高中语文教学目标四个维度
@东寇5474：怎样给一堂语文课制定合理的教学目标
耿单15837716236…… 教学目标可根据具体课文,定3~4个.目标可分为:思想目标、知识目标、能力目标,要从识记、理解、掌握、应用四个层次上分析教学目标.进而,也可以根据所定的教学目标分出重难点. 制定教学目标,可以从以下几个方面来分析:课程标...
@东寇5474：语文课的“三维”目标是什么? - 作业帮
耿单15837716236…… [答案] 什么是教学三维目标 (三维目标不是三种目标,是新课程目标的三个维度,也不是三种类型) 教学三维目标是新课程目标的三个维度: 1、知识与技能维度的目标(立足于让学生学会) 2、过程与方法维度的目标(立足于让学生会学) 3、情感、态...
@东寇5474：如何确定一篇课文的教学目标 -
耿单15837716236…… :第一:文本的特点 文本有什么特点?这是我备课首先要做的一件事情.因为只有把文本研究透了,我们才会深刻把握文本的规律,制定出切合文本特点的教学目标.第二:学习的起点 制定教学目标,还有一个重要的维度,那就是对学情的把握.我们教师必须要随时了解我们的孩子从何处起步,他们在总体到达了什么地方,他们将继续往哪个点前进
@东寇5474：如何设计教学目标?怎样才能讲好一堂语文课? -
耿单15837716236…… 备课是上好课的关键和前提,我们的备课不仅要备教师怎么教,更要备学生怎么学,备课主要从把握教材,设计教学方案和关注学生三个角度来思考,我们语文备课既要把主要精力放在钻研课程标准和教材上,真正做到吃透教材,进而站在一定的高度来审视教材,灵活运用教材,还要重点明确一节课中知识与能力的获得需要经过哪些步骤,程序和阶段,预设课堂上会遇到一些什么问题,课后及时进行教学反思,实现整个教学过程最优化,关键还要考虑学生的年龄特点,个性特点和已有知识水平,考虑到学生的接受能力,这样的备课才是有效的,更能有效地上好一堂语文课.
@东寇5474：高中语文新课程标准要求的教学设计包括哪几部分?
耿单15837716236…… 【教学目标】1、 知识与能力:2、情感态度与价值观:3、过程与方法: 【教学重难点】 【教学过程】 情景导入、问题设计,师生互动,解答,拓展延伸,课堂小结
@东寇5474：高中语文的教学设计怎么写 -
耿单15837716236…… 一般要有四个部分:一、教学目标 二、难点重点 三、课时安排 四、教学过程1、导入2、教学内容3、课堂小结4、作业布置
@东寇5474：高中语文课程目标的主要内容,谈一谈,这些目标与我们日常进行的“听、说、读、写”的语文活动是什么关系? -
耿单15837716236…… 高中语文课程目标是要通过高中语文必修课程和选修课程的学习,从而帮助学生在积累整合、感受鉴赏、思考领悟、应用拓展、发现创新等五个方面获得长足的发展.高中语文课程总目标虽然是从五个方面表述,但却是各有侧重的,总体上是一...
@东寇5474：高中语文学习目标 -
耿单15837716236…… 其实这个学习目标就是高考语文科的《考试大纲》,我在网上复制一份给你吧 2013年高考语文考试大纲(新课标版) 普通高等学校招生全国统一考试是合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试.高等学校根据考生成绩,按已...
耿单15837716236…… 教学目标可根据具体课文,定3~4个.目标可分为:思想目标、知识目标、能力目标,要从识记、理解、掌握、应用四个层次上分析教学目标.进而,也可以根据所定的教学目标分出重难点. 制定教学目标,可以从以下几个方面来分析:课程标...
@东寇5474：语文课的“三维”目标是什么? - 作业帮
耿单15837716236…… [答案] 什么是教学三维目标 (三维目标不是三种目标,是新课程目标的三个维度,也不是三种类型) 教学三维目标是新课程目标的三个维度: 1、知识与技能维度的目标(立足于让学生学会) 2、过程与方法维度的目标(立足于让学生会学) 3、情感、态...
@东寇5474：如何确定一篇课文的教学目标 -
耿单15837716236…… :第一:文本的特点 文本有什么特点?这是我备课首先要做的一件事情.因为只有把文本研究透了,我们才会深刻把握文本的规律,制定出切合文本特点的教学目标.第二:学习的起点 制定教学目标,还有一个重要的维度,那就是对学情的把握.我们教师必须要随时了解我们的孩子从何处起步,他们在总体到达了什么地方,他们将继续往哪个点前进
@东寇5474：如何设计教学目标?怎样才能讲好一堂语文课? -
耿单15837716236…… 备课是上好课的关键和前提,我们的备课不仅要备教师怎么教,更要备学生怎么学,备课主要从把握教材,设计教学方案和关注学生三个角度来思考,我们语文备课既要把主要精力放在钻研课程标准和教材上,真正做到吃透教材,进而站在一定的高度来审视教材,灵活运用教材,还要重点明确一节课中知识与能力的获得需要经过哪些步骤,程序和阶段,预设课堂上会遇到一些什么问题,课后及时进行教学反思,实现整个教学过程最优化,关键还要考虑学生的年龄特点,个性特点和已有知识水平,考虑到学生的接受能力,这样的备课才是有效的,更能有效地上好一堂语文课.
@东寇5474：高中语文新课程标准要求的教学设计包括哪几部分?
耿单15837716236…… 【教学目标】1、 知识与能力:2、情感态度与价值观:3、过程与方法: 【教学重难点】 【教学过程】 情景导入、问题设计,师生互动,解答,拓展延伸,课堂小结
@东寇5474：高中语文的教学设计怎么写 -
耿单15837716236…… 一般要有四个部分:一、教学目标 二、难点重点 三、课时安排 四、教学过程1、导入2、教学内容3、课堂小结4、作业布置
@东寇5474：高中语文课程目标的主要内容,谈一谈,这些目标与我们日常进行的“听、说、读、写”的语文活动是什么关系? -
耿单15837716236…… 高中语文课程目标是要通过高中语文必修课程和选修课程的学习,从而帮助学生在积累整合、感受鉴赏、思考领悟、应用拓展、发现创新等五个方面获得长足的发展.高中语文课程总目标虽然是从五个方面表述,但却是各有侧重的,总体上是一...
@东寇5474：高中语文学习目标 -
耿单15837716236…… 其实这个学习目标就是高考语文科的《考试大纲》,我在网上复制一份给你吧 2013年高考语文考试大纲(新课标版) 普通高等学校招生全国统一考试是合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试.高等学校根据考生成绩,按已...
