科尔伯格的三个水平六个阶段理论
@杨申985：科尔伯格道德发展理论分为哪几个阶段 -
毛婵18527358978…… 1.前习俗水平(9岁以下)该水平儿童的道德观念的特点是纯外在的,他们为了免受惩罚而顺从权威人物规定的行为准则.根据行为的直接后果和自身的利害关系判断好坏是非.阶段一:惩罚与服从定向阶段.在这一阶段的儿童根据行为的后果...
@杨申985：幼儿社会教育作业科尔伯格的道德认识发展分哪几个阶段 -
毛婵18527358978…… 幼儿社会教育作业: 科尔伯格的道德认识发展分为: 三个水平六个阶段, 三个水平指:前习俗水平,习俗水平,后习俗的、自主的或原则的水平. 每个水平,分为两个阶段.
@杨申985：把道德水平划为六个层次的理论有一位英国教育学家把人的道德水平分为
毛婵18527358978…… 道德两难问题讨论法是科尔伯格的道德认知发展阶段理论运用于儿童道德教育实践而提出的重要方法.它以道德两难故事为基本材料,让儿童对故事中的道德问题进行讨论...
@杨申985：柯尔伯格3水平6阶段,记不住,求指教!能用出声思维的方式告诉我你们是怎么记的吗? -
毛婵18527358978…… 首先,要对自己的记忆力充满自信其次,对于记忆“格尔伯格得到的发展阶段”这样的题目,可以采用纵向梳理法,纵向排列的资料要比横向排列容易记忆.另外可以适当把句子拆开记忆.如:第一级水平前习俗水平 由外在的要求判断——道德价值第一阶段服从/惩罚——定向服从——规则避免——惩罚第二阶段朴素的快乐主义/工具——定向遵从——习惯获得——奖赏......我们都是普通人,要想短时间记住那么多东西,要想比别人考得高,就要自己想办法帮助记忆. 查看原帖>>
@杨申985：科尔伯格的道德发展阶段可逆吗? -
毛婵18527358978…… 科尔伯格提出的二通道的发展的三个水平、六个阶段(是按照个体道德判断结果的性质分类的)如下: 1.前习俗水平(出现在幼儿园及小学低中年级) 这以水平的儿童的道德判断着眼于人物行为的具体结果和自身的利害关系,包括两个阶段: ...
@杨申985：道德发展分为哪三个水平?
毛婵18527358978…… 道德发展也是有阶段性的受美国教育影响很大的科尔伯格将人类的道德发展大致分为三个水平,分别是前习俗水平、习俗水平、后习俗水平,每个水平又分为两个阶段
毛婵18527358978…… 1.前习俗水平(9岁以下)该水平儿童的道德观念的特点是纯外在的,他们为了免受惩罚而顺从权威人物规定的行为准则.根据行为的直接后果和自身的利害关系判断好坏是非.阶段一:惩罚与服从定向阶段.在这一阶段的儿童根据行为的后果...
@杨申985：幼儿社会教育作业科尔伯格的道德认识发展分哪几个阶段 -
毛婵18527358978…… 幼儿社会教育作业: 科尔伯格的道德认识发展分为: 三个水平六个阶段, 三个水平指:前习俗水平,习俗水平,后习俗的、自主的或原则的水平. 每个水平,分为两个阶段.
@杨申985：把道德水平划为六个层次的理论有一位英国教育学家把人的道德水平分为
毛婵18527358978…… 道德两难问题讨论法是科尔伯格的道德认知发展阶段理论运用于儿童道德教育实践而提出的重要方法.它以道德两难故事为基本材料,让儿童对故事中的道德问题进行讨论...
@杨申985：柯尔伯格3水平6阶段,记不住,求指教!能用出声思维的方式告诉我你们是怎么记的吗? -
毛婵18527358978…… 首先,要对自己的记忆力充满自信其次,对于记忆“格尔伯格得到的发展阶段”这样的题目,可以采用纵向梳理法,纵向排列的资料要比横向排列容易记忆.另外可以适当把句子拆开记忆.如:第一级水平前习俗水平 由外在的要求判断——道德价值第一阶段服从/惩罚——定向服从——规则避免——惩罚第二阶段朴素的快乐主义/工具——定向遵从——习惯获得——奖赏......我们都是普通人,要想短时间记住那么多东西,要想比别人考得高,就要自己想办法帮助记忆. 查看原帖>>
@杨申985：科尔伯格的道德发展阶段可逆吗? -
毛婵18527358978…… 科尔伯格提出的二通道的发展的三个水平、六个阶段(是按照个体道德判断结果的性质分类的)如下: 1.前习俗水平(出现在幼儿园及小学低中年级) 这以水平的儿童的道德判断着眼于人物行为的具体结果和自身的利害关系,包括两个阶段: ...
@杨申985：道德发展分为哪三个水平?
毛婵18527358978…… 道德发展也是有阶段性的受美国教育影响很大的科尔伯格将人类的道德发展大致分为三个水平,分别是前习俗水平、习俗水平、后习俗水平,每个水平又分为两个阶段
