魏书生16字教学理念解读
@哈泊1873：魏先生的教育理念的主要内容有哪些?谁给我详细的回答谢谢!
危贞13636072057…… 教育的神话魏书生,以其哲学家的头脑、改革家的胆量、科学家的严谨、儒家的礼让、释家的胸怀、道家的超脱、社会活动家的阅历、演讲家的口才……成就了他作为一代教育家独有的魅力和风范,以一颗平常心快乐地生活、工作、学习着....
@哈泊1873：教师既要当好＂经师＂又当＂人师＂.这就要求教师 -
危贞13636072057…… 教师的职业境界——经师.所谓经师是指严肃、严谨、严格地对待教育教学工作,做一个不“误人子弟”的合格的教师.经师是把教师职业作为一个种谋生的手段. 教师的事业境界——人师.“人师”为陶冶学生性格的导师,不但要有高深的学问,而且要有伟大的人格和高尚的修养.人师以自身人格的魅力塑造学生的人格,以自己的德、才、情给学生以潜移默化的、终生受益的影响和感化.这种境界也是教师完善自我、实现自我、超越自我的享受境界.人师是把教师职业作为一种事业追求与精神享受. 希望能对你有所帮助!
@哈泊1873：教师不说学生自己能说的话、不做学生能做的事,不讲学生自己能明白的知识. - - 说明什么观点 -
危贞13636072057…… 这句话是当代著名教育改革家魏书生说的.这句话给了我们莫大的启示:教师要真正放手让学生自己去尝试、去碰壁、去犯错的意识,不能有问必答、有求必应,必要时还要创造让学生出错的机会.充分发挥学生的主动性、自主性、独立性和创造性.这样做旨在培养学生的自主学习能力,这是一个循序渐进的过程,让学生由“学会”到“会学”,只有为学生创造自主学习条件,为学生的自主性提供全方位的优质服务,学生的自主学习才会持久.
@哈泊1873：魏书生培养学生自学能力简论,如何培养学生自学能力 -
危贞13636072057…… 一. 背景内容包括: 1. 说明使用的教材名称. 2. 前一节课,为这节课做了哪些铺垫. 3. 本节课为下次课做哪些准备. 二. 教学目标设计: 1. 知识与技能:a.学习的知识. b.应掌握知识的方法及程度 2.过程与方法:过程我认为应从学生的学习心理过程...
@哈泊1873：教学中应用 魏书生犯了错误怎么办 理论的 -
危贞13636072057…… ——读《魏书生教学工作漫谈》体会导读:当班主任的都有这样的感觉:现在的孩子越来越不好管教了.因为他们普遍见闻广泛,连成绩极差的学生有时国际新闻和新鲜事比老师知道得还多;他们遇事有自己的见解,不容易被说服;许多学生以...
@哈泊1873：魏书生的观后感 - 作业帮
危贞13636072057…… [答案] [魏书生讲座之观后感] 2011年3月17日,在石家庄15中报告厅内,座无虚席,魏书生讲座之观后感. 今天,我听到一场永生难忘的讲座.讲座人用他生动的语言,不同的表达方式,为我们讲到他一生的教学实践过程,让我受益匪浅.他就是——魏书...
@哈泊1873：《班主任工作漫谈魏书生》pdf下载在线阅读全文,求百度网盘云资源 -
危贞13636072057…… 《班主任工作漫谈魏书生》百度网盘pdf最新全集下载:链接:https://pan.baidu.com/s/1ChkC0MwXR8tbxD4wtehm_Q ?pwd=a18b 提取码:a18b简介:本书内容丰富,情感厚重,风格平实.大量生动感人的事例让人身临其境,富于故事性、趣味性、启发性和可操作性.深刻的思考闪烁着师者的智慧光芒,具有引人入胜的魅力和震撼人心的力量,被广大教师尊为必读教科书.很多学校、教育局、教委将本书作为培训教材.
@哈泊1873：魏书生教学特色带给我们的启示? -
危贞13636072057…… 正确的学习观、价值观及实用的生存法
@哈泊1873：为什么现在教育界很少提魏书生 -
危贞13636072057…… 因为许多比魏书生更有远见卓识的教育学者与教育工作者对魏书生先生并不那么认同. 魏书生长期从事教育教学研究,当了22年班主任、21年校长、10年局长,但始终不离教学第一线,坚持32年杏坛不辍耕耘,至今还每周四节为师范学生上小...
