的河水前面填什么
@燕辉1183：填aabc试的词语( )的河水 ( )的白云 ( )的山脉 ( )的蝴蝶 -
董待19814037555…… (清清流淌)的河水 (朵朵漂浮)的白云 (绵绵不断)的山脉 (翩翩起舞)的蝴蝶
@燕辉1183：前面是四个字的词语怎么的河水 -
董待19814037555…… (奔流不息)的河水分析:补充的内容要和后面的名词河水相搭配.
@燕辉1183：()的雨水,()的开水,()的海水,()的湖水,()的河水,()的溪水 -
董待19814037555…… 凉爽的雨水,滚烫的开水,冰凉的海水,湛蓝的湖水,透明的河水,清澈的溪水
@燕辉1183：()的()水括号中填修饰词 -
董待19814037555…… 涓涓的河水 清澈的河水 汩汩的溪水 滚滚的长江水 奔涌直前的江水 波澜不惊的江水
@燕辉1183：小学二年级填空 ( )( )的河水倒映着( )( )和( ).这句话让我想起一个四字词语:( )( )( )( -
董待19814037555…… 1、平静的河水倒映着两岸的群山和来往的船只.这句话让我想起一个四字词语:依山傍水.2、清澈的河水倒映着群山和奇石.这句话让我想起一个四字词语:湖光山色3、碧绿的河水倒映着两岸的山峰和山上茂密的树林.这句话让我想起一个四字词语:青山绿水.扩展资料:完成仿写题时应做到以下几点:(1)内容上的统一性.要顺应上下文的语言环境,做到文脉相通.(2)结构上的一致性.仿句要与例句的句式一致,字数相近.(3)修辞上的相同性.要与例句中运用的修辞方法相同,符合句意的语境.(4)语体,风格上的协调性.要与例句的语体色彩、感情色彩和风格协调一致.(5)联想想象的创造性.仿写的句子除了要做到前面的四点外,还应做到有新意,有个性而不是人云亦云.
@燕辉1183：的、得、地怎么用? -
董待19814037555…… 的:名词前;地:动词前;得:形容词、副词前. 1. “的”后面跟的都是表示事物名称的词或词语. 2. 如:敬爱的总理、慈祥的老人、戴帽子的男孩、珍贵的教科书、鸟的天堂、伟大的祖国、有趣的情节、优雅的环境、可疑的情况、团结友爱...
@燕辉1183：的 地 得 -
董待19814037555…… “的”后加名词,“地”后加动词,“得”后加形容词＂的”后面跟的都是名词,如“他的妈妈,可爱的花儿,谁的橡皮,清清的河水......” “地”后面跟的都是表示动作的词,如“用力地踢,仔细地看,开心地笑笑......” “得”前面跟的多数...
@燕辉1183：( )的河面(在( )里填形容词) -
董待19814037555…… ( 宽敞)的河面( 平静)的河面
@燕辉1183：”地的“的用法如下该怎么填用, -
董待19814037555…… 应该用“地” 的: 名词跟在后面跑. 地:地字站在动词前, 的地得,不一样,用法分别记心上,左边白,右边勺,名词跟在后面跑. 美丽的花儿绽笑脸,青青的草儿弯下腰, 清清的河水向东流,蓝蓝的天上白云飘, 暖暖的风儿轻轻吹,绿绿的树叶把头摇, 小小的鱼儿水中游,红红的太阳当空照, 左边土,右边也,地字站在动词前, 认真地做操不马虎,专心地上课不大意, 大声地朗读不害羞,从容地走路不着急, 痛快地玩耍来放松,用心地思考解难题, 勤奋地学习要积极,辛勤地劳动花气, 左边两人就使得,形容词前要用得,兔子兔子跑得快,乌龟乌龟爬得慢,青青竹子长得快,参天大树长得慢,清晨锻炼起得早,加班加点睡得晚,欢乐时光过得快,考试题目出得难
@燕辉1183：的,地,得三个字的用法 -
董待19814037555…… 这三个结构助词口语中都读“de”,但是用法不同.概括地说: 1、定语后面用“的”,如:良好的习惯、一望无边的平原. 2、状语后面用“地”,如:刻苦地训练、平平安安地回家. 3、补语前面用“得”,如:做得完、洗得干干净净. 汉...
