谈谈如何有感情的朗读
@简饰1330：朗读如何读得抑扬顿挫?如题.如何使读出来的调子不同,而又有感情? - 作业帮
殳转13119962539…… [答案] 浅谈＂有感情地朗读＂小学语文课程标准指出:小学阅读教学,要培养学生“能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文”.“有感情地朗读”是朗读教学的高标准,叶圣陶先生把“有感情地朗读”称作“美读”.美读是指对课文有较...
@简饰1330：如何培养学生有感情的朗读 -
殳转13119962539…… 要让学生充分地读,在读中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶.张田若先生说:阅读教学,第一是读,第二是读,第三还是读.著名特级教学孙双金也曾指出:书声琅琅应当成为一堂好课的首要特征...
@简饰1330：浅谈怎样有感情地朗读课文 -
殳转13119962539…… 张洪靖 培养学生有感情地朗读课文是小学语文教学的重要内容,也是实施语文素质教育的重要方面.有感情地朗读课文有助于学生更深刻地体会文本、理解文本,与文本产生共鸣,更有助于培养学生的兴趣,激发学生的情感,从而引导其对于语...
@简饰1330：如何指导有感情的朗读 -
殳转13119962539…… 古人云:“松声、涧声、琴声、鹤声……皆声之至清者,而读书声为最.”新课程标准明确指出:“阅读教学要重视朗读,要让学生充分地读,在读中整体感知,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶.”朗读,顾名思义就是运用响亮的声音...
@简饰1330：如何让学生有感情的朗读课文 -
殳转13119962539…… 自古以来“读书百遍,其义自见”就被称为读书的一剂良方,实践也充分证明了朗读对发展学生的思维,激发学生的情感起着不可替代的作用.这种情感不是我们强加给学生的,而是我们在指导读书的过程中,学生自悟、自得的.朗读课文是小...
@简饰1330：如何指导学生有感情地朗读课文 -
殳转13119962539…… 《新课标》指出:朗读是阅读教学中最重要的训练,各年级都要重视朗读,充分发挥朗读对理解课文内容、发展语言、陶冶情感的作用.朗读,在学习语文中有着特殊的功能,它既有吸收课文语言、内容的功能,又有发展语言、发展思维、激发...
@简饰1330：朗读如何找到感觉?表达情感,流利而又深情的朗读出来. -
殳转13119962539…… 一是理解,二是真心的喜欢,真心的理解了文章,想不深情的朗读都难,当然,冰冻三尺非一日之寒,热爱生活,注意对生活的观察也是非常重要的
@简饰1330：怎样使学生有感情地朗读课文
殳转13119962539…… 培养学生的朗读能力是初中语文教学的重要任务.《国家语文课程标准》在“7~9年级学段目标”里,对初中的朗读教学提出了明确的要求:“能用普通话正确、流利、有感情地朗读.”这个要求,虽然不长,仅有17个字,但是包含的内容很丰...
@简饰1330：什么叫有感情的朗读 -
殳转13119962539…… 有感情地朗读课文,是理解课文的重要手段.能有感情地朗读课文,说明读者已经对课文的语言文字理解了,已经体会到课文所表达的思想感情,注重逻辑重音的读法,只有根据朗读的内容及思想感情的表达的需要,采用相应的技巧,才能使朗读传情达意,生动感人.是感情朗读课文其中的一种最重要的方式.
@简饰1330：朗读课文的技巧是什么? -
殳转13119962539…… 朗读:是把文字转化为有声语言的一种创造性活动.是一种出声的阅读方式,它是小学生完成阅读教育任务的一项重要的基本功,就语文学习而言,朗读是最重要的.朗读是阅读的起点,是理解课文的重要手段.它有利于发展智力,获得思想熏...
殳转13119962539…… [答案] 浅谈＂有感情地朗读＂小学语文课程标准指出:小学阅读教学,要培养学生“能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文”.“有感情地朗读”是朗读教学的高标准,叶圣陶先生把“有感情地朗读”称作“美读”.美读是指对课文有较...
@简饰1330：如何培养学生有感情的朗读 -
殳转13119962539…… 要让学生充分地读,在读中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶.张田若先生说:阅读教学,第一是读,第二是读,第三还是读.著名特级教学孙双金也曾指出:书声琅琅应当成为一堂好课的首要特征...
@简饰1330：浅谈怎样有感情地朗读课文 -
殳转13119962539…… 张洪靖 培养学生有感情地朗读课文是小学语文教学的重要内容,也是实施语文素质教育的重要方面.有感情地朗读课文有助于学生更深刻地体会文本、理解文本,与文本产生共鸣,更有助于培养学生的兴趣,激发学生的情感,从而引导其对于语...
@简饰1330：如何指导有感情的朗读 -
殳转13119962539…… 古人云:“松声、涧声、琴声、鹤声……皆声之至清者,而读书声为最.”新课程标准明确指出:“阅读教学要重视朗读,要让学生充分地读,在读中整体感知,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶.”朗读,顾名思义就是运用响亮的声音...
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殳转13119962539…… 自古以来“读书百遍,其义自见”就被称为读书的一剂良方,实践也充分证明了朗读对发展学生的思维,激发学生的情感起着不可替代的作用.这种情感不是我们强加给学生的,而是我们在指导读书的过程中,学生自悟、自得的.朗读课文是小...
@简饰1330：如何指导学生有感情地朗读课文 -
殳转13119962539…… 《新课标》指出:朗读是阅读教学中最重要的训练,各年级都要重视朗读,充分发挥朗读对理解课文内容、发展语言、陶冶情感的作用.朗读,在学习语文中有着特殊的功能,它既有吸收课文语言、内容的功能,又有发展语言、发展思维、激发...
@简饰1330：朗读如何找到感觉?表达情感,流利而又深情的朗读出来. -
殳转13119962539…… 一是理解,二是真心的喜欢,真心的理解了文章,想不深情的朗读都难,当然,冰冻三尺非一日之寒,热爱生活,注意对生活的观察也是非常重要的
@简饰1330：怎样使学生有感情地朗读课文
殳转13119962539…… 培养学生的朗读能力是初中语文教学的重要任务.《国家语文课程标准》在“7~9年级学段目标”里,对初中的朗读教学提出了明确的要求:“能用普通话正确、流利、有感情地朗读.”这个要求,虽然不长,仅有17个字,但是包含的内容很丰...
@简饰1330：什么叫有感情的朗读 -
殳转13119962539…… 有感情地朗读课文,是理解课文的重要手段.能有感情地朗读课文,说明读者已经对课文的语言文字理解了,已经体会到课文所表达的思想感情,注重逻辑重音的读法,只有根据朗读的内容及思想感情的表达的需要,采用相应的技巧,才能使朗读传情达意,生动感人.是感情朗读课文其中的一种最重要的方式.
@简饰1330：朗读课文的技巧是什么? -
殳转13119962539…… 朗读:是把文字转化为有声语言的一种创造性活动.是一种出声的阅读方式,它是小学生完成阅读教育任务的一项重要的基本功,就语文学习而言,朗读是最重要的.朗读是阅读的起点,是理解课文的重要手段.它有利于发展智力,获得思想熏...
