适合小班个别教育
@阚哪2685：怎样的个别化材料才是适合小班的 -
东萍17790452698…… 个别化学习活动作为幼儿园课程中的一个重要组织形式,个别化学习活动是教师根据主题内容的需要,从幼儿的兴趣出发,提供给幼儿进行高效学习、获得最佳发展而精心设计的环境,它可以使不同发展水平的幼儿获得相应的发展.在这里幼儿...
@阚哪2685：小班幼儿应该进行哪些方面的安全教育 -
东萍17790452698…… 幼儿园安全教育主要内容 1、教育幼儿不要随身携带玩具及锐利的器具来园,更不应把它放在口、鼻、耳中,以防伤害. 2、教育幼儿不能拿玩具和同伴打闹,更不能抓、咬、打同伴. 3、上下楼梯靠右边走,不从楼梯扶手往下滑,不做爬窗、...
@阚哪2685：小班个别化学习活动中怎样提高观察能力 -
东萍17790452698…… 近阶段,我学习了《3~6岁儿童学习与发展指南》,觉得幼儿园个别化学习活动是指教师根据教育目标和幼儿的发展水平,有目的地创设环境,投放活动材料,让幼儿与环境、材料以及幼儿与幼儿之间进行有效互动的学习活动.因此教师要了解...
@阚哪2685：小班个别化学习活动促进幼儿哪些能力发展 -
东萍17790452698…… 在个别化学习活动中,对不同层次的幼儿可准备不同的内容和材料,这样在幼儿的自主游戏中,各层次幼儿的能力都能得到促进和发展.
@阚哪2685：小班行为习惯养成教育教案 -
东萍17790452698…… 小班适合进行微格训练,也就是说适合某种教育教学方法的实验,小班有利也有弊,运用得好往往利会大于弊.
@阚哪2685：如何培养小班幼儿的良好行为习惯 -
东萍17790452698…… 英国作家萨克雷说过:“播种行为,收获习惯,播种习惯,收获性格,播种性格,收获命运.”此话道出了培养良好行为习惯的重要性.行为日久成习惯,习惯日久成性格,性格日久定前途.我国著名教育家叶圣陶先生曾说:正如陶行知所说的...
@阚哪2685：幼儿园小班的小孩子应该怎样教呢
东萍17790452698…… 小班主要是培养一些好的行为习惯,学习一些基本的小技能,老师要表现出对孩子的喜爱,特别是在孩子做了某个值得嘉奖的行为以后,要适时表扬,也可以抱一抱亲一亲他,告诉他,你很棒,老师很喜欢!小朋友都是想得到老师表扬的,每个孩子都会争取做一个乖孩子的!
@阚哪2685：什么样的孩子适合选择小班化教育 -
东萍17790452698…… 什么样的孩子适合选择小班化教育? 1.幼儿园阶段是玩过来的. 很少进行思维方面的专项训练,到进小学的时候在知识储备方面还处于一穷二白的状态. 2.性格内向,比较羞怯胆小,不敢大胆表达,接受知识被动. 这类孩子去了名校会成为老...
@阚哪2685：幼儿园小班的教育方案 -
东萍17790452698…… 安全似把利剑,悬挂于我们的头顶,宝贝的安全永远是我们老师不老的话题. 小班幼儿年龄小,自我保护能力很差.针对这一特点,新安幼儿园的蓝惠文和周燕芳老师在给小班年级组的小朋友开展了一次生动的安全教育活动.活动以生动有趣的...
@阚哪2685：怎样性格的孩子适合小班化的教育呢? -
东萍17790452698…… 1.幼儿园阶段是玩过来的.很少进行思维方面的专项训练,到进小学的时候在知识储备方面还处于一穷二白的状态. 2.性格内向,比较羞怯胆小,不敢大胆表达,接受知识被动.这类孩子去了名校会成为老师眼中的“拖后腿分子”,很容易边缘化并被老师忽略.而带有胆怯自闭倾向的孩子,反而更需要老师的反复鼓励和关注. 3.自我约束力不强,活泼好动,或有一定的逆反心理,性格倔强.从心理学上分析,孩子的逆反心理的起因,在于师长们给予的成长空间不够,这一空间既包括具体的生活学习空间,又包括看不见的心理舒展空间.名校因为人才济济、高手云集,竞争激烈,无形中既不能给予孩子日常生活学习的宽绰空间,又因为孩子间的竞争,使其心理空间缩小,这显然会加剧孩子的叛逆心理.
