简述知觉的规律
@姜群409：简述知觉的基本规律 -
牧媛18119699316…… 我买的考研辅导书上也有知觉适应,但提到知觉适应比较少,考多选题的可能性很小很小,如果有就选吧
@姜群409：举例说明知觉规律在教学中的应用 - 作业帮
牧媛18119699316…… [答案] (1)知觉的概念 与感觉一样,知觉也是人脑对当前客观事物的直接反映.心理学把知觉解释为“知觉是人脑对直接作用于感觉器官的事物的各种不同属性、各个不同部分及其相互关系的综合反映”.由此可见,知觉与感觉相比较,具有以下的本质特征:...
@姜群409：婴幼儿知觉发育的规律是什么?
牧媛18119699316…… 知觉是对感觉的加工过程,知觉的发生较晚,在生后4一5个月时才出现明显的知觉活动,手眼协调的动作也是在此时出现的. 3—4个月时已出现对形状的知觉,7—8个月时已有了深度知觉,他们总是能避开看上去像是陡坡或悬崖的一侧.另外,空间知觉、距离知觉、自我知觉等也在婴儿时期逐步发展起来了.
@姜群409：幼儿期的感知觉规律是什么
牧媛18119699316…… 一、儿童感知觉的早期发展?儿童出生时各种感觉就已出现.新生儿当饥饿、身体不舒服时就啼哭,吃饱、身体安适就熟睡,这表明机体觉已经发生作用.当皮肤受到冷、...
@姜群409：知觉有那些规律性,举例说明 -
牧媛18119699316…… 知觉没有规律的
@姜群409：感觉和知觉的规律 -
牧媛18119699316…… 感觉是人脑对客观事物部分属性的认识 知觉是人脑对客观事物整体属性的认识 一个部分,一个整体 比如看到一个苹果,知道红,圆形这些特征就是感觉层面的,知道他是一个苹果了,这就是知觉层面的了. 至于规律嘛,太多了,呵呵.什么后像,感觉对比,适应之类的,LZ可以慢慢去查
@姜群409：人在把感觉到的信息组织成有意义的内容时,使用了哪些基本原则?请简述这些基本原则.(知觉) -
牧媛18119699316…… 知觉的特征包括知觉的选择性、知觉的整体性、知觉的理解性、知觉的恒常性.知觉的选择性在于把一些对象优先区分出来.知觉的整体性是指在刺激不完备时,根据一些特别对象而知觉到另一个有意义的整体的特性.知觉的理解性是人们根据已有的知识经验对感知的新事物进行加工处理,并用言语把它的特性揭示出来的特性.知觉的恒常性是在知觉过程中,由于知识经验的参与,知觉并不因知觉的物理条件的变化而改变,仍保持相对稳定和不变的特性.
@姜群409：感知觉理论,其中的哪些规律可以在教学中运用? -
牧媛18119699316…… 要想使直观教学取得良好的效果,应遵循感知觉的规律.1.运用被感知的强度律 作用于感觉器官的刺激物必须达到一定的强度,才能被我们清晰地感知.因此,教师在讲课时,声音要洪亮,语速要适中,板书要清晰,要让全班同学听得懂、看得...
@姜群409：什麽叫知觉? -
牧媛18119699316…… 知觉 外界刺激作用于感官时人脑对外界的整体的看法和理解,它为我们对外界的感觉信息进行组织和解释.在 认知科学中也可看作一组程序,包括获取感官信息、理解信息、筛选信息、组织信息.知觉研究的早期理论有赫姆霍兹(Hermann ...
牧媛18119699316…… 我买的考研辅导书上也有知觉适应,但提到知觉适应比较少,考多选题的可能性很小很小,如果有就选吧
@姜群409：举例说明知觉规律在教学中的应用 - 作业帮
牧媛18119699316…… [答案] (1)知觉的概念 与感觉一样,知觉也是人脑对当前客观事物的直接反映.心理学把知觉解释为“知觉是人脑对直接作用于感觉器官的事物的各种不同属性、各个不同部分及其相互关系的综合反映”.由此可见,知觉与感觉相比较,具有以下的本质特征:...
@姜群409：婴幼儿知觉发育的规律是什么?
牧媛18119699316…… 知觉是对感觉的加工过程,知觉的发生较晚,在生后4一5个月时才出现明显的知觉活动,手眼协调的动作也是在此时出现的. 3—4个月时已出现对形状的知觉,7—8个月时已有了深度知觉,他们总是能避开看上去像是陡坡或悬崖的一侧.另外,空间知觉、距离知觉、自我知觉等也在婴儿时期逐步发展起来了.
@姜群409：幼儿期的感知觉规律是什么
牧媛18119699316…… 一、儿童感知觉的早期发展?儿童出生时各种感觉就已出现.新生儿当饥饿、身体不舒服时就啼哭,吃饱、身体安适就熟睡,这表明机体觉已经发生作用.当皮肤受到冷、...
@姜群409：知觉有那些规律性,举例说明 -
牧媛18119699316…… 知觉没有规律的
@姜群409：感觉和知觉的规律 -
牧媛18119699316…… 感觉是人脑对客观事物部分属性的认识 知觉是人脑对客观事物整体属性的认识 一个部分,一个整体 比如看到一个苹果,知道红,圆形这些特征就是感觉层面的,知道他是一个苹果了,这就是知觉层面的了. 至于规律嘛,太多了,呵呵.什么后像,感觉对比,适应之类的,LZ可以慢慢去查
@姜群409：人在把感觉到的信息组织成有意义的内容时,使用了哪些基本原则?请简述这些基本原则.(知觉) -
牧媛18119699316…… 知觉的特征包括知觉的选择性、知觉的整体性、知觉的理解性、知觉的恒常性.知觉的选择性在于把一些对象优先区分出来.知觉的整体性是指在刺激不完备时,根据一些特别对象而知觉到另一个有意义的整体的特性.知觉的理解性是人们根据已有的知识经验对感知的新事物进行加工处理,并用言语把它的特性揭示出来的特性.知觉的恒常性是在知觉过程中,由于知识经验的参与,知觉并不因知觉的物理条件的变化而改变,仍保持相对稳定和不变的特性.
@姜群409：感知觉理论,其中的哪些规律可以在教学中运用? -
牧媛18119699316…… 要想使直观教学取得良好的效果,应遵循感知觉的规律.1.运用被感知的强度律 作用于感觉器官的刺激物必须达到一定的强度,才能被我们清晰地感知.因此,教师在讲课时,声音要洪亮,语速要适中,板书要清晰,要让全班同学听得懂、看得...
@姜群409：什麽叫知觉? -
牧媛18119699316…… 知觉 外界刺激作用于感官时人脑对外界的整体的看法和理解,它为我们对外界的感觉信息进行组织和解释.在 认知科学中也可看作一组程序,包括获取感官信息、理解信息、筛选信息、组织信息.知觉研究的早期理论有赫姆霍兹(Hermann ...
