科学小鸡和小鸭反思
@壤兴1454：小班科学小鸡出壳了反思 -
甄荣18289606565…… 小鸡出壳了反思在活动的一开始,我利用富有夸张性的小鸡动作,调动起孩子们参与活动的兴趣,让孩子们动起来,同时也是整个游戏活动的热身运动.接着利用大屏幕上的鸡蛋图片,引发出两个问题:谁住在里面?鸡宝宝在蛋壳里是什么样子的?通过孩子们的回答和模仿表演,扣住了活动的目标.蛋壳房子里住着小鸡宝宝,孩子们都知道,但小鸡宝宝是怎样啄破蛋壳出来的,孩子们却很陌生,此时,我利用直观的多媒体课件攻破这个难点,为下一步孩子们模仿表演小鸡出生做好了铺垫.
@壤兴1454：小班科学活动:《小动物吃什么》 - 作业帮
甄荣18289606565…… [答案] 设计意图:随着幼儿教育改革的日益深入,人们开始认识到:幼儿科学教育不只是加上些新内容和动手操作的常识教育,而应成为引导幼儿通过自己的探究和发现获得有关经验的过程.为了体现这样的观点,我根据小班幼儿年龄特点和认知发展水平,...
@壤兴1454：《小鸡和小鸭》读后感 - 作业帮
甄荣18289606565…… [答案] 今天,我读了一篇关于《小鸡和小鸭》的故事.有一只心高气傲的小鸡非常嫉妒在河里游泳的小鸭,也想像小鸭那样自由自在的在河里游泳,它不理会小鸭子的劝告,不顾一切的往水里跳,结果差一点就要了它的小命,幸亏小鸭子及时赶到,否则小...
@壤兴1454：小鸡说:“我会捉虫!你会吗?”小鸭说:“我会游泳,你会吗?”小鸡和小鸭的的对话,给我们的启示是[ ] - 作业帮
甄荣18289606565…… [选项] A. 充分看到自己的优点,就会瞧不起别人 B. 要全面、正确的认识自己 C. 要强调自己的优势,这样就不会产生自卑心理 D. 要善于挖掘自己的潜能
@壤兴1454：《它们喜欢吃什么》 -
甄荣18289606565…… 小班科学,活动《他们爱吃什么》活动目标:1、了解小动物喜欢吃的食物.2、萌发热爱小动物的情感.知识准备:幼儿已了解一些常见动物的叫声、动作.物质准备:《开心农场.》音乐、可投放食物模型的动物盒子、食物模型、配对图、头...
@壤兴1454：小班科学教案小鸡和小鸭的区别 -
甄荣18289606565…… 相同的; 1、唧唧叫; 2、外观一样; 不同的: 1、尖嘴巴还是便嘴巴; 2、爪子还是脚蹼; 3、快速奔跑还是八字步.
@壤兴1454：小鸡和小鸭,小鸭掉进了坑里,请问小鸡该怎么就小鸭呢?没有任何工具,只有一个木桶. - 作业帮
甄荣18289606565…… [答案] 小鸡用木桶装水倒进坑里,水慢慢变多,小鸭会游泳.
@壤兴1454：结合如图漫画《小鸡和小鸭》回答:(1)小鸡和小鸭谁的本领大?(2)我们从漫画中可以悟出哪些道理?(言之有理,两点即可) - 作业帮
甄荣18289606565…… [答案] (1)漫画中的小鸡和小鸭没有绝对胜者,他们均有自己的优点和长处,也都有自己的缺点和不足.(2)漫画启示我们,要全面客观的看待自己,既要看到自己的优点,也要看到自己的不足.要正确认识自我,学会欣赏自己但又...
@壤兴1454：幼儿一群小鸭上课反思 -
甄荣18289606565…… 在《小鸭小鸡》演唱中,因为小鸭小鸡是幼儿很熟悉的,所以我要求幼儿用动作表示,幼儿表演得很认真,他们一边歌唱一边表演,唱“呷呷呷”时就表演小鸭的动作,唱“叽叽叽”时就表演小鸡的动作,有了动作的加入,幼儿在歌唱中唱的非...