董待19814037555…… (清清流淌)的河水 (朵朵漂浮)的白云 (绵绵不断)的山脉 (翩翩起舞)的蝴蝶
@燕辉1183：前面是四个字的词语怎么的河水 -
董待19814037555…… (奔流不息)的河水分析:补充的内容要和后面的名词河水相搭配.
@燕辉1183：()的雨水,()的开水,()的海水,()的湖水,()的河水,()的溪水 -
董待19814037555…… 凉爽的雨水,滚烫的开水,冰凉的海水,湛蓝的湖水,透明的河水,清澈的溪水
@燕辉1183：()的()水括号中填修饰词 -
董待19814037555…… 涓涓的河水 清澈的河水 汩汩的溪水 滚滚的长江水 奔涌直前的江水 波澜不惊的江水
@燕辉1183：小学二年级填空 ( )( )的河水倒映着( )( )和( ).这句话让我想起一个四字词语:( )( )( )( -
董待19814037555…… 1、平静的河水倒映着两岸的群山和来往的船只.这句话让我想起一个四字词语:依山傍水.2、清澈的河水倒映着群山和奇石.这句话让我想起一个四字词语:湖光山色3、碧绿的河水倒映着两岸的山峰和山上茂密的树林.这句话让我想起一个四字词语:青山绿水.扩展资料:完成仿写题时应做到以下几点:(1)内容上的统一性.要顺应上下文的语言环境,做到文脉相通.(2)结构上的一致性.仿句要与例句的句式一致,字数相近.(3)修辞上的相同性.要与例句中运用的修辞方法相同,符合句意的语境.(4)语体,风格上的协调性.要与例句的语体色彩、感情色彩和风格协调一致.(5)联想想象的创造性.仿写的句子除了要做到前面的四点外,还应做到有新意,有个性而不是人云亦云.
@燕辉1183：的、得、地怎么用? -
董待19814037555…… 的:名词前;地:动词前;得:形容词、副词前. 1. “的”后面跟的都是表示事物名称的词或词语. 2. 如:敬爱的总理、慈祥的老人、戴帽子的男孩、珍贵的教科书、鸟的天堂、伟大的祖国、有趣的情节、优雅的环境、可疑的情况、团结友爱...
@燕辉1183：的 地 得 -
董待19814037555…… “的”后加名词,“地”后加动词,“得”后加形容词＂的”后面跟的都是名词,如“他的妈妈,可爱的花儿,谁的橡皮,清清的河水......” “地”后面跟的都是表示动作的词,如“用力地踢,仔细地看,开心地笑笑......” “得”前面跟的多数...
@燕辉1183：( )的河面(在( )里填形容词) -
董待19814037555…… ( 宽敞)的河面( 平静)的河面
@燕辉1183：”地的“的用法如下该怎么填用, -
董待19814037555…… 应该用“地” 的: 名词跟在后面跑. 地:地字站在动词前, 的地得,不一样,用法分别记心上,左边白,右边勺,名词跟在后面跑. 美丽的花儿绽笑脸,青青的草儿弯下腰, 清清的河水向东流,蓝蓝的天上白云飘, 暖暖的风儿轻轻吹,绿绿的树叶把头摇, 小小的鱼儿水中游,红红的太阳当空照, 左边土,右边也,地字站在动词前, 认真地做操不马虎,专心地上课不大意, 大声地朗读不害羞,从容地走路不着急, 痛快地玩耍来放松,用心地思考解难题, 勤奋地学习要积极,辛勤地劳动花气, 左边两人就使得,形容词前要用得,兔子兔子跑得快,乌龟乌龟爬得慢,青青竹子长得快,参天大树长得慢,清晨锻炼起得早,加班加点睡得晚,欢乐时光过得快,考试题目出得难
@燕辉1183：的,地,得三个字的用法 -
董待19814037555…… 这三个结构助词口语中都读“de”,但是用法不同.概括地说: 1、定语后面用“的”,如:良好的习惯、一望无边的平原. 2、状语后面用“地”,如:刻苦地训练、平平安安地回家. 3、补语前面用“得”,如:做得完、洗得干干净净. 汉...
