西湖的绿短文及答案
@须琬4457：西湖的“绿”阅读答案 - 作业帮
桓风19798974742…… [答案] 西湖的绿正像每次一样,匆匆地来,又匆匆地去.几天中我领略了西湖的“绿”.雨中去访灵隐,一下车,只觉得绿意扑眼而来.道旁古木参天,苍翠欲滴,似乎飘着的雨丝儿也都是绿的.飞来峰上层层叠叠的树木,有的绿得发黑,深极了,...
@须琬4457：西湖的绿阅读答案用波浪线画出第二段表现我内心感受的两个词语,并说说是一种什么样的感受?第二自然段写了西湖怎样的特点? - 作业帮
桓风19798974742…… [答案] 有的绿得发黑、深极了,浓极了;有的绿得发蓝,浅极了,亮极了 表达了作者对于西湖的绿的喜爱之情 西湖的绿格外好看,水至绿、至浓的特点
@须琬4457：...在这一片绿色的影子中显得分外好看.(3)阅读短文,填空.①短文通过描写___、___、___、___、___、___几处的“绿”,表现了西湖的盛景,表达了__... - 作业帮
桓风19798974742…… [答案] (1)本题考查字音的选择.解答此题关键在于平时的积累,要能正确区分形近字、多音字的正确读音.这里四个加点字的正确读... 有的绿得发蓝,浅极了,亮极了.”突出了西湖灵隐寺绿得发黑、发蓝的特点. 答案: (1)正确读音:zhī cónɡ dī mèi(每个...
@须琬4457：西湖的“绿”阅读答案 -
桓风19798974742…… (1)作者写了灵隐寺,苏堤,花港等地的绿,重点介绍灵隐寺和花港的绿 (2)灵隐寺的绿是鲜浓欲滴的绿,是饱满的,流动的绿,让人感到心静神怡. 花港的绿是活泼浅淡的绿,是充满活力和生命的绿.让人感到生机勃勃. 这两个随便选一个答就可以了
@须琬4457：西湖的“绿”阅读答案 (答得好多加10的悬赏) -
桓风19798974742…… 作者写了灵隐寺,苏堤,花港等地的绿,重点介绍灵隐寺和花港的绿 (2)是鲜浓欲滴的绿,是饱满的,流动的绿,让人感到心静神怡. 花港的绿是活泼浅淡的绿,是充满活力和生命的绿.让人感到生机勃勃. 西湖的景给人以视觉的美的享受...
@须琬4457：《西湖的“绿”》这篇短文描写了西湖几处的“绿”,表达了什么感情 -
桓风19798974742…… 主要描写了西湖“灵隐”的绿,“苏堤”的绿,“花港观鱼”的绿,体现了西湖山水的青春与活力,表现了作者对西湖的喜爱,“绿”字不仅在文章的结构上起关连作用,它更是全文情景交融的焦点.作者象一个善调丹青的能手,调动了比喻、拟人、联想等多种手法,从各个角度,波澜起伏地描绘了奇异、可爱、温润、柔和的西湖的风景,把自己倾慕、欢愉、神往的感情融汇在这一片绿色之中.
@须琬4457：《西湖的绿》的答案.
桓风19798974742…… 喜欢 《 西湖的绿》是一篇游记.作者选取一个自己独特的视角,又以自己细腻的笔触,让我们领略了西湖的“绿”.文中用了近20个“绿”字,酣畅淋漓地揭示了西湖山水的青春与活力,使读者通过“绿”领略到西湖的美丽,从而激发起对祖国壮美河山喜爱之情.课文描写了三种绿:树绿、苔绿、荷绿,每种绿都有自己的特点,作者的感受也是不一样的.雨中灵隐的绿是多层次的,“有的绿的发黑,深极了,浓极了;有的绿的发蓝,浅极了,亮极了”,连“飘着的雨丝儿也都是绿的”.苏堤的绿给人的印象是坚忍不拔,花港的绿给人感觉是蓬勃、富有生命力.
@须琬4457：西湖的绿中,第二自然段哪两个是表现我内心感受的词语,并说说这是怎样的情感? - 作业帮
桓风19798974742…… [答案] 答案: 观赏、领略 西湖的景给人以视觉的美的享受,更给人一种心灵的享受,是轻松,也有沧桑的感觉,表达了作者对西湖的景色的赞美,对西湖的绿的喜爱之情
@须琬4457：《西湖的绿》 阅读理解 -
桓风19798974742…… 表现颜色浓的 ;苍翠欲滴
@须琬4457：西湖的绿这篇文章是什么结构的? -
桓风19798974742…… 文章以“绿”为主题,写各种景色 都是围绕绿来写的,在教学中教师也要以绿为线索, 让学生体会西湖的美.体会作者对西湖的独特感受.本文共四个自然段. 1. 短文通过描写 灵隐寺 、 黄龙洞 、 屏风山 、 九溪十八洞 、 花港观鱼 几方面的＂绿＂,表现西湖的盛景,表达了作者热爱祖国大好河山的真挚感情 .