甄荣18289606565…… 小鸡出壳了反思在活动的一开始,我利用富有夸张性的小鸡动作,调动起孩子们参与活动的兴趣,让孩子们动起来,同时也是整个游戏活动的热身运动.接着利用大屏幕上的鸡蛋图片,引发出两个问题:谁住在里面?鸡宝宝在蛋壳里是什么样子的?通过孩子们的回答和模仿表演,扣住了活动的目标.蛋壳房子里住着小鸡宝宝,孩子们都知道,但小鸡宝宝是怎样啄破蛋壳出来的,孩子们却很陌生,此时,我利用直观的多媒体课件攻破这个难点,为下一步孩子们模仿表演小鸡出生做好了铺垫.
@壤兴1454：小班科学活动:《小动物吃什么》 - 作业帮
甄荣18289606565…… [答案] 设计意图:随着幼儿教育改革的日益深入,人们开始认识到:幼儿科学教育不只是加上些新内容和动手操作的常识教育,而应成为引导幼儿通过自己的探究和发现获得有关经验的过程.为了体现这样的观点,我根据小班幼儿年龄特点和认知发展水平,...
@壤兴1454：《小鸡和小鸭》读后感 - 作业帮
甄荣18289606565…… [答案] 今天,我读了一篇关于《小鸡和小鸭》的故事.有一只心高气傲的小鸡非常嫉妒在河里游泳的小鸭,也想像小鸭那样自由自在的在河里游泳,它不理会小鸭子的劝告,不顾一切的往水里跳,结果差一点就要了它的小命,幸亏小鸭子及时赶到,否则小...
@壤兴1454：小鸡说:“我会捉虫!你会吗?”小鸭说:“我会游泳,你会吗?”小鸡和小鸭的的对话,给我们的启示是[ ] - 作业帮
甄荣18289606565…… [选项] A. 充分看到自己的优点,就会瞧不起别人 B. 要全面、正确的认识自己 C. 要强调自己的优势,这样就不会产生自卑心理 D. 要善于挖掘自己的潜能
@壤兴1454：《它们喜欢吃什么》 -
甄荣18289606565…… 小班科学,活动《他们爱吃什么》活动目标:1、了解小动物喜欢吃的食物.2、萌发热爱小动物的情感.知识准备:幼儿已了解一些常见动物的叫声、动作.物质准备:《开心农场.》音乐、可投放食物模型的动物盒子、食物模型、配对图、头...
@壤兴1454：小班科学教案小鸡和小鸭的区别 -
甄荣18289606565…… 相同的; 1、唧唧叫; 2、外观一样; 不同的: 1、尖嘴巴还是便嘴巴; 2、爪子还是脚蹼; 3、快速奔跑还是八字步.
@壤兴1454：小鸡和小鸭,小鸭掉进了坑里,请问小鸡该怎么就小鸭呢?没有任何工具,只有一个木桶. - 作业帮
甄荣18289606565…… [答案] 小鸡用木桶装水倒进坑里,水慢慢变多,小鸭会游泳.
@壤兴1454：结合如图漫画《小鸡和小鸭》回答:(1)小鸡和小鸭谁的本领大?(2)我们从漫画中可以悟出哪些道理?(言之有理,两点即可) - 作业帮
甄荣18289606565…… [答案] (1)漫画中的小鸡和小鸭没有绝对胜者,他们均有自己的优点和长处,也都有自己的缺点和不足.(2)漫画启示我们,要全面客观的看待自己,既要看到自己的优点,也要看到自己的不足.要正确认识自我,学会欣赏自己但又...
@壤兴1454：幼儿一群小鸭上课反思 -
甄荣18289606565…… 在《小鸭小鸡》演唱中,因为小鸭小鸡是幼儿很熟悉的,所以我要求幼儿用动作表示,幼儿表演得很认真,他们一边歌唱一边表演,唱“呷呷呷”时就表演小鸭的动作,唱“叽叽叽”时就表演小鸡的动作,有了动作的加入,幼儿在歌唱中唱的非...
