辩论能不能玩手机正方
@东尹563：辩论赛 正方不应该玩手机 反方应该玩手机 怎么辩论? - 作业帮
水盆13656246906…… [答案] 一般反方会提出学生会玩手机影像上课效率,你可以反问他“如果”对方有手机会玩吗?估计他会说不会,你可以回答对方有手机问什么还要站着反方观点,以及您都不玩为什么就说别人会玩呢?其实看你的问题因应该还是学生,学生...
@东尹563：辩论赛(中学生应不应该玩手机)正方,可以玩手机公辨环节的环环相扣?
水盆13656246906…… 第一,从学习上讲,中学生是没有必要带手机的,因为中学生现在是考上大学的埂触囤吠塬杜剁森筏缉好时机的如果不抓住这个机会,将很可能没有机会了,也是关系到大...
@东尹563：辩论会.初中生该不该带手机,正方观点... -
水盆13656246906…… 如今,手机已成为人们生活中不可或缺的通讯工具.近年来,手机也悄然进入了农村中学校园.有人认为,现在已不是两耳不闻窗外事的年代,手机是孩子们与外界联接和沟通的渠道;也有人认为,手机影响了孩子的学习,是奢侈品.那么,初...
@东尹563：辩论赛,中学生到底能不能玩手机,分正,反方 -
水盆13656246906…… 不能
@东尹563：班上要开辩论会,主题是学生能不能打游戏,请为正反方写辩论词(50字) -
水盆13656246906…… 不能,因为打游戏会影响学习.不玩还行,一玩就会玩出不及格! 希望采纳........... 偶们也开过跟你一样的辩论会, 所以希望采纳........................
@东尹563：中学生是否该使用手机辩论 求正方(该用)的一辩述词及相关材料 ..囧o(╯□╰)o - 作业帮
水盆13656246906…… [答案] 随着时代和科技的发展,电子产品不断丰富着我们的生活,带给我们便利 1.追溯的手机最原始的功能即通话、联系、交流,方便与他人及时传递消息 2.其次就是他诸多的功能,如飞信,QQ等等,虽然这带给我们很多的诱惑,但只要加强我们的自控...
@东尹563：班上要开辩论会,主题是学生能不能上网打游戏,正方是能,反方是不能,请你分别为正方和反方各写一段辩论词.50字左右 -
水盆13656246906…… 能:在课余适当的玩下游戏可以缓解长时间学习所带来的压力,每个人缓解压力的方法都不同,适当的玩下游戏也不失为一种排解精神疲劳的办法,不能笼统的说学生就不能玩游戏,重要是把握限度,这就需要老师和家长的监督和引导了 不能:学生玩游戏而荒废学业甚至走上犯罪道路的例子太多太多了,游戏世界里的各种新鲜事物的诱惑往往是学生所抵抗不了的 ,学生还是不要玩游戏的好
@东尹563：高中生用手机利弊的辩论我是正方 认为利大于弊反方会提什么问题我方怎么回答 - 作业帮
水盆13656246906…… [答案] 反方主要会提这个会影响学习(时间,精力) 你回答他主要包括一点,用手机的是人,人能控制住玩手机,不用手机是阻碍科技,排斥发展
@东尹563：中职学生辩论会学生该不该拿手机我正方 -
水盆13656246906…… 1、用途:联系家人同学老师 2、功能:时尚,拍照,GPS,电子字典,时间,天气,电子书 3、正确使用:过度玩手机游戏,在于自己修养和自控.警察枪维护正义,劫匪枪是凶器 4、加强心理教育,丰富校园活动
@东尹563：辩论赛 面对手机对身体的危害正方【利大于弊】该如何反驳? -
水盆13656246906…… 诡辩! 先起身问调动观众的气氛(可以用一些能引起观众共鸣的话语) 然后拿出资料(最好事先准备好几大张资料,能直观的表现世界上大多数人都使用手机的图表,要让观众看到) 最后拿几张领导人用手机的照片大声质问对方,这样既可博得观众眼球也让评委眼前一亮 还可以打乱对方阵脚
水盆13656246906…… [答案] 一般反方会提出学生会玩手机影像上课效率,你可以反问他“如果”对方有手机会玩吗?估计他会说不会,你可以回答对方有手机问什么还要站着反方观点,以及您都不玩为什么就说别人会玩呢?其实看你的问题因应该还是学生,学生...
