魏巍遗言原文
@甄堵4524：魏巍的经典名言 -
禄朋15639124222…… ＂青春是美丽的,但一个人的青春可以平淡无奇,也可以放射出英雄的火花;可以因虚度而懊恼,也可以用结结实实的步子走向成年 .＂ ＂ 一个人活着就是为了使别人过得更美好.＂
@甄堵4524：魏巍写的捣米谣 -
禄朋15639124222…… 捣 米 谣匡嘁,匡嘁,背着妞儿舂米.舂米,捣米,妞儿长大淘米. 匡当,匡当,捣出米来熬汤.妞儿吃,妞儿尝,妞儿长大去放羊. 捣米,放羊,妞儿更比哥儿强.不图银子不要响,只要呆在额娘的身旁. 妞儿吃,妞儿长,长大嫁给皮伍长.皮袄皮裤皮大氅,穿皮乌拉象儿郎.皮鞭一甩啪啪响,骑马挎箭上山岗.问问皇家给饷不给饷?
@甄堵4524：我的老师魏巍原文短文中哪件事给你留下的印象最深?又( -
禄朋15639124222…… 让我们观察蜜蜂让我留下的印象最深,老师为了培养我们善于观察的习惯,让我们留心细小事物,方便我们写作.
@甄堵4524：《我的老师》魏巍课内阅读答案1全文都用第一人称”她“而这里(蔡老师!我不知道您当时是不是察觉,一个孩子站在那里,对你是多么的依恋!)为何用... - 作业帮
禄朋15639124222…… [答案] 1全文都用第一人称”她“而这里(蔡老师!我不知道您当时是不是察觉,一个孩子站在那里,对你是多么的依恋!)为何用第二人称? 在这里用第二人称,以直接的叙述方式,加强句子的感染力,表现我对老师依恋深厚的程度. 2一般来说小孩都盼...
@甄堵4524：我的老师(魏巍)中最后一段——可惜我没有上完初小,就转到县立五小上学去了,从此,我就和蔡老师分别了.它在结构和内容上有什么作用 - 作业帮
禄朋15639124222…… [答案] 表达了对老师的思念之情 ,与文章开头照应
@甄堵4524：魏巍的生平和主要作品 -
禄朋15639124222…… 生平简介 魏巍原名魏鸿杰,曾用笔名红杨树.1920年3月6日出生于河南郑州,1937年抗日战争爆发后参加八路军,1938年加入中国共产党.1950年底,奔赴朝鲜前线,和志愿军一起生活、战斗.回国后...
@甄堵4524：我的老师 - 的作者是谁,原名是谁?曾用笔名是是谁?主要作品有长篇?
禄朋15639124222…… 魏巍,原名鸿杰,曾用笔名红杨树.作者少年时在极其困难的条件下,读了平民小学、高 小,勉强读了简易乡村师范.抗日战争爆发后,他走上了革命道路.魏巍一直生活在战士们中间,解放战争时,在行军作战的间隙写了大量诗歌.全国解放后,主要作品有散文集《谁是最可爱的人入长篇小说《东方》等. 《我的老师》一文是作者于1956年9月29日为《教师报》所写的回忆性散文.课题中的“我”即作者本人.“老师”是作者小学时的教师蔡芸芝先生.让我们共同来学习这篇课文,看看作者是如何叙写自己最难忘的老师的.
@甄堵4524：宽广的近义词是什么 -
禄朋15639124222…… 宽广近义词: 辽阔,广宽,宽敞,宏壮,宽绰,雄伟,宽阔,广阔,广博,坦荡,宽大,盛大,开阔,广大,无边,壮阔,广漠 宽广 基本信息 【反义词】狭隘、狭窄、狭小 【基本解释】面积大,宽阔. 详细解释 (1) 使开阔、广大、宽宏. ...
@甄堵4524：根据“然而父亲高扬的手臂只是缓缓落下,在我的脸上轻轻一拍”可以联想到魏巍的哪篇文章? -
禄朋15639124222…… 魏巍 <<我的老师>>她从来不打骂我们.仅仅有一次,她的教鞭好像要落下来,我用石板一迎,教鞭轻轻地敲在石板边上,大伙笑了,她也笑了.我用儿童的狡猾的眼光察觉,她爱我们,并没有真正要打的意思.孩子们是多么善于观察这一点啊!
