风把我的手绢吹走了改为拟人句
@冀是181：风把我的毛巾和手帕次到了地上,还把妹妹的帽子吹得滚了很远.怎么改拟人句 -
邓永19311123310…… 原句:风把我的毛巾和手帕次到了地上,还把妹妹的帽子吹得滚了很远. 改为拟人句:毛巾和手帕高兴地从我手里跑了,妹妹的帽子也滚走了. 拟人修辞方法,就是把事物人格化,将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子. 拟人句的作用 1、把对象拟人化能使读者对此物的形态更加了解. 2、增强文章的文采,使读者对文章产生兴趣和深厚的印象. 3、最重要的是使物体更加生动形象. 4、将本体的特点更加清晰明了地表现出来. 5、拟人句能增强语言的美感、表现力,使句子更生动、形象.
@冀是181：风吹走了我的纱巾.改为拟人句? -
邓永19311123310…… 拟人句:1、风任性地吹走了我的纱巾.2、风悄悄地吹走了我的纱巾.把某件东西比喻成有人的动作,而不是像童话形式.所写事物必须具有人的特点; 不能出现比喻词;不能出现表示人物的词语.扩展资料:拟人句能增强语言的美感、表现力,使句子更生动、形象.还能强调对这一事物的喜爱之情.例句:1、太阳出来月亮就回家了.2、夜空中的小星星顽皮地眨着眼睛.3、宁静的夜晚,只有那天上的星星在窃窃私语.4、今天,太阳好害羞,躲在厚厚的云层后面,迟迟不肯露面.
@冀是181：风吹走了我的纱巾,把这句变成比喻句和拟人句 -
邓永19311123310…… 拟人:风轻轻地带走我的纱巾比喻自己想吧
@冀是181：调皮的风拿了我的手绢,擦过了汗,扔在地上.雪怎么样照样子,写一下 -
邓永19311123310…… 调皮的风拿了我的手绢,擦过了汗,扔在地上.雪怎么样照样子,写一下 照样子,写一下如下: 雪姑娘把雪花撒在我身上.(拟人句)
@冀是181：调皮的风拿了我的手绢,擦过了汗,扔到地上;又拿了妹妹的圆帽子,当作铁环滚走了.这叫什么句子? -
邓永19311123310…… 拟人句. 运用拟人的修辞手法,赋予风人的情感和动作,写风拿手绢,拿走妹妹的圆帽子,生动形象地写出风的调皮,表达了作者对风的喜爱之情. 拟人的主要作用在于使事物获得人的属性,便于抒发感情,使人感到亲切、易受感染.而且使...
@冀是181：照样子拟人造句:风拿走我的毛巾跟手帕,擦过了汗,都扔到了地上,照例造句? -
邓永19311123310…… 凛冽的寒风吹到脸上像刀割一样疼.秋天到了.稻子笑弯了腰.石榴裂开了嘴儿.苹果笑红了脸.
@冀是181：调皮的风拿走了我的手绢,擦过了汗,扔到地上 照样子,写句子 (调皮的星星………)? -
邓永19311123310…… 调皮的星星眨动着它的眼睛,掠过天空,躲进云里.
@冀是181：风拿我的毛巾跟手帕擦过了汗,就把它们都扔到地上,他又拿了妹妹的圆帽子,把圆帽子当作铁环滚走了 -
邓永19311123310…… 1、雪拿走了寒梅花戴在头上,把他藏起来了,它又拿走了满地的小草,把可爱的雪人送给了孩子们 2、弟弟把我的彩笔拿走了,画的墙上一团糟.又把姐姐的文具盒拿走了,把文具盒当小汽车玩. 运用拟人句,儿童诗歌多充满了童趣,孩子愿...
@冀是181：风拿了我的毛巾跟手帕,擦过了汗,都扔到地上了.白云什么照样子写句子 -
邓永19311123310…… 原句:风拿走了我的毛巾和手帕,擦过了汗,扔到地上.仿写:白云招呼小鸟去他家做客,却被风儿赶跑了,小鸟在天上批评风儿没礼貌.仿句是按照题目已经给出的语句的形式,再另外写出与之相仿的新句,仿句只是句式仿用,文字内容不能...
@冀是181：风娃娃把我头发吹乱了是拟人句吗? -
邓永19311123310…… 风把我的毛巾和手帕吹到了地上.(改成拟人句) 拟人句:风娃娃真调皮!拿了我的毛巾和手帕,擦过了汗,都扔在地上了.
