行为渐隐和行为塑造的区别
@黄侧6360：在教育心理学中的抑制消退是否等于行为矫正,而抑制消退和行动维持之间的关系是什么? -
徒削18830126096…… 消退是行为矫正的基本技术之一,指的是已经形成的行为,由于撤掉强化而减弱以至消失的过程.行为矫正是指运用行为心理学派的心理学原理改变问题行为的一系列理论和技术,包括强化,惩罚,消退,塑造,渐隐,链锁,行为维持,代币系统,行为契约,自我控制,厌恶程序,系统脱敏程序,理性情绪治疗,示范模范程序等.消退只是行为矫正的一个部分,二者是包含与被包含的关系;消退是行为减弱以至消失的过程,行为维持指的是行为在时间上持续更长,空间上更为广延,一个是泛化,一个是弱化,二者呈相反的方向,有一种对比关系.
@黄侧6360：行为塑造法和代币治疗法有什么区别 -
徒削18830126096…… 行为塑造法和代币治疗法都是心理咨询技术中的行为疗法. 他们原理相同,运用的都是斯金纳的操作条件反射原理,即通过强化(奖励)而造成某种行为结果. 不同的可能是,行为塑造法是通过强化来塑造某种期望出现的良好行为,而代币治疗是为了戒除某种不良行为. 比如一个有“网络游戏瘾”的儿童,在认识上做通工作后,当他只要对网络游戏行为有所约束时,就给予一个及时强化——如一张代币券,代币券攒到一定数量则可获得一个更大的奖励,久而久之,在这种代币券及时强化的情况上,儿童会一点一滴地改掉自己的“网络游戏瘾”.
@黄侧6360：行为塑造的4种方法是什么 -
徒削18830126096…… 行为塑造的4种方法是:积极强化,消极强化,惩罚和忽视. 在行为塑造的过程中,非常重要的是选好强化物,才能真正对求助者起到强化作用,促进最终目标的实现.在强化物的选择上既有有形的强化物,也有无形的强化物.所以针对不同的...
@黄侧6360：心理学里,shaping和behavior modification有什么区别 -
徒削18830126096…… 楼主你好,这两个词一个是行为矫正,一个是行为塑造.都是行为主义里面的用词,以操作性条件反射为基础.一般在使用的时候意思差不多,主要和行为治疗区分开就好了.行为矫正和塑造都是针对正常行为的培养或异常行为的修正,行为治疗更多偏向病态行为.
@黄侧6360：简述学生行为改变的基本方法有那些
徒削18830126096…… 1.强化法.强化法用来培养新的适应行为.根据学习原理,一个行为发生后,如果紧跟着一个强化刺激,这个行为就会再一次发生.例如一个学生不敢同老师说话,学习上遇到了疑难问题也没有勇气向老师求教,当他一旦敢于主动向老师请教,...
@黄侧6360：组织行为塑造有四种方式:正强化指应用有价值的结果增加产生结果的这种行为重复出现的可能性;负强化指取消或避免不希望的结果;惩罚指处理厌恶的结果;自然消退指撤回或不给予强化的结果.下列属于负强化的是: -
徒削18830126096…… 正确答案:C 解析:本题考察的是多定义判断,正强化的定义要件是:1、应用有价值的结果;2、增加产生结果的这种行为重复出现的可能性.负强化:取消或避免.惩罚:处理厌恶的结果.自然消退:撤回或不给予强化结果.C项是取消了察看处分是负强化.A项是惩罚,B项是自然消退,D项是正强化.
@黄侧6360：常见儿童行为问题及良好行为塑造 -
徒削18830126096…… 父母是第一老师,身教言传,潜移默化,非常关键.
@黄侧6360：正强化就是行为塑造对吗? -
徒削18830126096…… 不是 在心理学中,正强化(positive reinforcement)的定义是,任何导致我们以后进行该行为的可能性增加的结果.就是奖励那些符合组织目标的行为,以使这些行为得到进一步加强,从而有利于组织目标的实现.
@黄侧6360：15.关于激励理论观点的描述和应用,下列哪项是错误的( )A.强化理论认为,对人的行为强化过程就是行为塑造过程B.挫折是指人受到障碍和干扰的情绪... - 作业帮
徒削18830126096…… [答案] 15.关于激励理论观点的描述和应用,下列哪项是错误的(B ) 16.关于挫折的描述,下列哪项是错误的 ( B )
@黄侧6360：行为学派和认知学派的区别和联系有哪些 -
徒削18830126096…… 1、行为学派,顾名思义,就是关注于个体外在行为的心理学派.其主要理论假设是人就是一个像动物、像机器一样的本能生物,可以通过外界环境的干预(条件反射原理)来任意塑造、摆布和改变其行为; 2、认知学派,就是研究个体认知功...
