陶行知反对的旧教育
@余华5871:陶行知在谈旧学校教育的弊端是说过什么(先生是交死书,死教书,教死书,学生是................. -
谈胆15310061054…… “先生是教死书,死教书,教书死;学生是读死书,死读书,读书死.”这是上个世纪陶行知先生对旧中国教育的描述.
@余华5871:行知精神是什么?
谈胆15310061054…… 行知精神包括三个方面: 一、“生活即教育” “生活即教陶行知真迹育”是陶行知生活教育理论的核心.在陶行知看来,教育和生活是同一过程,教育含于生活之中,教...
@余华5871:如何理解陶行知的教学合一的观点 -
谈胆15310061054…… 教学做合一,这是生活教育理论的教学论.“教学做合一”用陶行知的话说,是生活现象之说明,即教育现象之说明,在生活里,对事说是做,对己之长进说是学,对人之影响说是教,教学做只是一种生活之三方面,不是三个各不相谋的过程.“...
谈胆15310061054…… “先生是教死书,死教书,教书死;学生是读死书,死读书,读书死.”这是上个世纪陶行知先生对旧中国教育的描述.
@余华5871:行知精神是什么?
谈胆15310061054…… 行知精神包括三个方面: 一、“生活即教育” “生活即教陶行知真迹育”是陶行知生活教育理论的核心.在陶行知看来,教育和生活是同一过程,教育含于生活之中,教...
@余华5871:如何理解陶行知的教学合一的观点 -
谈胆15310061054…… 教学做合一,这是生活教育理论的教学论.“教学做合一”用陶行知的话说,是生活现象之说明,即教育现象之说明,在生活里,对事说是做,对己之长进说是学,对人之影响说是教,教学做只是一种生活之三方面,不是三个各不相谋的过程.“...