邓永19311123310…… 原句:风把我的毛巾和手帕次到了地上,还把妹妹的帽子吹得滚了很远. 改为拟人句:毛巾和手帕高兴地从我手里跑了,妹妹的帽子也滚走了. 拟人修辞方法,就是把事物人格化,将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子. 拟人句的作用 1、把对象拟人化能使读者对此物的形态更加了解. 2、增强文章的文采,使读者对文章产生兴趣和深厚的印象. 3、最重要的是使物体更加生动形象. 4、将本体的特点更加清晰明了地表现出来. 5、拟人句能增强语言的美感、表现力,使句子更生动、形象.
@冀是181：风吹走了我的纱巾.改为拟人句? -
邓永19311123310…… 拟人句:1、风任性地吹走了我的纱巾.2、风悄悄地吹走了我的纱巾.把某件东西比喻成有人的动作,而不是像童话形式.所写事物必须具有人的特点; 不能出现比喻词;不能出现表示人物的词语.扩展资料:拟人句能增强语言的美感、表现力,使句子更生动、形象.还能强调对这一事物的喜爱之情.例句:1、太阳出来月亮就回家了.2、夜空中的小星星顽皮地眨着眼睛.3、宁静的夜晚,只有那天上的星星在窃窃私语.4、今天,太阳好害羞,躲在厚厚的云层后面,迟迟不肯露面.
@冀是181：风吹走了我的纱巾,把这句变成比喻句和拟人句 -
邓永19311123310…… 拟人:风轻轻地带走我的纱巾比喻自己想吧
@冀是181：调皮的风拿了我的手绢,擦过了汗,扔在地上.雪怎么样照样子,写一下 -
邓永19311123310…… 调皮的风拿了我的手绢,擦过了汗,扔在地上.雪怎么样照样子,写一下 照样子,写一下如下: 雪姑娘把雪花撒在我身上.(拟人句)
@冀是181：调皮的风拿了我的手绢,擦过了汗,扔到地上;又拿了妹妹的圆帽子,当作铁环滚走了.这叫什么句子? -
邓永19311123310…… 拟人句. 运用拟人的修辞手法,赋予风人的情感和动作,写风拿手绢,拿走妹妹的圆帽子,生动形象地写出风的调皮,表达了作者对风的喜爱之情. 拟人的主要作用在于使事物获得人的属性,便于抒发感情,使人感到亲切、易受感染.而且使...
@冀是181：照样子拟人造句:风拿走我的毛巾跟手帕,擦过了汗,都扔到了地上,照例造句? -
邓永19311123310…… 凛冽的寒风吹到脸上像刀割一样疼.秋天到了.稻子笑弯了腰.石榴裂开了嘴儿.苹果笑红了脸.
@冀是181：调皮的风拿走了我的手绢,擦过了汗,扔到地上 照样子,写句子 (调皮的星星………)? -
邓永19311123310…… 调皮的星星眨动着它的眼睛,掠过天空,躲进云里.
@冀是181：风拿我的毛巾跟手帕擦过了汗,就把它们都扔到地上,他又拿了妹妹的圆帽子,把圆帽子当作铁环滚走了 -
邓永19311123310…… 1、雪拿走了寒梅花戴在头上,把他藏起来了,它又拿走了满地的小草,把可爱的雪人送给了孩子们 2、弟弟把我的彩笔拿走了,画的墙上一团糟.又把姐姐的文具盒拿走了,把文具盒当小汽车玩. 运用拟人句,儿童诗歌多充满了童趣,孩子愿...
@冀是181：风拿了我的毛巾跟手帕,擦过了汗,都扔到地上了.白云什么照样子写句子 -
邓永19311123310…… 原句:风拿走了我的毛巾和手帕,擦过了汗,扔到地上.仿写:白云招呼小鸟去他家做客,却被风儿赶跑了,小鸟在天上批评风儿没礼貌.仿句是按照题目已经给出的语句的形式,再另外写出与之相仿的新句,仿句只是句式仿用,文字内容不能...
@冀是181：风娃娃把我头发吹乱了是拟人句吗? -
邓永19311123310…… 风把我的毛巾和手帕吹到了地上.(改成拟人句) 拟人句:风娃娃真调皮!拿了我的毛巾和手帕,擦过了汗,都扔在地上了.
