花孩子们的老师是谁
@亢坚4540：《花的学校》 -
齐湛13595258049…… 《花的学校》选自泰戈尔的散文诗《新月集》,是一首优美而富有童趣的散文诗,兼有诗歌与散文的特点,具有诗歌的音韵美和节奏感.课文以儿童的视角描绘了一群活泼天真,渴望自由的花孩子,通过丰富的想象,把孩子和妈妈之间的感情表...
@亢坚4540：花孩子们在天上的家是怎样的一个家?请通过想象加以描述. -
齐湛13595258049…… 描写思路:根据原文中的内容展开想象,结合实际情况描写. 正文: 花孩子们在天上的家有温柔的妈妈,勤劳的爸爸,还有可爱的弟弟妹妹们.有五彩缤纷的彩虹桥,花孩子们在天上看着我们.花孩子的家里有很多的装饰都是花装饰的. 五彩...
@亢坚4540：花孩子们在天上的家是怎样的,请通过想象描述一下. -
齐湛13595258049…… 写作思路:写出花孩子们在天上的家的美丽. 花孩子们在天上的家是十分美丽的,处处都是鲜花芳香四溢,他们有可爱的弟弟妹妹们温柔的妈妈,他们天天聚在一起嬉戏玩耍,十分快乐,还有像彩虹一样的桥,他们在顶上飞来飞去,红的,黄的...
@亢坚4540：花的学校,第四自然段描写的是什么时的情景 -
齐湛13595258049…… 花的学校,第四自然段描写的是它们关了门做功课,相关内容如下: 它们关了门做功课.如果他们想在放学以前出来游戏,他们的老师是要罚它们站墙角的.雨一来,它们便放假了.树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里簌簌地响,雷云拍着大...
@亢坚4540：花的学校:花孩子的妈妈是谁 -
齐湛13595258049…… 其实这个没有固定的答案,在课文第七自然段中诗人说花儿的家是在天上,从地下的学校中可以知道,所谓的学校其实就是泥土里面,那么这个天上大概就是泥土外面五罩埋彩缤纷的世界.“你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗?”这个“那儿”是指第七自然段的“天上”我们都知道一般下雨过后很多植物都会纷纷破土而出,花儿在雨中绽放就是“扬起双臂”诗人把这整个过程描写得灵活灵现,“冲了出来”“急急忙忙”等,比喻成我们放假回家见到妈妈的那种急切的心情,所以衫衫这个花的妈物塌蚂妈没有意外就是指泥土外面的世界了.这个只是我个人的猜测,实际上我自己也在找这个问题的答案呢╮(￣▽￣＂)╭
@亢坚4540：《花的学校 》泰戈尔 -
齐湛13595258049…… 运用了拟人手法,刻画了花孩子们天真烂漫,自由洒脱的性格特点.
@亢坚4540：《花的学校》雨一来他们就放假了这向话中的“他们”是什么意思 -
齐湛13595258049…… “它们”指的是花儿们,句子运用了拟人的修辞手法.《花的学校》以儿童独特的视野,生动描绘了孩子们眼里的花开,巧妙地表现了孩子们的专心理,以属及他们活泼的想象. 诗人将自己的灵魂穿织于诗篇里,使诗句充满了灵性的芬芳.阅读...
@亢坚4540：花丸幼稚园中出现的所有人物名 -
齐湛13595258049…… 杏杏(あんず)——CV:真堂 圭——本作品的主人公,樱班的女生,出生于美国.人小鬼大,超级喜欢班主任土田老师,梦想成为土田老师的妻子,经常都扮起大人来吸引土田的注意.并对土田老师采取了一系列积极攻势,但是都效果一般...
@亢坚4540：谁能帮帮我?急需泰戈尔<花的学校>赏析与教学实录 -
齐湛13595258049…… 花的学校——泰戈尔儿童诗歌赏析收藏到手机转发评论(4)2011-05-13 21:09花的学校——泰戈尔儿童诗歌赏析六月天空的乌云中雷声隆隆,阵雨哗哗哗倾落. 潮湿的东风掠过空旷的田野,在竹林里呜呜呜吹响笛子.不知从哪儿钻出来一簇簇...
@亢坚4540：(1)你能概括一下鲜花这篇短文的主要内容吗?(2)往年孩子们为什么老爱偷花坛里的花?你认为他们是小偷吗... -
齐湛13595258049…… 1.孩子放学后常来摘花,校长让新老师照看花坛,新老师循循善诱,使孩子们不但不摘花,还帮老师照看花.2.因为花坛里的花十分漂亮.不认为,孩子还小,他们只是被这美丽的花所吸引,忍不住要摘下来,并没有“偷”
齐湛13595258049…… 《花的学校》选自泰戈尔的散文诗《新月集》,是一首优美而富有童趣的散文诗,兼有诗歌与散文的特点,具有诗歌的音韵美和节奏感.课文以儿童的视角描绘了一群活泼天真,渴望自由的花孩子,通过丰富的想象,把孩子和妈妈之间的感情表...