东萍17790452698…… 个别化学习活动作为幼儿园课程中的一个重要组织形式,个别化学习活动是教师根据主题内容的需要,从幼儿的兴趣出发,提供给幼儿进行高效学习、获得最佳发展而精心设计的环境,它可以使不同发展水平的幼儿获得相应的发展.在这里幼儿...
@阚哪2685：小班幼儿应该进行哪些方面的安全教育 -
东萍17790452698…… 幼儿园安全教育主要内容 1、教育幼儿不要随身携带玩具及锐利的器具来园,更不应把它放在口、鼻、耳中,以防伤害. 2、教育幼儿不能拿玩具和同伴打闹,更不能抓、咬、打同伴. 3、上下楼梯靠右边走,不从楼梯扶手往下滑,不做爬窗、...
@阚哪2685：小班个别化学习活动中怎样提高观察能力 -
东萍17790452698…… 近阶段,我学习了《3~6岁儿童学习与发展指南》,觉得幼儿园个别化学习活动是指教师根据教育目标和幼儿的发展水平,有目的地创设环境,投放活动材料,让幼儿与环境、材料以及幼儿与幼儿之间进行有效互动的学习活动.因此教师要了解...
@阚哪2685：小班个别化学习活动促进幼儿哪些能力发展 -
东萍17790452698…… 在个别化学习活动中,对不同层次的幼儿可准备不同的内容和材料,这样在幼儿的自主游戏中,各层次幼儿的能力都能得到促进和发展.
@阚哪2685：小班行为习惯养成教育教案 -
东萍17790452698…… 小班适合进行微格训练,也就是说适合某种教育教学方法的实验,小班有利也有弊,运用得好往往利会大于弊.
@阚哪2685：如何培养小班幼儿的良好行为习惯 -
东萍17790452698…… 英国作家萨克雷说过:“播种行为,收获习惯,播种习惯,收获性格,播种性格,收获命运.”此话道出了培养良好行为习惯的重要性.行为日久成习惯,习惯日久成性格,性格日久定前途.我国著名教育家叶圣陶先生曾说:正如陶行知所说的...
@阚哪2685：幼儿园小班的小孩子应该怎样教呢
东萍17790452698…… 小班主要是培养一些好的行为习惯,学习一些基本的小技能,老师要表现出对孩子的喜爱,特别是在孩子做了某个值得嘉奖的行为以后,要适时表扬,也可以抱一抱亲一亲他,告诉他,你很棒,老师很喜欢!小朋友都是想得到老师表扬的,每个孩子都会争取做一个乖孩子的!
@阚哪2685：什么样的孩子适合选择小班化教育 -
东萍17790452698…… 什么样的孩子适合选择小班化教育? 1.幼儿园阶段是玩过来的. 很少进行思维方面的专项训练,到进小学的时候在知识储备方面还处于一穷二白的状态. 2.性格内向,比较羞怯胆小,不敢大胆表达,接受知识被动. 这类孩子去了名校会成为老...
@阚哪2685：幼儿园小班的教育方案 -
东萍17790452698…… 安全似把利剑,悬挂于我们的头顶,宝贝的安全永远是我们老师不老的话题. 小班幼儿年龄小,自我保护能力很差.针对这一特点,新安幼儿园的蓝惠文和周燕芳老师在给小班年级组的小朋友开展了一次生动的安全教育活动.活动以生动有趣的...
@阚哪2685：怎样性格的孩子适合小班化的教育呢? -
东萍17790452698…… 1.幼儿园阶段是玩过来的.很少进行思维方面的专项训练,到进小学的时候在知识储备方面还处于一穷二白的状态. 2.性格内向,比较羞怯胆小,不敢大胆表达,接受知识被动.这类孩子去了名校会成为老师眼中的“拖后腿分子”,很容易边缘化并被老师忽略.而带有胆怯自闭倾向的孩子,反而更需要老师的反复鼓励和关注. 3.自我约束力不强,活泼好动,或有一定的逆反心理,性格倔强.从心理学上分析,孩子的逆反心理的起因,在于师长们给予的成长空间不够,这一空间既包括具体的生活学习空间,又包括看不见的心理舒展空间.名校因为人才济济、高手云集,竞争激烈,无形中既不能给予孩子日常生活学习的宽绰空间,又因为孩子间的竞争,使其心理空间缩小,这显然会加剧孩子的叛逆心理.
