语文公开课专家点评
@柴贫4064：如何评价一堂语文公开课 -
弘支17218428775…… 公开课的核心价值 叶澜教授在回答“什么样的课是一堂好课”时,概括了五个“实”:一是有意义的课,即扎实的课——学生学到了知识,锻炼了能力,在教学过程中产生了积极的情感体验,并激发了进一步学习的强烈需求.二是有效率的课,...
@柴贫4064：语文教师课堂如何点评 -
弘支17218428775…… 一、评判式点评.即教师对学生学习过程、思维方式、语言表达、情感态度等方面给予实事求是的评价.教师采取评判式点评时,首先要做到语言多样、态度真诚、评判有针对性.湖北的熊芳芳老师教学《春》时,教师精彩的点评贯穿整堂课....
@柴贫4064：初中语文课堂评价语?有什么优秀的可以推荐的.避免用哪些重复的评价语? -
弘支17218428775…… 语文课堂本身就能生成很多的资源,学生的表现,老师的激情,师生之间的配合,学生对文本的把握,很多都是转瞬即逝的,教师要善于捕捉这些微妙的东西.课堂评价语很多时候都是即时生成的,没有统一的规定,只要评价适时,适合学生的表现就可以,比如当学生理解了老师的提问,做出非常出色的回答的时候,老师的一个微笑,伴以一句适时的评价:“你真是我的知己!你看到我的内心了!”等等,怎么好有规定的评价语呢?再有,只要防止说那些没有激励性的、千篇一律的话就可以了,例如:不能总是用好、很好、你真棒、不错等来评价学生的表现.
@柴贫4064：如何评价一堂好的公开课 -
弘支17218428775…… 就公开课而言,我认为不能提前一到三天把课题告知老师,如果那样的话,各校参赛老师就在班里把某篇课题一遍又一遍的上,学生被折腾的把内容和答案几乎背下来了,这样的公开课是好课吗?不!它只是花拳绣腿,是在给学生给听课老师演...
@柴贫4064：怎样评价一节语文课 -
弘支17218428775…… 教师的备课情况 上课的教态是否自然 课件是否优秀 是否研读文本 有没有布置作业 有没有板书 有没有拓展 学生的反映如何 是否师生互动 是否调动学生的学习积极性
@柴贫4064：如何点评小学北师大版四年级的语文教学公开课 -
弘支17218428775…… 一是夯实基础,重视字词教学.本节课以阅读教学为主要内容,但因为是古文的译文,因此把词语教学也作为重点.导入新课时,我先让学生回忆读过的成语故事或积累的成语,激发学生继续学习的欲望.检查初读时,设计了学习词语的环节,...
@柴贫4064：怎样评好小学语文课?语文课评课常用语有哪些? -
弘支17218428775…… 简单大方,语言简洁的评语最好...你是交语文的吗?如果是这对你来说应该就是小KS
@柴贫4064：如何评价有效的一堂语文阅读教学课 -
弘支17218428775…… 一、教学目标明确二、教学思路清晰三、教学设计合理 主要体现在四方面:(1)课的导入恰到好处,各个环节的过渡非常自然;(2)所选用的材料能表现这堂课的主题,做到形散神不散;(3)教学内容的安排符合学生的认知规律.如:...
@柴贫4064：如何评一节小学语文课 -
弘支17218428775…… 一节语文课的性质、目的、任务不同,评估的标准是不同的.如一节听话说话课的评估标准,与一节作文的评估标准就不一样.同是听话说话课,由于要完成的教学内容、任务不同,评估的标准也有所不同.但总的来说,可从以下方面着手. ...
@柴贫4064：如何点评初中语文课?
弘支17218428775…… 1教师语言风格 2教学质量 3学生听课程度 4作业量 5是否新颖 6个人感觉得分 就这6点了
弘支17218428775…… 公开课的核心价值 叶澜教授在回答“什么样的课是一堂好课”时,概括了五个“实”:一是有意义的课,即扎实的课——学生学到了知识,锻炼了能力,在教学过程中产生了积极的情感体验,并激发了进一步学习的强烈需求.二是有效率的课,...
@柴贫4064：语文教师课堂如何点评 -
弘支17218428775…… 一、评判式点评.即教师对学生学习过程、思维方式、语言表达、情感态度等方面给予实事求是的评价.教师采取评判式点评时,首先要做到语言多样、态度真诚、评判有针对性.湖北的熊芳芳老师教学《春》时,教师精彩的点评贯穿整堂课....
@柴贫4064：初中语文课堂评价语?有什么优秀的可以推荐的.避免用哪些重复的评价语? -
弘支17218428775…… 语文课堂本身就能生成很多的资源,学生的表现,老师的激情,师生之间的配合,学生对文本的把握,很多都是转瞬即逝的,教师要善于捕捉这些微妙的东西.课堂评价语很多时候都是即时生成的,没有统一的规定,只要评价适时,适合学生的表现就可以,比如当学生理解了老师的提问,做出非常出色的回答的时候,老师的一个微笑,伴以一句适时的评价:“你真是我的知己!你看到我的内心了!”等等,怎么好有规定的评价语呢?再有,只要防止说那些没有激励性的、千篇一律的话就可以了,例如:不能总是用好、很好、你真棒、不错等来评价学生的表现.
@柴贫4064：如何评价一堂好的公开课 -
弘支17218428775…… 就公开课而言,我认为不能提前一到三天把课题告知老师,如果那样的话,各校参赛老师就在班里把某篇课题一遍又一遍的上,学生被折腾的把内容和答案几乎背下来了,这样的公开课是好课吗?不!它只是花拳绣腿,是在给学生给听课老师演...
@柴贫4064：怎样评价一节语文课 -
弘支17218428775…… 教师的备课情况 上课的教态是否自然 课件是否优秀 是否研读文本 有没有布置作业 有没有板书 有没有拓展 学生的反映如何 是否师生互动 是否调动学生的学习积极性
@柴贫4064：如何点评小学北师大版四年级的语文教学公开课 -
弘支17218428775…… 一是夯实基础,重视字词教学.本节课以阅读教学为主要内容,但因为是古文的译文,因此把词语教学也作为重点.导入新课时,我先让学生回忆读过的成语故事或积累的成语,激发学生继续学习的欲望.检查初读时,设计了学习词语的环节,...
@柴贫4064：怎样评好小学语文课?语文课评课常用语有哪些? -
弘支17218428775…… 简单大方,语言简洁的评语最好...你是交语文的吗?如果是这对你来说应该就是小KS
@柴贫4064：如何评价有效的一堂语文阅读教学课 -
弘支17218428775…… 一、教学目标明确二、教学思路清晰三、教学设计合理 主要体现在四方面:(1)课的导入恰到好处,各个环节的过渡非常自然;(2)所选用的材料能表现这堂课的主题,做到形散神不散;(3)教学内容的安排符合学生的认知规律.如:...
@柴贫4064：如何评一节小学语文课 -
弘支17218428775…… 一节语文课的性质、目的、任务不同,评估的标准是不同的.如一节听话说话课的评估标准,与一节作文的评估标准就不一样.同是听话说话课,由于要完成的教学内容、任务不同,评估的标准也有所不同.但总的来说,可从以下方面着手. ...
@柴贫4064：如何点评初中语文课?
弘支17218428775…… 1教师语言风格 2教学质量 3学生听课程度 4作业量 5是否新颖 6个人感觉得分 就这6点了
