语文课程资源的内容有
@督苛1288：什么是“语文课程资源”? -
沙肩15938609701…… 在《语文课程标准》中,对课程资源与其开发、利用有专门的文字表述,如:“语文课程资源包括课堂教学资源和课外学习资源,例如,教科书、教学挂图、工具书,其他图书,报刊,电影、电视、广播、网络、报告会、演讲会、辩论会、研讨会、戏剧表演,图书馆、博物馆、纪念馆、展览馆、布告栏、报廊、各种标牌广告,等等.”,“自然风光、风俗民情、国内外的重要事件,以及日常生活话题等也都可以成为语文课程的资源.”,“各地区都蕴藏着自然、社会、人文等多种语文课程资源.要有强烈的资源意识,去努力开发,积极利用.”
@督苛1288：如何做好小学语文课程资源的开发和整合 -
沙肩15938609701…… 如何开发与利用小学语文课程资源 作为一线的语文教师,上好一堂高效的课,可以体现教师的语文素养和教学业务能力.而对语文课程资源的开发和利用更能体现一个语文教师的知识整合能力与智慧.语文课程资源的开发与利用,是指教师利...
@督苛1288：站在初中语文的教学岗位上,谈谈什么是学科知识?什么是教育知识.目前的课程教学改革,强调哪些知识的重要性? -
沙肩15938609701…… 一、语文学科知识,是从事语文教学工作的前提性知识.它包含以下四个方面: (1)语文学科的基础知识.即关于语文活动对象或主体的知识.语言学、文学、文章学和心理学,是支撑语文学科的四根支柱,因而是语文学科的基础知识. (2)语...
@督苛1288：如何提高小学高年级语文课堂教学效率 -
沙肩15938609701…… 我说个切身的,我小学和初中语文成绩不好,但是在高中时语文成绩突飞猛进 高考考了114 我觉得我在语文方面最大的优点是热爱阅读,我喜欢看书 我很庆幸我小时候能读那么多对我影响深远的课外书 小学语文教育的话兴趣为主就好,不让孩子对语文产生厌学的情绪 可以考虑在班里弄一个图书角,把同学们自愿分享的书放在那里供学生自由阅读 当然,要提高学生学习成绩的话,不仅是推荐学生们多阅读课外书,课堂也很重要,要随时把握住课堂的气氛,对难点、重点多讲、要求学生做笔记 比如一些古诗,可能在我们看来,逐字逐句的理解很简单,但是小学生不一定能把每个字的意思弄懂,这就需要多耐心地给他们拆字,要理解意思,而不是机械地背诵
@督苛1288：怎样理解课文不是唯一的语文课程资源? - 作业帮
沙肩15938609701…… [答案] 语文的教学不是只学习国家统一发放的教材,古诗文诵读、口语交际、口头说话、口头作文、课外阅读等都应该成为语文的课程资源.
@督苛1288：语文教学中,如何有效地开发和利用课程资源 -
沙肩15938609701…… 《语文新课程标准》指出“广义的课程资源是指有利于实现课程目标的各种因素”,并强调“语文教师应高度重视课程资源的开发与利用,创造性地开展各类活动,增强学生在各种场合学语文、用语文的意识,通过多种途径提高学生的语文素养”,对教师在注重语文课程资源开发与利用方面提出了明确的要求
@督苛1288：浅谈语文教学怎样借助信息技术把传统文化运用 -
沙肩15938609701…… 语文课程应拓宽语文学习和运用的领域,注重跨学科的学习和现代科技手段的运用,使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔视野,提高学习效率,初步获得现代社会所需要的语文实践能力.＂在新的《语文课程标准》中,明确...
沙肩15938609701…… 在《语文课程标准》中,对课程资源与其开发、利用有专门的文字表述,如:“语文课程资源包括课堂教学资源和课外学习资源,例如,教科书、教学挂图、工具书,其他图书,报刊,电影、电视、广播、网络、报告会、演讲会、辩论会、研讨会、戏剧表演,图书馆、博物馆、纪念馆、展览馆、布告栏、报廊、各种标牌广告,等等.”,“自然风光、风俗民情、国内外的重要事件,以及日常生活话题等也都可以成为语文课程的资源.”,“各地区都蕴藏着自然、社会、人文等多种语文课程资源.要有强烈的资源意识,去努力开发,积极利用.”
@督苛1288：如何做好小学语文课程资源的开发和整合 -
沙肩15938609701…… 如何开发与利用小学语文课程资源 作为一线的语文教师,上好一堂高效的课,可以体现教师的语文素养和教学业务能力.而对语文课程资源的开发和利用更能体现一个语文教师的知识整合能力与智慧.语文课程资源的开发与利用,是指教师利...
@督苛1288：站在初中语文的教学岗位上,谈谈什么是学科知识?什么是教育知识.目前的课程教学改革,强调哪些知识的重要性? -
沙肩15938609701…… 一、语文学科知识,是从事语文教学工作的前提性知识.它包含以下四个方面: (1)语文学科的基础知识.即关于语文活动对象或主体的知识.语言学、文学、文章学和心理学,是支撑语文学科的四根支柱,因而是语文学科的基础知识. (2)语...
@督苛1288：如何提高小学高年级语文课堂教学效率 -
沙肩15938609701…… 我说个切身的,我小学和初中语文成绩不好,但是在高中时语文成绩突飞猛进 高考考了114 我觉得我在语文方面最大的优点是热爱阅读,我喜欢看书 我很庆幸我小时候能读那么多对我影响深远的课外书 小学语文教育的话兴趣为主就好,不让孩子对语文产生厌学的情绪 可以考虑在班里弄一个图书角,把同学们自愿分享的书放在那里供学生自由阅读 当然,要提高学生学习成绩的话,不仅是推荐学生们多阅读课外书,课堂也很重要,要随时把握住课堂的气氛,对难点、重点多讲、要求学生做笔记 比如一些古诗,可能在我们看来,逐字逐句的理解很简单,但是小学生不一定能把每个字的意思弄懂,这就需要多耐心地给他们拆字,要理解意思,而不是机械地背诵
@督苛1288：怎样理解课文不是唯一的语文课程资源? - 作业帮
沙肩15938609701…… [答案] 语文的教学不是只学习国家统一发放的教材,古诗文诵读、口语交际、口头说话、口头作文、课外阅读等都应该成为语文的课程资源.
@督苛1288：语文教学中,如何有效地开发和利用课程资源 -
沙肩15938609701…… 《语文新课程标准》指出“广义的课程资源是指有利于实现课程目标的各种因素”,并强调“语文教师应高度重视课程资源的开发与利用,创造性地开展各类活动,增强学生在各种场合学语文、用语文的意识,通过多种途径提高学生的语文素养”,对教师在注重语文课程资源开发与利用方面提出了明确的要求
@督苛1288：浅谈语文教学怎样借助信息技术把传统文化运用 -
沙肩15938609701…… 语文课程应拓宽语文学习和运用的领域,注重跨学科的学习和现代科技手段的运用,使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔视野,提高学习效率,初步获得现代社会所需要的语文实践能力.＂在新的《语文课程标准》中,明确...
