第七课谁是最可爱的人笔记
@鬱牵6006：谁是最可爱的人阅读笔记 -
屈钟19745225083…… 谁是最可爱的人 shuí shì zuì kě ài de rén 报告文学.作者:魏巍,1920~2008,河南郑州人,曾任《解放军文艺》副主编、北京军区文化部部长、中国文联顾问等职.他从朝鲜战场归来后所著名篇《谁是最可爱的人》1951年4月11日在《人民日...
@鬱牵6006：七年级下册 语文书 第七课 谁是最可爱的人 课后词语谦逊的意思? -
屈钟19745225083…… 意思是谦虚、不浮夸、低调、为人低调,不自满;是一种自我的认识,良好的品德.
@鬱牵6006：谁是最可爱的人 摘记感悟 -
屈钟19745225083…… 妈妈是最可爱的人,当我生气的时候,她会扮各种姿势来让我消气,因为在她的心里,如果我开心了,自己也会开心.妈妈啊,谢谢你的可爱,谢谢你的安慰,我想对你说:＂我爱你!＂
@鬱牵6006：谁是最可爱的人第七自然段最后一句话扩写 -
屈钟19745225083…… 《谁是最可爱的人》第七自然段最后一句话是“我不能不被他们感动得掉下泪来”.要扩充“我不能不被他们感动得掉下泪来”这句话,就是给一些词语添加修饰词语,修饰词语添加的越多,句子扩充的就越长.扩充后句子可以是这样的:(充满爱国思想的)我不能不被(英雄的)他们(一下子)感动得掉下(一串串)泪来.
@鬱牵6006：七年级下册谁是最可爱的人三件事之间有哪些联系? -
屈钟19745225083…… 松骨峰战斗写出了对敌人的恨,体现了革命英雄主义精神 . 火中救小孩 写出了对朝鲜人民的爱,体现了国际主义精神. 防空洞谈话 写出了对中国人民的爱,体现了爱国主义精神. 三件事的顺序不可调整.因为志愿军出国作战,首要的使命是打击侵略者, 所以“松骨峰战斗”理应放在首位. 狠狠打击敌人是因为同情热爱朝鲜人民,“火中 救儿童”是这层意思更直接的体现因此放在第二位.两个事例一爱一恨,深层的思想基础是什么,在 “防空洞中的谈话”这一事例中揭示出来.三个事例不孤立,从内在联系看,必须按现在的 次序排列.
@鬱牵6006：谁是最可爱的人 教案 -
屈钟19745225083…… 1:世界上有很多人,都是最可爱的,包括你也是最可爱的 2:我们都是大自然最可爱的人,没有例外
@鬱牵6006：谁是最可爱的人答案 -
屈钟19745225083…… 1.在课文中找出合适的词语填入括号内. (我们)的战士 (高明)的知识 (高尚)的品质 (刚强)的意志 (淳朴)的气质 (宽广)的胸怀 2.谁是最可爱的人?作者为什么这么说? 抗美援朝的志愿军战士是最可爱的人.因为他们展现出毫无自私自利之心,舍己为人的精神和国际主义的精神. 3.你同意作者“谁是最可爱的人”的说法吗?写出你的看法. 我不太同意,我认为战士们战士们应该是“美丽”的,而不是可爱的.“美丽”的不仅仅是外表,内心也是美丽的.
@鬱牵6006：最可爱的人是谁 -
屈钟19745225083…… 亲爱的朋友们,当你安安静静地坐在宽敞明亮的教室里上课时,当你舒坦地坐在食堂里吃饭时,当你舒展四肢躺在床上懒懒地打了个呵欠时,你有没有觉得这是一种幸福?或许你会漫不经心地说:“天天都这么过,多单调!”当然,在没读过...
屈钟19745225083…… 谁是最可爱的人 shuí shì zuì kě ài de rén 报告文学.作者:魏巍,1920~2008,河南郑州人,曾任《解放军文艺》副主编、北京军区文化部部长、中国文联顾问等职.他从朝鲜战场归来后所著名篇《谁是最可爱的人》1951年4月11日在《人民日...
@鬱牵6006：七年级下册 语文书 第七课 谁是最可爱的人 课后词语谦逊的意思? -
屈钟19745225083…… 意思是谦虚、不浮夸、低调、为人低调,不自满;是一种自我的认识,良好的品德.
@鬱牵6006：谁是最可爱的人 摘记感悟 -
屈钟19745225083…… 妈妈是最可爱的人,当我生气的时候,她会扮各种姿势来让我消气,因为在她的心里,如果我开心了,自己也会开心.妈妈啊,谢谢你的可爱,谢谢你的安慰,我想对你说:＂我爱你!＂
@鬱牵6006：谁是最可爱的人第七自然段最后一句话扩写 -
屈钟19745225083…… 《谁是最可爱的人》第七自然段最后一句话是“我不能不被他们感动得掉下泪来”.要扩充“我不能不被他们感动得掉下泪来”这句话,就是给一些词语添加修饰词语,修饰词语添加的越多,句子扩充的就越长.扩充后句子可以是这样的:(充满爱国思想的)我不能不被(英雄的)他们(一下子)感动得掉下(一串串)泪来.
@鬱牵6006：七年级下册谁是最可爱的人三件事之间有哪些联系? -
屈钟19745225083…… 松骨峰战斗写出了对敌人的恨,体现了革命英雄主义精神 . 火中救小孩 写出了对朝鲜人民的爱,体现了国际主义精神. 防空洞谈话 写出了对中国人民的爱,体现了爱国主义精神. 三件事的顺序不可调整.因为志愿军出国作战,首要的使命是打击侵略者, 所以“松骨峰战斗”理应放在首位. 狠狠打击敌人是因为同情热爱朝鲜人民,“火中 救儿童”是这层意思更直接的体现因此放在第二位.两个事例一爱一恨,深层的思想基础是什么,在 “防空洞中的谈话”这一事例中揭示出来.三个事例不孤立,从内在联系看,必须按现在的 次序排列.
@鬱牵6006：谁是最可爱的人 教案 -
屈钟19745225083…… 1:世界上有很多人,都是最可爱的,包括你也是最可爱的 2:我们都是大自然最可爱的人,没有例外
@鬱牵6006：谁是最可爱的人答案 -
屈钟19745225083…… 1.在课文中找出合适的词语填入括号内. (我们)的战士 (高明)的知识 (高尚)的品质 (刚强)的意志 (淳朴)的气质 (宽广)的胸怀 2.谁是最可爱的人?作者为什么这么说? 抗美援朝的志愿军战士是最可爱的人.因为他们展现出毫无自私自利之心,舍己为人的精神和国际主义的精神. 3.你同意作者“谁是最可爱的人”的说法吗?写出你的看法. 我不太同意,我认为战士们战士们应该是“美丽”的,而不是可爱的.“美丽”的不仅仅是外表,内心也是美丽的.
@鬱牵6006：最可爱的人是谁 -
屈钟19745225083…… 亲爱的朋友们,当你安安静静地坐在宽敞明亮的教室里上课时,当你舒坦地坐在食堂里吃饭时,当你舒展四肢躺在床上懒懒地打了个呵欠时,你有没有觉得这是一种幸福?或许你会漫不经心地说:“天天都这么过,多单调!”当然,在没读过...
