编创山谷回音教学反思

@蔚莲5479:当我们对着山谷说话时,会听到回声,而我们在教室里说话时却听不到.你能说明造成这种差异的原因吗? -
常宣19746521699…… 在山谷中,人与障碍物相距较远,障碍将声波反弹回来,而教室回声和原声时差太小,其实当你听到声音同时就听到回声了

@蔚莲5479:某人在一峡谷中,拍手后经0.5秒后听到右边山崖的回声,又经一秒后听到左边山崖的回声,求该山谷的宽度要详细一点的解析. - 作业帮
常宣19746521699…… [答案] 空气中声速340米每秒 音波从拍手地到对面再回来用0.5秒,即0.5内音波走了340*0.5=170米,等于峡谷宽度两倍. 宽度=340*0.5/2=87.5米

@蔚莲5479:山谷回音减少的原因 -
常宣19746521699…… 证明环保绿化有效果了.如果山上都是光突突的岩石,就会对声波造成镜面反射,你听到的回音就比较大而清楚.如果山上植被比较茂盛,就会对声波造成漫反射,并会吸收一定的声波.这个原理就象,好的音乐厅表面都要做涂层处理.增加表面粗燥度.加厚空心墙壁,不是为了隔音,而是为了吸音!

@蔚莲5479:为什么在山谷中有回声而在教师中没有 -
常宣19746521699…… 要听到回声,那么原声与回声的时间间隔最少是0.1秒,这是人的神经系统决定的,少于0.1秒,人分辨不出来. 这样算下来,人和墙的距离最少是17米.而教师哪有17米啊

@蔚莲5479:初二物理题某人在一峡谷中,拍手后经0.5秒听到右边山崖的回声,又经1秒后,听到左边山崖的回声,求该山谷的宽度.要详细过程,和讲解,详细,谢谢! - 作业帮
常宣19746521699…… [答案] 由回声测距公式 s=1/2vt,得 人离较近的山崖的距离 s1=1/2vt1=1/2*340*0.5=85m 人离较远的山崖的距离 s1=1/2vt2=1/2*340*(0.5+1)=255m 则该山谷的宽度为 s=s1+s2=85+255=340m

@蔚莲5479:为什么在山谷里会有回音? -
常宣19746521699…… 因为山高,有石头挡着,他就有回音···

@蔚莲5479:教学反思怎么写?
常宣19746521699…… 教学反思第一、二部分是“反”,第三部分是“思”.第三部分是重点,应详写,尽量写出深刻的切实可行的方案策略.一般来说,首先叙述具体的教学活动(应简略些)...

@蔚莲5479:在一个山谷中,一个游客大叫一声,听到2次回声,回声相隔2S,山谷两侧有800M,那么游客离较远的山峰多远? - 作业帮
常宣19746521699…… [答案] 声音一共走了1600M(两边都是一个来回),由声速等于340M/S知道较远的那边多走了340*2=680M,所以离较远的山回声走了(1600+680)/2=1140M,从而得出他离较远的山的距离为1140/2=570M

@蔚莲5479:四年级语文课后教学反思范文
常宣19746521699…… 教学反思来源于我们对教学的认识和思考,它要求我们把平时自发产生的对教学的思考变成一种自觉的行为习惯.下面是小编为大家整理的关于四年级语文课后教学反思范...

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