徒削18830126096…… 消退是行为矫正的基本技术之一,指的是已经形成的行为,由于撤掉强化而减弱以至消失的过程.行为矫正是指运用行为心理学派的心理学原理改变问题行为的一系列理论和技术,包括强化,惩罚,消退,塑造,渐隐,链锁,行为维持,代币系统,行为契约,自我控制,厌恶程序,系统脱敏程序,理性情绪治疗,示范模范程序等.消退只是行为矫正的一个部分,二者是包含与被包含的关系;消退是行为减弱以至消失的过程,行为维持指的是行为在时间上持续更长,空间上更为广延,一个是泛化,一个是弱化,二者呈相反的方向,有一种对比关系.
@黄侧6360：行为塑造法和代币治疗法有什么区别 -
徒削18830126096…… 行为塑造法和代币治疗法都是心理咨询技术中的行为疗法. 他们原理相同,运用的都是斯金纳的操作条件反射原理,即通过强化(奖励)而造成某种行为结果. 不同的可能是,行为塑造法是通过强化来塑造某种期望出现的良好行为,而代币治疗是为了戒除某种不良行为. 比如一个有“网络游戏瘾”的儿童,在认识上做通工作后,当他只要对网络游戏行为有所约束时,就给予一个及时强化——如一张代币券,代币券攒到一定数量则可获得一个更大的奖励,久而久之,在这种代币券及时强化的情况上,儿童会一点一滴地改掉自己的“网络游戏瘾”.
@黄侧6360：行为塑造的4种方法是什么 -
徒削18830126096…… 行为塑造的4种方法是:积极强化,消极强化,惩罚和忽视. 在行为塑造的过程中,非常重要的是选好强化物,才能真正对求助者起到强化作用,促进最终目标的实现.在强化物的选择上既有有形的强化物,也有无形的强化物.所以针对不同的...
@黄侧6360：心理学里,shaping和behavior modification有什么区别 -
徒削18830126096…… 楼主你好,这两个词一个是行为矫正,一个是行为塑造.都是行为主义里面的用词,以操作性条件反射为基础.一般在使用的时候意思差不多,主要和行为治疗区分开就好了.行为矫正和塑造都是针对正常行为的培养或异常行为的修正,行为治疗更多偏向病态行为.
@黄侧6360：简述学生行为改变的基本方法有那些
徒削18830126096…… 1.强化法.强化法用来培养新的适应行为.根据学习原理,一个行为发生后,如果紧跟着一个强化刺激,这个行为就会再一次发生.例如一个学生不敢同老师说话,学习上遇到了疑难问题也没有勇气向老师求教,当他一旦敢于主动向老师请教,...
@黄侧6360：组织行为塑造有四种方式:正强化指应用有价值的结果增加产生结果的这种行为重复出现的可能性;负强化指取消或避免不希望的结果;惩罚指处理厌恶的结果;自然消退指撤回或不给予强化的结果.下列属于负强化的是: -
徒削18830126096…… 正确答案:C 解析:本题考察的是多定义判断,正强化的定义要件是:1、应用有价值的结果;2、增加产生结果的这种行为重复出现的可能性.负强化:取消或避免.惩罚:处理厌恶的结果.自然消退:撤回或不给予强化结果.C项是取消了察看处分是负强化.A项是惩罚,B项是自然消退,D项是正强化.
@黄侧6360：常见儿童行为问题及良好行为塑造 -
徒削18830126096…… 父母是第一老师,身教言传,潜移默化,非常关键.
@黄侧6360：正强化就是行为塑造对吗? -
徒削18830126096…… 不是 在心理学中,正强化(positive reinforcement)的定义是,任何导致我们以后进行该行为的可能性增加的结果.就是奖励那些符合组织目标的行为,以使这些行为得到进一步加强,从而有利于组织目标的实现.
@黄侧6360：15.关于激励理论观点的描述和应用,下列哪项是错误的( )A.强化理论认为,对人的行为强化过程就是行为塑造过程B.挫折是指人受到障碍和干扰的情绪... - 作业帮
徒削18830126096…… [答案] 15.关于激励理论观点的描述和应用,下列哪项是错误的(B ) 16.关于挫折的描述,下列哪项是错误的 ( B )
@黄侧6360：行为学派和认知学派的区别和联系有哪些 -
徒削18830126096…… 1、行为学派,顾名思义,就是关注于个体外在行为的心理学派.其主要理论假设是人就是一个像动物、像机器一样的本能生物,可以通过外界环境的干预(条件反射原理)来任意塑造、摆布和改变其行为; 2、认知学派,就是研究个体认知功...
