作业帮
卓炕17285364949…… [答案] 先给你说一下画线段图解决问题的四个步骤: 1、读题,明确题意. 2、分析,理清关系. 3、绘图,直观体现关系. 4、看图,列式解决问题. 再说画线段图解决问题的三种思路: 说明:绘制线段图解决的问题一般是行程问题与工程问题以及一些复合分...
@封茂4259：作图应用题作衅端AB=6CM,延长线段AB至C点,使AC=3BC,凡向延长线段AB至D点,使AD=二分之一AB.(1)画出图形并求线段AC、DC的长.(2)若M... - 作业帮
卓炕17285364949…… [答案] ———————————— D A B C AC=9cm DC=12cm M还是DC的中点,因为DM=6cm,CM=6cm,所以M是DC的中点.
@封茂4259：在图中填上合适的数.(1)两个圈里都有的数有多少个?请你用画图的方法表示出来.(2)你能提出其他数学问题并解答吗? - 作业帮
卓炕17285364949…… [答案] (1)两个圈里都有的数有71、72、73、74、75、76、77、78、79. (2)在两个圈里都有的数中最大数是多少? 79>78>77>76>75>74>73>72>71, 答:在两个圈里都有的数中最大数是79.
@封茂4259：用画图解决的问题有哪些 -
卓炕17285364949…… 更改图片的格式.比如BMP改成JPG 编辑图片啊,上面写字,简单的图片处理.还有 就是看图片啦
@封茂4259：看线段图编两道应用题并解答. - 作业帮
卓炕17285364949…… [答案] (1)图书馆有漫画书1276本,比故事书多418本,故事书有多少本? 1276-418=858(本). 答:故事书有858本. (2)图书馆有漫画书1276本,比故事书多418本,故事书和漫画书共有多少本? 1276+(1276-418) =1276+858 =21345(本). 答:两种...
@封茂4259：远东二小三年级有692人,比四年级多120人.两个年级一共有多少人?(1)画图表示题目中的信息和问题.(2)列式解答. - 作业帮
卓炕17285364949…… [答案] (1) (2)692-120+692 =572+692 =1264(人) 答:两个年级一共有1264人.
@封茂4259：求解!小学六年级一道数学应用题 相遇问题的 -
卓炕17285364949…… 甲乙第一次相遇时完成1次全程,甲比乙多行12*2=24km,相遇后继续前进直到返回再次相遇,注意此时甲乙第二次相遇完成了3次全程,甲比乙多行24*3=72km,通过画示意图可以看出甲乙各完成1次全程,而乙到达东站后返回行进20km才与甲相遇.理解题意后,我们可以设全程为X km,则乙行进的路程为(X+20)km,甲行进的路程为(X+20+72)km,两者总路程为3X km,列方程求解得X=112 km 其实多画图对解决相遇问题很有帮助!
@封茂4259：哪些数学问题能用画图策略解决 -
卓炕17285364949…… 你是几年级了?除了计算题外,应用题和几何证明题,基本上都可以用画图的方法来帮助思考,从而得到正确的解题方法!
@封茂4259：列表与画图解应用题 -
卓炕17285364949…… 设乙车速度为x千米/小时.则甲乙两地相距 6(x+20)=[(6-2)/(1/2)]x x=60 甲乙两地相距:6*(60+20)*2=960千米
