谁的本领大故事告诉我们什么道理
@范裴1895：读了《谁的本领大》和《骆驼和羊》明白了什么道理 -
厍缪18297509874…… 一天,骆驼和羊在花园里偶遇.骆驼把头抬得高高的,对山羊说:“哎呦,你就这么矮吗?一点都不起眼!”山羊反驳道:“切,你那么高又有什么用吗?”骆驼又说:“那你敢不敢和我比一场?”扬不服气的说:“比就比,谁怕谁呀!” 它...
@范裴1895：《谁的本领大》说明了什么道理 -
厍缪18297509874…… 个人都有自己的长处和本领,我们应该正确的认识自己和看待别人.
@范裴1895：谁的本领大,这一课我明白了什么 道理? -
厍缪18297509874…… 悟出的道理:我们每个人都有自己的长处和本领,一定要正确地认识自己和看待别人.
@范裴1895：谁的本领高,寓言故事400字以上.告诉我们一个道理. -
厍缪18297509874…… 有一天,风和太阳碰到了一起,都说自己的本领大.正巧,前面来了一个孩子.太阳说:“谁能脱下那孩子的外衣,就算谁的本领大.” 风说:“那还不容易!”说着就“呼呼”地吹起来,谁知孩子将外衣裹得更紧了. 太阳对风说:“看我的...
@范裴1895：谁的本领大这篇课文让我明白了什么 -
厍缪18297509874…… 一天,猴子跟梅花鹿比谁的本领大,比来比去都没有结果.猴子会爬树,梅花鹿会跳远,它们都说自己的本领大. 小猴说:“我们找大象评评理吧”. 大象指着小河对岸的果树说:“你们谁能摘到果子,就算谁的本领大”. 猴子和梅花鹿一起想办法. 猴子想,我会爬树,但我连河都过不了,怎能摘到果子呢? 梅花鹿想,我能跳过小河,但我不会爬树,怎能摘到果子呢? 它们只能齐心协力、共同合作才能摘到果子. 这时,它们才恍然大悟,本领再大,有时也需要别人的帮助,才能做好每一件事.
@范裴1895：谁的本领大 - 读了《谁的本领大这个故事你明白了什?读了谁的本领大》这个故事
厍缪18297509874…… 每个人都有自己的长处也有自己的短处,我们要善于扬长避短. 不要用自己的长处嘲笑他人的短处,否则自己最终也会受辱. 我们就算善于学习,也有自己的局限,要面对自己的局限,同时也要发挥自己的极限.
@范裴1895：谁的本领大告诉我们什么道理 -
厍缪18297509874…… 每个人都有自己及的长处和本领,要正确认识自己和看待他人.
@范裴1895：《小学语文教后随笔谁的本领大》教学反思《谁的本领大》是一篇生动有趣的童话故事,讲的是风和太阳在一开始都认为自己的本领大,经过两次比本领后双... - 作业帮
厍缪18297509874…… [答案] 《谁的本领大》教学反思 以成功体验激发学生的学习动机 学生学习动机的不断生成,才能让课堂成为学生这一生命主体体验成功和自我发展的主渠道.我们的课堂教学应真正激活学生的学习动机,使其身心获得愉快,和谐的发展,才能成为有效的教...
@范裴1895：从谁的本领大这篇课文你得到了什么启示 -
厍缪18297509874…… 尺有所短寸有所长——面对不同的情况,我们一定要有正确的思维方式,找到解决问题的最佳的方法,一味的凭借自己的优势,觉得自己什么都能够成功,是不可取的;同时也要明白每一个人都各自的优势,无论是生活还是工作一定学会取长补短,相互帮衬才是最有意义的.
@范裴1895：《谁的本领大》读后感 -
厍缪18297509874…… 您好.这个故事讲了太阳和风比本领的故事,他们共比了2次.第一次比谁能把那孩子的外衣吹掉,那是太阳的强项.太阳只要发出强烈的光这个小孩还不是要把外衣脱下来.第2次比谁能让船走的快一些.这可是风的强项.风只要一吹船就像箭一样飞快的向前走.读完了我就有了很多想法,我知道了风和太阳都太骄傲了,我们不能向他们学习.每个人都有各自的长处和短处,要正确地看待自己和别人,不能骄傲自大,自以为是.