@亢坚4540：花孩子们在天上的家是怎样的一个家?请通过想象加以描述. -
齐湛13595258049…… 描写思路:根据原文中的内容展开想象,结合实际情况描写. 正文: 花孩子们在天上的家有温柔的妈妈,勤劳的爸爸,还有可爱的弟弟妹妹们.有五彩缤纷的彩虹桥,花孩子们在天上看着我们.花孩子的家里有很多的装饰都是花装饰的. 五彩...
@亢坚4540：花孩子们在天上的家是怎样的,请通过想象描述一下. -
齐湛13595258049…… 写作思路:写出花孩子们在天上的家的美丽. 花孩子们在天上的家是十分美丽的,处处都是鲜花芳香四溢,他们有可爱的弟弟妹妹们温柔的妈妈,他们天天聚在一起嬉戏玩耍,十分快乐,还有像彩虹一样的桥,他们在顶上飞来飞去,红的,黄的...
@亢坚4540：花的学校,第四自然段描写的是什么时的情景 -
齐湛13595258049…… 花的学校,第四自然段描写的是它们关了门做功课,相关内容如下: 它们关了门做功课.如果他们想在放学以前出来游戏,他们的老师是要罚它们站墙角的.雨一来,它们便放假了.树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里簌簌地响,雷云拍着大...
@亢坚4540：花的学校:花孩子的妈妈是谁 -
齐湛13595258049…… 其实这个没有固定的答案,在课文第七自然段中诗人说花儿的家是在天上,从地下的学校中可以知道,所谓的学校其实就是泥土里面,那么这个天上大概就是泥土外面五罩埋彩缤纷的世界.“你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗?”这个“那儿”是指第七自然段的“天上”我们都知道一般下雨过后很多植物都会纷纷破土而出,花儿在雨中绽放就是“扬起双臂”诗人把这整个过程描写得灵活灵现,“冲了出来”“急急忙忙”等,比喻成我们放假回家见到妈妈的那种急切的心情,所以衫衫这个花的妈物塌蚂妈没有意外就是指泥土外面的世界了.这个只是我个人的猜测,实际上我自己也在找这个问题的答案呢╮(￣▽￣＂)╭
@亢坚4540：《花的学校 》泰戈尔 -
齐湛13595258049…… 运用了拟人手法,刻画了花孩子们天真烂漫,自由洒脱的性格特点.
@亢坚4540：《花的学校》雨一来他们就放假了这向话中的“他们”是什么意思 -
齐湛13595258049…… “它们”指的是花儿们,句子运用了拟人的修辞手法.《花的学校》以儿童独特的视野,生动描绘了孩子们眼里的花开,巧妙地表现了孩子们的专心理,以属及他们活泼的想象. 诗人将自己的灵魂穿织于诗篇里,使诗句充满了灵性的芬芳.阅读...
@亢坚4540：花丸幼稚园中出现的所有人物名 -
齐湛13595258049…… 杏杏(あんず)——CV:真堂 圭——本作品的主人公,樱班的女生,出生于美国.人小鬼大,超级喜欢班主任土田老师,梦想成为土田老师的妻子,经常都扮起大人来吸引土田的注意.并对土田老师采取了一系列积极攻势,但是都效果一般...
@亢坚4540：谁能帮帮我?急需泰戈尔<花的学校>赏析与教学实录 -
齐湛13595258049…… 花的学校——泰戈尔儿童诗歌赏析收藏到手机转发评论(4)2011-05-13 21:09花的学校——泰戈尔儿童诗歌赏析六月天空的乌云中雷声隆隆,阵雨哗哗哗倾落. 潮湿的东风掠过空旷的田野,在竹林里呜呜呜吹响笛子.不知从哪儿钻出来一簇簇...
@亢坚4540：(1)你能概括一下鲜花这篇短文的主要内容吗?(2)往年孩子们为什么老爱偷花坛里的花?你认为他们是小偷吗... -
齐湛13595258049…… 1.孩子放学后常来摘花,校长让新老师照看花坛,新老师循循善诱,使孩子们不但不摘花,还帮老师照看花.2.因为花坛里的花十分漂亮.不认为,孩子还小,他们只是被这美丽的花所吸引,忍不住要摘下来,并没有“偷”