@哈泊1873：为什么尊敬教育家魏书生 -
危贞13636072057…… 魏书生是个非常出色的语文老师,他在工作繁忙的情况下出色的完成了教学任务和履行了教书育人的自责,有一套自己的教育方法.是典型的教育理论与实践相结合的代表任务.是现代青年教师的楷模,值得学习和尊重
危贞13636072057…… 教育的神话魏书生,以其哲学家的头脑、改革家的胆量、科学家的严谨、儒家的礼让、释家的胸怀、道家的超脱、社会活动家的阅历、演讲家的口才……成就了他作为一代教育家独有的魅力和风范,以一颗平常心快乐地生活、工作、学习着....
@哈泊1873：教师既要当好＂经师＂又当＂人师＂.这就要求教师 -
危贞13636072057…… 教师的职业境界——经师.所谓经师是指严肃、严谨、严格地对待教育教学工作,做一个不“误人子弟”的合格的教师.经师是把教师职业作为一个种谋生的手段. 教师的事业境界——人师.“人师”为陶冶学生性格的导师,不但要有高深的学问,而且要有伟大的人格和高尚的修养.人师以自身人格的魅力塑造学生的人格,以自己的德、才、情给学生以潜移默化的、终生受益的影响和感化.这种境界也是教师完善自我、实现自我、超越自我的享受境界.人师是把教师职业作为一种事业追求与精神享受. 希望能对你有所帮助!
@哈泊1873：教师不说学生自己能说的话、不做学生能做的事,不讲学生自己能明白的知识. - - 说明什么观点 -
危贞13636072057…… 这句话是当代著名教育改革家魏书生说的.这句话给了我们莫大的启示:教师要真正放手让学生自己去尝试、去碰壁、去犯错的意识,不能有问必答、有求必应,必要时还要创造让学生出错的机会.充分发挥学生的主动性、自主性、独立性和创造性.这样做旨在培养学生的自主学习能力,这是一个循序渐进的过程,让学生由“学会”到“会学”,只有为学生创造自主学习条件,为学生的自主性提供全方位的优质服务,学生的自主学习才会持久.
@哈泊1873：魏书生培养学生自学能力简论,如何培养学生自学能力 -
危贞13636072057…… 一. 背景内容包括: 1. 说明使用的教材名称. 2. 前一节课,为这节课做了哪些铺垫. 3. 本节课为下次课做哪些准备. 二. 教学目标设计: 1. 知识与技能:a.学习的知识. b.应掌握知识的方法及程度 2.过程与方法:过程我认为应从学生的学习心理过程...
@哈泊1873：教学中应用 魏书生犯了错误怎么办 理论的 -
危贞13636072057…… ——读《魏书生教学工作漫谈》体会导读:当班主任的都有这样的感觉:现在的孩子越来越不好管教了.因为他们普遍见闻广泛,连成绩极差的学生有时国际新闻和新鲜事比老师知道得还多;他们遇事有自己的见解,不容易被说服;许多学生以...
@哈泊1873：魏书生的观后感 - 作业帮
危贞13636072057…… [答案] [魏书生讲座之观后感] 2011年3月17日,在石家庄15中报告厅内,座无虚席,魏书生讲座之观后感. 今天,我听到一场永生难忘的讲座.讲座人用他生动的语言,不同的表达方式,为我们讲到他一生的教学实践过程,让我受益匪浅.他就是——魏书...
@哈泊1873：《班主任工作漫谈魏书生》pdf下载在线阅读全文,求百度网盘云资源 -
危贞13636072057…… 《班主任工作漫谈魏书生》百度网盘pdf最新全集下载:链接:https://pan.baidu.com/s/1ChkC0MwXR8tbxD4wtehm_Q ?pwd=a18b 提取码:a18b简介:本书内容丰富,情感厚重,风格平实.大量生动感人的事例让人身临其境,富于故事性、趣味性、启发性和可操作性.深刻的思考闪烁着师者的智慧光芒,具有引人入胜的魅力和震撼人心的力量,被广大教师尊为必读教科书.很多学校、教育局、教委将本书作为培训教材.
@哈泊1873：魏书生教学特色带给我们的启示? -
危贞13636072057…… 正确的学习观、价值观及实用的生存法
@哈泊1873：为什么现在教育界很少提魏书生 -
危贞13636072057…… 因为许多比魏书生更有远见卓识的教育学者与教育工作者对魏书生先生并不那么认同. 魏书生长期从事教育教学研究,当了22年班主任、21年校长、10年局长,但始终不离教学第一线,坚持32年杏坛不辍耕耘,至今还每周四节为师范学生上小...
@哈泊1873：为什么尊敬教育家魏书生 -
危贞13636072057…… 魏书生是个非常出色的语文老师,他在工作繁忙的情况下出色的完成了教学任务和履行了教书育人的自责,有一套自己的教育方法.是典型的教育理论与实践相结合的代表任务.是现代青年教师的楷模,值得学习和尊重
