认知内驱力和自我提高内驱力区别

@卞关5067：内驱力分为哪三种 -
裘别19266478821…… 奥苏贝尔认为人们的学习成就动机分为三种:认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力.第一个学生,因为对学习充满好奇而不断探究,他的学习成就的来源是当一道道题目被他攻克,一个个疑惑被他解开的时候.他获得成绩的内驱力,来自...

@卞关5067：认知内驱力和自我提高内驱力都是内部的成就动机的组成成分对吗 -
裘别19266478821…… 认知内驱力和自我提高内驱力都是内部的成就动机的组成成分 这一个观点是正确的,这一点毋庸置疑!

@卞关5067：奥苏贝尔认为学校情境中的成就动机由 - ----、-----和----构成 -
裘别19266478821…… 认知驱力、自我—增强驱力和附属驱力构成.

@卞关5067：最为突出的内驱力是( ) - 作业帮
裘别19266478821…… [选项] A. 自我提高内驱力 ; B. 认知内驱力; C. 附属内驱力; D. 以上答案都不正确.

@卞关5067：奥苏贝尔将学习动机分为哪三类? -
裘别19266478821…… 认知内驱力、附属内驱力、自我提高内驱力