知了他说:我是夏天仿写
@岑克3675：知了对什么说我是夏天? -
姬筠15299686775…… 1、知了对大树说,:我是夏天. 2、草芽尖尖,他对小鸟说:我是春天. 3、桃花飘飘,它对蜜蜂说:我是春天. 4、果实累累,他对人们说:我是秋天. 5、梅花点点,他对雪花说:我是冬天. 扩展资料: 仿写句子要根据语言表达的需要,参照题干所提供的句式,另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子. 对于简单的仿写句子来说,只要句子通顺,言之有物就算是仿写成功.如我们常见的用“像---像---像---”造句,值得提醒的是,学生在做仿写的时候要关注前面的主语. 如第一句是淅淅沥沥的小雨像什么滋润万物、第二句是变化的云像什么美丽极了.虽简单却比造句难些,需要关注前面和后面的语言.
@岑克3675：一道小学一年级的题目小小模仿秀 四季 草芽尖尖,他对小鸟说:“我是春天.” 荷叶圆圆,他对青蛙说:“我是夏天.” 谷穗弯弯,他鞠着躬说:“我是秋... - 作业帮
姬筠15299686775…… [答案] 小小模仿秀 四季 草芽尖尖,他对小鸟说:“我是春天.” 荷叶圆圆,他对青蛙说:“我是夏天.” 谷穗弯弯,他鞠着躬说:“我是秋天.” 雪人大肚子一挺,他顽皮地说:“我就是冬天.” 柳树(发芽了 ),他对(...
@岑克3675：知了()他对()我是夏天 -
姬筠15299686775…… 知了说:我是夏天 柳絮说:我是春天 红叶说:我是春天 雪i花说:我是冬天 不知道你是不是要找这种类型的句子啊,反正很多啦
@岑克3675：一年级语文上册课堂小作业答案32叶知了………,他对……说:我是……天 -
姬筠15299686775…… 1、果实累累,他对人们说:我是秋天.2、梅花点点,他对雪花说:我是冬天.3、草芽尖尖,他对小鸟说:我是春天.4、谷穗弯弯,他鞠着躬说:我是秋天.5、细雨绵绵,它对柳叶说:我是春天.6、凉风习习,她对枫树说:我是秋天. 7、...
@岑克3675：桂花飘香,他对大树说:“我是秋天. -
姬筠15299686775…… 柳树弯弯,他对燕子说:“我是春天.”知了唱歌,他对人们说:“我是夏天.”桂花飘香,他对大树说;“我是秋天.”梅花绽放,他迎着寒风说:“我是冬天.”河流弯弯,他对柳树说:“我是春天.”西瓜圆圆,他对荷叶说:“我是夏天.”落叶飞舞,他对谷穗说:“我是秋天.”风儿呼呼,他对雪花说:“我是冬天.”
@岑克3675：草芽对小鸟说,我是春天.仿写一句 -
姬筠15299686775…… 照例仿写:果实对小树说,我是秋天. 荷叶对青蛙说,我是夏天. 白雪对大地说,我是冬天. 仿写是指仿照例句写句子,要求修改后的句意与原句意相符,且词性对仗工整.忌话题脱离,结构不一. 这类仿句题指定的格式即句式或修辞,指定的话题可以是一个词,也可以是分句.这类仿句题格式一致,话题明确.解答时,首先应明确话题,在仿写时保持话题的统一. 话题,一指题目中规定的陈述对象,在仿写时必须以给定的陈述对象为主语,否则便会不合要求,＂失之一词,谬以千里＂.
@岑克3675：什么会对青蛙说,我是夏天? -
姬筠15299686775…… 1、(荷叶)会对青蛙说,我是夏天? 2、(荷花)会对青蛙说,我是夏天? 3、(夏蝉)会对青蛙说,我是夏天? 4、(太阳)会对青蛙说,我是夏天? 5、(知了)会对青蛙说,我是夏天? 扩展资料: 拟人手法造句的作用: 1、可以使情景交融. 2、可以更好地烘托气氛,抒发感情. 3、使所描写的事物具有人的言行和思想感情,更生动逼真.
@岑克3675：知了唱歌他对谁说我是夏天 -
姬筠15299686775…… 我会说,夏天在知了的嘴里哼唱单调,在唱:“知了知了” 在哼:“热了热了”.
@岑克3675：一道小学一年级的题目
姬筠15299686775…… 小小模仿秀 四季 草芽尖尖,他对小鸟说:“我是春天.” 荷叶圆圆,他对青蛙说:“我是夏天.” 谷穗弯弯,他鞠着躬说:“我是秋天.” 雪人大肚子一挺,他顽皮地说:“我就是冬天.” 柳树(发芽了 ),他对(燕子 )说:“我是春天.” 知了(欢快的唱 ),他对(大树 )说:“我是夏天.” (蟋蟀得意的叫 ),他( 对小草)说:“我是(秋天 ).” (蛇儿静静的睡 ),他( 在梦中)说:“我是(冬天 ).”
@岑克3675：例句:草芽尖尖,他对小鸟说:“我是夏天.” 蝉声 - --,---对---说:“我是夏天.”求解 -
姬筠15299686775…… 蝉声朗朗,她对小花说...
