评价三种教育观
@束霄1205：人本主义与教育 -
滕杰17355784434…… 人本主义教育观评述 一、人本主义的教育观 1.人本主义的教育目标指向学生个人的创造性、目的和意义,是培养积极愉快、适应时代变化的心理健康的人.人本主义教育家在论述教育目的时,无不重视人性的培养,普遍关心教育对培养儿童独...
@束霄1205：如何树立正确的教学观 -
滕杰17355784434…… 1、以人为本的教育观,尊重学生的人格,促进每位学生全面发展; 2、科学的评价观,正确评价学生,推进素质教育,不采取单一的分数评价学生; 3、为社会主义建设服务的教育观念,以培养适应社会主义建设的创新型人才为己任; 4、为学生树立正确的人生观,培养学生正确的人身观、价值观.
@束霄1205：现在倡导什么样的教学观评价?现在倡导什么样的教学观评价观
滕杰17355784434…… 一、教学是师生交往、积极互动、共同发展的过程 教与学的关系问题是教学过程的本... 培养学科后备人才的手段,这种只见学科不见人的教育观从根本上背离了基础教育特...
@束霄1205：如何看待社会对教育公平的抱怨
滕杰17355784434…… 当前,社会关于教育公平的议论很多,教育公平问题由此成为教育乃至社会领域的一个热点问题.这些议论中,弥漫着一种值得认真对待的社会情绪:我国当前的教育实践中在一些方面具有不公平性.如何看待这些议论及其中所表达的公平性抱...
@束霄1205：教育评价的发展 -
滕杰17355784434…… 自19世纪中叶起到本世纪30年代的八十多年,为教育评价的第一个时期──心理测验时期,教育测量的研究取得了一系列的成果,在考试的定量化、客观化与标准化方面,取得了重要的进展.强调以量化的方法对学生学习状况进行测量.然而,...
@束霄1205：幼儿教育理念 -
滕杰17355784434…… 一、科学的幼儿观 科学的幼儿观是人们对幼儿的正确认识,主要包含以下几方面内容: (1)幼儿是一个社会的人.他们具有一切基本的人权. (2)幼儿是正在发展的人.儿童有充分的发展的潜能,而且存在发展的个别差异. (3)幼儿是独立的人...
@束霄1205：如何提高幼儿教师自身的道德修养 - 作业帮
滕杰17355784434…… [答案] 一、幼儿教师职业是一种要求从业者具有较高的专业知识、技能和修养的专业.要走出当前社会认同度较低的困境,最关键的是不断提高幼儿教师自身的专业水平,依靠较高的教育教学水平、教育效果和令人信服的教育质量,使教师成为训练有素的不...
@束霄1205：教学评价的原则有哪些? -
滕杰17355784434…… 教学评价的原则有四个,分别是:客观性原则、发展性原则、整体性原则、指导性原则. (一)客观性原则 客观性是教学评价的基本要求.因为进行教学评价,目的在于给学生的学和教师的教以客观的价值判定.如果缺乏客观性,就会完全失...
@束霄1205：在教育起源问题上有哪几种观点?谈谈看法 -
滕杰17355784434…… 教育是人类社会和教育实践活动发展到一定历史阶段的产物.人们对教育的起源有不同的认识.目前,教育理论界主要有教育的神话起源论、生物起源论、心理起源论、劳动起源论等众多说法. 1、 教育的神话起源论 这种观点认为,教育跟其...
滕杰17355784434…… 人本主义教育观评述 一、人本主义的教育观 1.人本主义的教育目标指向学生个人的创造性、目的和意义,是培养积极愉快、适应时代变化的心理健康的人.人本主义教育家在论述教育目的时,无不重视人性的培养,普遍关心教育对培养儿童独...
@束霄1205：如何树立正确的教学观 -
滕杰17355784434…… 1、以人为本的教育观,尊重学生的人格,促进每位学生全面发展; 2、科学的评价观,正确评价学生,推进素质教育,不采取单一的分数评价学生; 3、为社会主义建设服务的教育观念,以培养适应社会主义建设的创新型人才为己任; 4、为学生树立正确的人生观,培养学生正确的人身观、价值观.
@束霄1205：现在倡导什么样的教学观评价?现在倡导什么样的教学观评价观
滕杰17355784434…… 一、教学是师生交往、积极互动、共同发展的过程 教与学的关系问题是教学过程的本... 培养学科后备人才的手段,这种只见学科不见人的教育观从根本上背离了基础教育特...
@束霄1205：如何看待社会对教育公平的抱怨
滕杰17355784434…… 当前,社会关于教育公平的议论很多,教育公平问题由此成为教育乃至社会领域的一个热点问题.这些议论中,弥漫着一种值得认真对待的社会情绪:我国当前的教育实践中在一些方面具有不公平性.如何看待这些议论及其中所表达的公平性抱...
@束霄1205：教育评价的发展 -
滕杰17355784434…… 自19世纪中叶起到本世纪30年代的八十多年,为教育评价的第一个时期──心理测验时期,教育测量的研究取得了一系列的成果,在考试的定量化、客观化与标准化方面,取得了重要的进展.强调以量化的方法对学生学习状况进行测量.然而,...
@束霄1205：幼儿教育理念 -
滕杰17355784434…… 一、科学的幼儿观 科学的幼儿观是人们对幼儿的正确认识,主要包含以下几方面内容: (1)幼儿是一个社会的人.他们具有一切基本的人权. (2)幼儿是正在发展的人.儿童有充分的发展的潜能,而且存在发展的个别差异. (3)幼儿是独立的人...
@束霄1205：如何提高幼儿教师自身的道德修养 - 作业帮
滕杰17355784434…… [答案] 一、幼儿教师职业是一种要求从业者具有较高的专业知识、技能和修养的专业.要走出当前社会认同度较低的困境,最关键的是不断提高幼儿教师自身的专业水平,依靠较高的教育教学水平、教育效果和令人信服的教育质量,使教师成为训练有素的不...
@束霄1205：教学评价的原则有哪些? -
滕杰17355784434…… 教学评价的原则有四个,分别是:客观性原则、发展性原则、整体性原则、指导性原则. (一)客观性原则 客观性是教学评价的基本要求.因为进行教学评价,目的在于给学生的学和教师的教以客观的价值判定.如果缺乏客观性,就会完全失...
@束霄1205：在教育起源问题上有哪几种观点?谈谈看法 -
滕杰17355784434…… 教育是人类社会和教育实践活动发展到一定历史阶段的产物.人们对教育的起源有不同的认识.目前,教育理论界主要有教育的神话起源论、生物起源论、心理起源论、劳动起源论等众多说法. 1、 教育的神话起源论 这种观点认为,教育跟其...