@东尹563：辩论赛(中学生应不应该玩手机)正方,可以玩手机公辨环节的环环相扣?
水盆13656246906…… 第一,从学习上讲,中学生是没有必要带手机的,因为中学生现在是考上大学的埂触囤吠塬杜剁森筏缉好时机的如果不抓住这个机会,将很可能没有机会了,也是关系到大...
@东尹563：辩论会.初中生该不该带手机,正方观点... -
水盆13656246906…… 如今,手机已成为人们生活中不可或缺的通讯工具.近年来,手机也悄然进入了农村中学校园.有人认为,现在已不是两耳不闻窗外事的年代,手机是孩子们与外界联接和沟通的渠道;也有人认为,手机影响了孩子的学习,是奢侈品.那么,初...
@东尹563：辩论赛,中学生到底能不能玩手机,分正,反方 -
水盆13656246906…… 不能
@东尹563：班上要开辩论会,主题是学生能不能打游戏,请为正反方写辩论词(50字) -
水盆13656246906…… 不能,因为打游戏会影响学习.不玩还行,一玩就会玩出不及格! 希望采纳........... 偶们也开过跟你一样的辩论会, 所以希望采纳........................
@东尹563：中学生是否该使用手机辩论 求正方(该用)的一辩述词及相关材料 ..囧o(╯□╰)o - 作业帮
水盆13656246906…… [答案] 随着时代和科技的发展,电子产品不断丰富着我们的生活,带给我们便利 1.追溯的手机最原始的功能即通话、联系、交流,方便与他人及时传递消息 2.其次就是他诸多的功能,如飞信,QQ等等,虽然这带给我们很多的诱惑,但只要加强我们的自控...
@东尹563：班上要开辩论会,主题是学生能不能上网打游戏,正方是能,反方是不能,请你分别为正方和反方各写一段辩论词.50字左右 -
水盆13656246906…… 能:在课余适当的玩下游戏可以缓解长时间学习所带来的压力,每个人缓解压力的方法都不同,适当的玩下游戏也不失为一种排解精神疲劳的办法,不能笼统的说学生就不能玩游戏,重要是把握限度,这就需要老师和家长的监督和引导了 不能:学生玩游戏而荒废学业甚至走上犯罪道路的例子太多太多了,游戏世界里的各种新鲜事物的诱惑往往是学生所抵抗不了的 ,学生还是不要玩游戏的好
@东尹563：高中生用手机利弊的辩论我是正方 认为利大于弊反方会提什么问题我方怎么回答 - 作业帮
水盆13656246906…… [答案] 反方主要会提这个会影响学习(时间,精力) 你回答他主要包括一点,用手机的是人,人能控制住玩手机,不用手机是阻碍科技,排斥发展
@东尹563：中职学生辩论会学生该不该拿手机我正方 -
水盆13656246906…… 1、用途:联系家人同学老师 2、功能:时尚,拍照,GPS,电子字典,时间,天气,电子书 3、正确使用:过度玩手机游戏,在于自己修养和自控.警察枪维护正义,劫匪枪是凶器 4、加强心理教育,丰富校园活动
@东尹563：辩论赛 面对手机对身体的危害正方【利大于弊】该如何反驳? -
水盆13656246906…… 诡辩! 先起身问调动观众的气氛(可以用一些能引起观众共鸣的话语) 然后拿出资料(最好事先准备好几大张资料,能直观的表现世界上大多数人都使用手机的图表,要让观众看到) 最后拿几张领导人用手机的照片大声质问对方,这样既可博得观众眼球也让评委眼前一亮 还可以打乱对方阵脚