桓风19798974742…… [答案] 西湖的绿正像每次一样,匆匆地来,又匆匆地去.几天中我领略了西湖的“绿”.雨中去访灵隐,一下车,只觉得绿意扑眼而来.道旁古木参天,苍翠欲滴,似乎飘着的雨丝儿也都是绿的.飞来峰上层层叠叠的树木,有的绿得发黑,深极了,...
@须琬4457：西湖的绿阅读答案用波浪线画出第二段表现我内心感受的两个词语,并说说是一种什么样的感受?第二自然段写了西湖怎样的特点? - 作业帮
桓风19798974742…… [答案] 有的绿得发黑、深极了,浓极了;有的绿得发蓝,浅极了,亮极了 表达了作者对于西湖的绿的喜爱之情 西湖的绿格外好看,水至绿、至浓的特点
@须琬4457：...在这一片绿色的影子中显得分外好看.(3)阅读短文,填空.①短文通过描写___、___、___、___、___、___几处的“绿”,表现了西湖的盛景,表达了__... - 作业帮
桓风19798974742…… [答案] (1)本题考查字音的选择.解答此题关键在于平时的积累,要能正确区分形近字、多音字的正确读音.这里四个加点字的正确读... 有的绿得发蓝,浅极了,亮极了.”突出了西湖灵隐寺绿得发黑、发蓝的特点. 答案: (1)正确读音:zhī cónɡ dī mèi(每个...
@须琬4457：西湖的“绿”阅读答案 -
桓风19798974742…… (1)作者写了灵隐寺,苏堤,花港等地的绿,重点介绍灵隐寺和花港的绿 (2)灵隐寺的绿是鲜浓欲滴的绿,是饱满的,流动的绿,让人感到心静神怡. 花港的绿是活泼浅淡的绿,是充满活力和生命的绿.让人感到生机勃勃. 这两个随便选一个答就可以了
@须琬4457：西湖的“绿”阅读答案 (答得好多加10的悬赏) -
桓风19798974742…… 作者写了灵隐寺,苏堤,花港等地的绿,重点介绍灵隐寺和花港的绿 (2)是鲜浓欲滴的绿,是饱满的,流动的绿,让人感到心静神怡. 花港的绿是活泼浅淡的绿,是充满活力和生命的绿.让人感到生机勃勃. 西湖的景给人以视觉的美的享受...
@须琬4457：《西湖的“绿”》这篇短文描写了西湖几处的“绿”,表达了什么感情 -
桓风19798974742…… 主要描写了西湖“灵隐”的绿,“苏堤”的绿,“花港观鱼”的绿,体现了西湖山水的青春与活力,表现了作者对西湖的喜爱,“绿”字不仅在文章的结构上起关连作用,它更是全文情景交融的焦点.作者象一个善调丹青的能手,调动了比喻、拟人、联想等多种手法,从各个角度,波澜起伏地描绘了奇异、可爱、温润、柔和的西湖的风景,把自己倾慕、欢愉、神往的感情融汇在这一片绿色之中.
@须琬4457：《西湖的绿》的答案.
桓风19798974742…… 喜欢 《 西湖的绿》是一篇游记.作者选取一个自己独特的视角,又以自己细腻的笔触,让我们领略了西湖的“绿”.文中用了近20个“绿”字,酣畅淋漓地揭示了西湖山水的青春与活力,使读者通过“绿”领略到西湖的美丽,从而激发起对祖国壮美河山喜爱之情.课文描写了三种绿:树绿、苔绿、荷绿,每种绿都有自己的特点,作者的感受也是不一样的.雨中灵隐的绿是多层次的,“有的绿的发黑,深极了,浓极了;有的绿的发蓝,浅极了,亮极了”,连“飘着的雨丝儿也都是绿的”.苏堤的绿给人的印象是坚忍不拔,花港的绿给人感觉是蓬勃、富有生命力.
@须琬4457：西湖的绿中,第二自然段哪两个是表现我内心感受的词语,并说说这是怎样的情感? - 作业帮
桓风19798974742…… [答案] 答案: 观赏、领略 西湖的景给人以视觉的美的享受,更给人一种心灵的享受,是轻松,也有沧桑的感觉,表达了作者对西湖的景色的赞美,对西湖的绿的喜爱之情
@须琬4457：《西湖的绿》 阅读理解 -
桓风19798974742…… 表现颜色浓的 ;苍翠欲滴
@须琬4457：西湖的绿这篇文章是什么结构的? -
桓风19798974742…… 文章以“绿”为主题,写各种景色 都是围绕绿来写的,在教学中教师也要以绿为线索, 让学生体会西湖的美.体会作者对西湖的独特感受.本文共四个自然段. 1. 短文通过描写 灵隐寺 、 黄龙洞 、 屏风山 、 九溪十八洞 、 花港观鱼 几方面的＂绿＂,表现西湖的盛景,表达了作者热爱祖国大好河山的真挚感情 .