禄朋15639124222…… ＂青春是美丽的,但一个人的青春可以平淡无奇,也可以放射出英雄的火花;可以因虚度而懊恼,也可以用结结实实的步子走向成年 .＂ ＂ 一个人活着就是为了使别人过得更美好.＂
@甄堵4524：魏巍写的捣米谣 -
禄朋15639124222…… 捣 米 谣匡嘁,匡嘁,背着妞儿舂米.舂米,捣米,妞儿长大淘米. 匡当,匡当,捣出米来熬汤.妞儿吃,妞儿尝,妞儿长大去放羊. 捣米,放羊,妞儿更比哥儿强.不图银子不要响,只要呆在额娘的身旁. 妞儿吃,妞儿长,长大嫁给皮伍长.皮袄皮裤皮大氅,穿皮乌拉象儿郎.皮鞭一甩啪啪响,骑马挎箭上山岗.问问皇家给饷不给饷?
@甄堵4524：我的老师魏巍原文短文中哪件事给你留下的印象最深?又( -
禄朋15639124222…… 让我们观察蜜蜂让我留下的印象最深,老师为了培养我们善于观察的习惯,让我们留心细小事物,方便我们写作.
@甄堵4524：《我的老师》魏巍课内阅读答案1全文都用第一人称”她“而这里(蔡老师!我不知道您当时是不是察觉,一个孩子站在那里,对你是多么的依恋!)为何用... - 作业帮
禄朋15639124222…… [答案] 1全文都用第一人称”她“而这里(蔡老师!我不知道您当时是不是察觉,一个孩子站在那里,对你是多么的依恋!)为何用第二人称? 在这里用第二人称,以直接的叙述方式,加强句子的感染力,表现我对老师依恋深厚的程度. 2一般来说小孩都盼...
@甄堵4524：我的老师(魏巍)中最后一段——可惜我没有上完初小,就转到县立五小上学去了,从此,我就和蔡老师分别了.它在结构和内容上有什么作用 - 作业帮
禄朋15639124222…… [答案] 表达了对老师的思念之情 ,与文章开头照应
@甄堵4524：魏巍的生平和主要作品 -
禄朋15639124222…… 生平简介 魏巍原名魏鸿杰,曾用笔名红杨树.1920年3月6日出生于河南郑州,1937年抗日战争爆发后参加八路军,1938年加入中国共产党.1950年底,奔赴朝鲜前线,和志愿军一起生活、战斗.回国后...
@甄堵4524：我的老师 - 的作者是谁,原名是谁?曾用笔名是是谁?主要作品有长篇?
禄朋15639124222…… 魏巍,原名鸿杰,曾用笔名红杨树.作者少年时在极其困难的条件下,读了平民小学、高 小,勉强读了简易乡村师范.抗日战争爆发后,他走上了革命道路.魏巍一直生活在战士们中间,解放战争时,在行军作战的间隙写了大量诗歌.全国解放后,主要作品有散文集《谁是最可爱的人入长篇小说《东方》等. 《我的老师》一文是作者于1956年9月29日为《教师报》所写的回忆性散文.课题中的“我”即作者本人.“老师”是作者小学时的教师蔡芸芝先生.让我们共同来学习这篇课文,看看作者是如何叙写自己最难忘的老师的.
@甄堵4524：宽广的近义词是什么 -
禄朋15639124222…… 宽广近义词: 辽阔,广宽,宽敞,宏壮,宽绰,雄伟,宽阔,广阔,广博,坦荡,宽大,盛大,开阔,广大,无边,壮阔,广漠 宽广 基本信息 【反义词】狭隘、狭窄、狭小 【基本解释】面积大,宽阔. 详细解释 (1) 使开阔、广大、宽宏. ...
@甄堵4524：根据“然而父亲高扬的手臂只是缓缓落下,在我的脸上轻轻一拍”可以联想到魏巍的哪篇文章? -
禄朋15639124222…… 魏巍 <<我的老师>>她从来不打骂我们.仅仅有一次,她的教鞭好像要落下来,我用石板一迎,教鞭轻轻地敲在石板边上,大伙笑了,她也笑了.我用儿童的狡猾的眼光察觉,她爱我们,并没有真正要打的意思.孩子们是多么善于观察这一点啊!