姬筠15299686775…… 1、知了对大树说,:我是夏天. 2、草芽尖尖,他对小鸟说:我是春天. 3、桃花飘飘,它对蜜蜂说:我是春天. 4、果实累累,他对人们说:我是秋天. 5、梅花点点,他对雪花说:我是冬天. 扩展资料: 仿写句子要根据语言表达的需要,参照题干所提供的句式,另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子. 对于简单的仿写句子来说,只要句子通顺,言之有物就算是仿写成功.如我们常见的用“像---像---像---”造句,值得提醒的是,学生在做仿写的时候要关注前面的主语. 如第一句是淅淅沥沥的小雨像什么滋润万物、第二句是变化的云像什么美丽极了.虽简单却比造句难些,需要关注前面和后面的语言.
@岑克3675：一道小学一年级的题目小小模仿秀 四季 草芽尖尖,他对小鸟说:“我是春天.” 荷叶圆圆,他对青蛙说:“我是夏天.” 谷穗弯弯,他鞠着躬说:“我是秋... - 作业帮
姬筠15299686775…… [答案] 小小模仿秀 四季 草芽尖尖,他对小鸟说:“我是春天.” 荷叶圆圆,他对青蛙说:“我是夏天.” 谷穗弯弯,他鞠着躬说:“我是秋天.” 雪人大肚子一挺,他顽皮地说:“我就是冬天.” 柳树(发芽了 ),他对(...
@岑克3675：知了()他对()我是夏天 -
姬筠15299686775…… 知了说:我是夏天 柳絮说:我是春天 红叶说:我是春天 雪i花说:我是冬天 不知道你是不是要找这种类型的句子啊,反正很多啦
@岑克3675：一年级语文上册课堂小作业答案32叶知了………,他对……说:我是……天 -
姬筠15299686775…… 1、果实累累,他对人们说:我是秋天.2、梅花点点,他对雪花说:我是冬天.3、草芽尖尖,他对小鸟说:我是春天.4、谷穗弯弯,他鞠着躬说:我是秋天.5、细雨绵绵,它对柳叶说:我是春天.6、凉风习习,她对枫树说:我是秋天. 7、...
@岑克3675：桂花飘香,他对大树说:“我是秋天. -
姬筠15299686775…… 柳树弯弯,他对燕子说:“我是春天.”知了唱歌,他对人们说:“我是夏天.”桂花飘香,他对大树说;“我是秋天.”梅花绽放,他迎着寒风说:“我是冬天.”河流弯弯,他对柳树说:“我是春天.”西瓜圆圆,他对荷叶说:“我是夏天.”落叶飞舞,他对谷穗说:“我是秋天.”风儿呼呼,他对雪花说:“我是冬天.”
@岑克3675：草芽对小鸟说,我是春天.仿写一句 -
姬筠15299686775…… 照例仿写:果实对小树说,我是秋天. 荷叶对青蛙说,我是夏天. 白雪对大地说,我是冬天. 仿写是指仿照例句写句子,要求修改后的句意与原句意相符,且词性对仗工整.忌话题脱离,结构不一. 这类仿句题指定的格式即句式或修辞,指定的话题可以是一个词,也可以是分句.这类仿句题格式一致,话题明确.解答时,首先应明确话题,在仿写时保持话题的统一. 话题,一指题目中规定的陈述对象,在仿写时必须以给定的陈述对象为主语,否则便会不合要求,＂失之一词,谬以千里＂.
@岑克3675：什么会对青蛙说,我是夏天? -
姬筠15299686775…… 1、(荷叶)会对青蛙说,我是夏天? 2、(荷花)会对青蛙说,我是夏天? 3、(夏蝉)会对青蛙说,我是夏天? 4、(太阳)会对青蛙说,我是夏天? 5、(知了)会对青蛙说,我是夏天? 扩展资料: 拟人手法造句的作用: 1、可以使情景交融. 2、可以更好地烘托气氛,抒发感情. 3、使所描写的事物具有人的言行和思想感情,更生动逼真.
@岑克3675：知了唱歌他对谁说我是夏天 -
姬筠15299686775…… 我会说,夏天在知了的嘴里哼唱单调,在唱:“知了知了” 在哼:“热了热了”.
@岑克3675：一道小学一年级的题目
姬筠15299686775…… 小小模仿秀 四季 草芽尖尖,他对小鸟说:“我是春天.” 荷叶圆圆,他对青蛙说:“我是夏天.” 谷穗弯弯,他鞠着躬说:“我是秋天.” 雪人大肚子一挺,他顽皮地说:“我就是冬天.” 柳树(发芽了 ),他对(燕子 )说:“我是春天.” 知了(欢快的唱 ),他对(大树 )说:“我是夏天.” (蟋蟀得意的叫 ),他( 对小草)说:“我是(秋天 ).” (蛇儿静静的睡 ),他( 在梦中)说:“我是(冬天 ).”
@岑克3675：例句:草芽尖尖,他对小鸟说:“我是夏天.” 蝉声 - --,---对---说:“我是夏天.”求解 -
姬筠15299686775…… 蝉声朗朗,她对小花说...