厍缪18297509874…… 一天,骆驼和羊在花园里偶遇.骆驼把头抬得高高的,对山羊说:“哎呦,你就这么矮吗?一点都不起眼!”山羊反驳道:“切,你那么高又有什么用吗?”骆驼又说:“那你敢不敢和我比一场?”扬不服气的说:“比就比,谁怕谁呀!” 它...
@范裴1895：《谁的本领大》说明了什么道理 -
厍缪18297509874…… 个人都有自己的长处和本领,我们应该正确的认识自己和看待别人.
@范裴1895：谁的本领大,这一课我明白了什么 道理? -
厍缪18297509874…… 悟出的道理:我们每个人都有自己的长处和本领,一定要正确地认识自己和看待别人.
@范裴1895：谁的本领高,寓言故事400字以上.告诉我们一个道理. -
厍缪18297509874…… 有一天,风和太阳碰到了一起,都说自己的本领大.正巧,前面来了一个孩子.太阳说:“谁能脱下那孩子的外衣,就算谁的本领大.” 风说:“那还不容易!”说着就“呼呼”地吹起来,谁知孩子将外衣裹得更紧了. 太阳对风说:“看我的...
@范裴1895：谁的本领大这篇课文让我明白了什么 -
厍缪18297509874…… 一天,猴子跟梅花鹿比谁的本领大,比来比去都没有结果.猴子会爬树,梅花鹿会跳远,它们都说自己的本领大. 小猴说:“我们找大象评评理吧”. 大象指着小河对岸的果树说:“你们谁能摘到果子,就算谁的本领大”. 猴子和梅花鹿一起想办法. 猴子想,我会爬树,但我连河都过不了,怎能摘到果子呢? 梅花鹿想,我能跳过小河,但我不会爬树,怎能摘到果子呢? 它们只能齐心协力、共同合作才能摘到果子. 这时,它们才恍然大悟,本领再大,有时也需要别人的帮助,才能做好每一件事.
@范裴1895：谁的本领大 - 读了《谁的本领大这个故事你明白了什?读了谁的本领大》这个故事
厍缪18297509874…… 每个人都有自己的长处也有自己的短处,我们要善于扬长避短. 不要用自己的长处嘲笑他人的短处,否则自己最终也会受辱. 我们就算善于学习,也有自己的局限,要面对自己的局限,同时也要发挥自己的极限.
@范裴1895：谁的本领大告诉我们什么道理 -
厍缪18297509874…… 每个人都有自己及的长处和本领,要正确认识自己和看待他人.
@范裴1895：《小学语文教后随笔谁的本领大》教学反思《谁的本领大》是一篇生动有趣的童话故事,讲的是风和太阳在一开始都认为自己的本领大,经过两次比本领后双... - 作业帮
厍缪18297509874…… [答案] 《谁的本领大》教学反思 以成功体验激发学生的学习动机 学生学习动机的不断生成,才能让课堂成为学生这一生命主体体验成功和自我发展的主渠道.我们的课堂教学应真正激活学生的学习动机,使其身心获得愉快,和谐的发展,才能成为有效的教...
@范裴1895：从谁的本领大这篇课文你得到了什么启示 -
厍缪18297509874…… 尺有所短寸有所长——面对不同的情况,我们一定要有正确的思维方式,找到解决问题的最佳的方法,一味的凭借自己的优势,觉得自己什么都能够成功,是不可取的;同时也要明白每一个人都各自的优势,无论是生活还是工作一定学会取长补短,相互帮衬才是最有意义的.
@范裴1895：《谁的本领大》读后感 -
厍缪18297509874…… 您好.这个故事讲了太阳和风比本领的故事,他们共比了2次.第一次比谁能把那孩子的外衣吹掉,那是太阳的强项.太阳只要发出强烈的光这个小孩还不是要把外衣脱下来.第2次比谁能让船走的快一些.这可是风的强项.风只要一吹船就像箭一样飞快的向前走.读完了我就有了很多想法,我知道了风和太阳都太骄傲了,我们不能向他们学习.每个人都有各自的长处和短处,要正确地看待自己和别人,不能骄傲自大,自以为是.
