皮亚杰认知发展理论对教学的启示
@竺诗2742：皮亚杰的理论对现代教育教学的启示有哪些? - 作业帮
闫狮18734237165…… [答案] 皮亚杰的理论和教育是密切相关的,他不但对现代西方教育产生了相当大的影响,而且对于我们当今的教育教学都具有很大的借鉴意义. (一 )教学应充分发挥学生的主体性 皮亚杰的“图式”理论或其建构主义,从本质上阐释了学生的知识形成过程...
@竺诗2742：皮亚杰的认知发展理论在教学上有什么应用 -
闫狮18734237165…… 皮亚杰的理论更看重儿童原有知识和经验的研究,认为教学要符合学生现有水平,在已有基础上通过平衡化来对认知结构进行提升,这使教师更加关注学生的前概念,关注学生认知发展规律;维果斯基的理论则更强调教育对儿童认知发展的影响...
@竺诗2742：皮亚杰认知发展理论的要点是什么?对教育教学有有何启示? -
闫狮18734237165…… 认知发展理论:四阶段运算论 启示:1.学生身心发展是有规律的,应该根据这些规律和特点来开展教育 2.教学应引导并促进学生的发展 3.保持学生的学习自主性和主动性,使他们积极的参与到学习活动中来 4.在教育教学中要依据不同儿童的不同发展阶段的特点进行教学 5.教育要重视学生自我调节能力的培养
@竺诗2742：论述皮亚杰的认知发展理论对幼儿园教育有何指导意义?
闫狮18734237165…… 【答案】本题考查学前教育原理部分的知识点.[参考答案](1)关于儿童教育目的皮亚杰认为确立教学目的的合理依据,应该是成人社会跟受教育儿童之间的相互联系,...
@竺诗2742：论述皮亚杰的认知发展阶段理论的教育含义是什么 - 作业帮
闫狮18734237165…… [答案] (一)儿童道德发展的阶段性特点 0~2岁,这个时期在认知发展上属于感知运动时期.就道德发展而言,则属于道德情感萌生阶段. 2~6、7岁,这个时期在认知发展上属于前运算时期,是儿童道德发展的最初阶段,可称作道德的“他律”阶段.“他律”...
@竺诗2742：皮亚杰理论对现代教育启示 -
闫狮18734237165…… 皮亚杰的建构主义发现对现代教育的启示 王海荣 皮亚杰提出的主客体相互作用的双向建构论 ,强调了主体与客体的关系 ,主体在结构中的作用及同化与顺应的平衡化过程.笔者结合教学实际 ,从教与学的关系 ,主体性 ,认识的发展和自我调...
@竺诗2742：皮亚杰关于儿童心理发展的研究对于当前教育改革具有什么指导意义 -
闫狮18734237165…… 皮亚杰的理论和教育是密切相关的,他不但对现代西方教育产生了相当大的影响,而且对于我们当今的教育教学都具有很大的借鉴意义.(一 )教学应充分发挥学生的主体性皮亚杰的“图式”理论或其建构主义,从本质上阐释了学生的知识形成...
@竺诗2742：论述皮亚杰理论在儿童教育实际中的价值 -
闫狮18734237165…… 皮亚杰毕生致力于从事儿童智力发展的研究,为20世纪儿童教育的发展提供了大量的实验资料和理论指导. 皮亚杰在当代最心科学成就的基础至上创立了认知结构主义儿童心理学理论.这是一个动态的建构理论.皮亚杰的儿童学前教育理论是...
闫狮18734237165…… [答案] 皮亚杰的理论和教育是密切相关的,他不但对现代西方教育产生了相当大的影响,而且对于我们当今的教育教学都具有很大的借鉴意义. (一 )教学应充分发挥学生的主体性 皮亚杰的“图式”理论或其建构主义,从本质上阐释了学生的知识形成过程...
@竺诗2742：皮亚杰的认知发展理论在教学上有什么应用 -
闫狮18734237165…… 皮亚杰的理论更看重儿童原有知识和经验的研究,认为教学要符合学生现有水平,在已有基础上通过平衡化来对认知结构进行提升,这使教师更加关注学生的前概念,关注学生认知发展规律;维果斯基的理论则更强调教育对儿童认知发展的影响...
@竺诗2742：皮亚杰认知发展理论的要点是什么?对教育教学有有何启示? -
闫狮18734237165…… 认知发展理论:四阶段运算论 启示:1.学生身心发展是有规律的,应该根据这些规律和特点来开展教育 2.教学应引导并促进学生的发展 3.保持学生的学习自主性和主动性,使他们积极的参与到学习活动中来 4.在教育教学中要依据不同儿童的不同发展阶段的特点进行教学 5.教育要重视学生自我调节能力的培养
@竺诗2742：论述皮亚杰的认知发展理论对幼儿园教育有何指导意义?
闫狮18734237165…… 【答案】本题考查学前教育原理部分的知识点.[参考答案](1)关于儿童教育目的皮亚杰认为确立教学目的的合理依据,应该是成人社会跟受教育儿童之间的相互联系,...
@竺诗2742：论述皮亚杰的认知发展阶段理论的教育含义是什么 - 作业帮
闫狮18734237165…… [答案] (一)儿童道德发展的阶段性特点 0~2岁,这个时期在认知发展上属于感知运动时期.就道德发展而言,则属于道德情感萌生阶段. 2~6、7岁,这个时期在认知发展上属于前运算时期,是儿童道德发展的最初阶段,可称作道德的“他律”阶段.“他律”...
@竺诗2742：皮亚杰理论对现代教育启示 -
闫狮18734237165…… 皮亚杰的建构主义发现对现代教育的启示 王海荣 皮亚杰提出的主客体相互作用的双向建构论 ,强调了主体与客体的关系 ,主体在结构中的作用及同化与顺应的平衡化过程.笔者结合教学实际 ,从教与学的关系 ,主体性 ,认识的发展和自我调...
@竺诗2742：皮亚杰关于儿童心理发展的研究对于当前教育改革具有什么指导意义 -
闫狮18734237165…… 皮亚杰的理论和教育是密切相关的,他不但对现代西方教育产生了相当大的影响,而且对于我们当今的教育教学都具有很大的借鉴意义.(一 )教学应充分发挥学生的主体性皮亚杰的“图式”理论或其建构主义,从本质上阐释了学生的知识形成...
@竺诗2742：论述皮亚杰理论在儿童教育实际中的价值 -
闫狮18734237165…… 皮亚杰毕生致力于从事儿童智力发展的研究,为20世纪儿童教育的发展提供了大量的实验资料和理论指导. 皮亚杰在当代最心科学成就的基础至上创立了认知结构主义儿童心理学理论.这是一个动态的建构理论.皮亚杰的儿童学前教育理论是...
