5+4+3+2+加几教学反思
@冀琪480：二年级上册数学解决问题乘法和加法应用题的区别课后教学反思 -
尤柯17629506898…… 二年级上册数学解决问题乘法和加法应用题的区别课后教学反思 课 题:解决问题—乘法和加法应用题的区别 教学内容:教材第63页例7及练习十四. 教学目标: 知识与技能 (1)使学生通过情境解决乘法应用题和加法应用题. (2)分析区别乘...
@冀琪480：四年级下数学教学反思
尤柯17629506898…… 身为一名优秀的人民教师,我们要有一流的教学能力,写教学反思能总结我们的教学经验,如何把教学反思做到重点突出呢?这里给大家分享一些关于四年级下数学教学反...
@冀琪480：一年级数学＂一共有多少＂教学反思 -
尤柯17629506898…… 今天王老师到我们学校对我们这批新教师的课堂教学进行指导,我有幸能得到王老师的指点,收获很大. 《一共有多少》是学生小学阶段学习加法的起始课,本课从学生已有的经验出发,通过引导学生经历数数解决身边实际问题的过程,使学生...
@冀琪480：初一数学上册导学案有理数的加法2课后反思(+1)+(+2)+( - 3)+( - 4)+(+5)+(+6)+( - 7)…(+97)+(+98)+( - 99)+( - 100)=? - 作业帮
尤柯17629506898…… [答案] (1)[(+1)+(+2)+(-3)+(-4)]+[(+5)+(+6)+(-7)+(-8) ] …[(+97)+(+98)+(-99)+(-100)] = -4 * (100/4) = -100 每四个一组 和为-2 (2) [(+ 1 ) +(-3)] +[(+2)+(-4)]+ .+[(+98)+(-100)] = -2 * (100/2) =-100 (3) (1+3+5+..99)-(2+4+6+...100) = -100
@冀琪480：数学二年级上册教学反思怎么写
尤柯17629506898…… 在日新月异的现代社会中,我们的任务之一就是教学,反思是思考过去的事情,从中总结经验教训.那么反思应该怎么写才合适呢?这里给大家分享一些关于数学二年级上...
@冀琪480：(1+3+5+…+99) - (2+4+6+…+98)
尤柯17629506898…… 1、(1+3+5+…+99)-(2+4+6+…+98)=1+(3-2)+(5-4)+......+(99-98)=1+1+1+......+1=50*1=502、被减数、减数、差的和是560被减数是(280).因为减数+差=被减数,所以560=2*被减数,被减数=560/2=280.
@冀琪480：苏教版四年级下数学教学反思
尤柯17629506898…… 身为一名优秀的人民教师,我们的任务之一就是教学,对教学中的新发现可以写在教学反思中,快来参考教学反思是怎么写的吧!以下是小编为大家整理的苏教版四年级下...
@冀琪480：1+2+3+4+5一直加到100小学生计算法 -
尤柯17629506898…… 1+2+3+4+5+.....+48+49+50+51+52.....+95+96+97+98+99+100 =(1+99)+(2+98)+(3+97)+......+(48+52)+(49+51)+50+100 =49*100+50+100=5050
@冀琪480：1+2+3+4+5+6+.+n等于多少 -
尤柯17629506898…… 1+2+3+4+5+6+....+n=(1+n)*n/2 首数加尾数等于n+1,次首数加次尾数等于n+1,所以一共n/2个n+1.如果n为偶,自然没问题,如果n为奇数,那么中间的数等于(n+1)/2.
@冀琪480：二年级数学上册 求一个数是另一个数的几倍是多少 教学反思 -
尤柯17629506898…… 本课的主要教学目标是通过学习使学生进一步理解“求一个数里包含几个另一个数”的含义,建立“倍”的概念,初步掌握“求一个数是另一个数的e79fa5e98193e4b893e5b19e31333361326332几倍”的数量关系和解题方法,运用知识的转化...
尤柯17629506898…… 二年级上册数学解决问题乘法和加法应用题的区别课后教学反思 课 题:解决问题—乘法和加法应用题的区别 教学内容:教材第63页例7及练习十四. 教学目标: 知识与技能 (1)使学生通过情境解决乘法应用题和加法应用题. (2)分析区别乘...
@冀琪480：四年级下数学教学反思
尤柯17629506898…… 身为一名优秀的人民教师,我们要有一流的教学能力,写教学反思能总结我们的教学经验,如何把教学反思做到重点突出呢?这里给大家分享一些关于四年级下数学教学反...
@冀琪480：一年级数学＂一共有多少＂教学反思 -
尤柯17629506898…… 今天王老师到我们学校对我们这批新教师的课堂教学进行指导,我有幸能得到王老师的指点,收获很大. 《一共有多少》是学生小学阶段学习加法的起始课,本课从学生已有的经验出发,通过引导学生经历数数解决身边实际问题的过程,使学生...
@冀琪480：初一数学上册导学案有理数的加法2课后反思(+1)+(+2)+( - 3)+( - 4)+(+5)+(+6)+( - 7)…(+97)+(+98)+( - 99)+( - 100)=? - 作业帮
尤柯17629506898…… [答案] (1)[(+1)+(+2)+(-3)+(-4)]+[(+5)+(+6)+(-7)+(-8) ] …[(+97)+(+98)+(-99)+(-100)] = -4 * (100/4) = -100 每四个一组 和为-2 (2) [(+ 1 ) +(-3)] +[(+2)+(-4)]+ .+[(+98)+(-100)] = -2 * (100/2) =-100 (3) (1+3+5+..99)-(2+4+6+...100) = -100
@冀琪480：数学二年级上册教学反思怎么写
尤柯17629506898…… 在日新月异的现代社会中,我们的任务之一就是教学,反思是思考过去的事情,从中总结经验教训.那么反思应该怎么写才合适呢?这里给大家分享一些关于数学二年级上...
@冀琪480：(1+3+5+…+99) - (2+4+6+…+98)
尤柯17629506898…… 1、(1+3+5+…+99)-(2+4+6+…+98)=1+(3-2)+(5-4)+......+(99-98)=1+1+1+......+1=50*1=502、被减数、减数、差的和是560被减数是(280).因为减数+差=被减数,所以560=2*被减数,被减数=560/2=280.
@冀琪480：苏教版四年级下数学教学反思
尤柯17629506898…… 身为一名优秀的人民教师,我们的任务之一就是教学,对教学中的新发现可以写在教学反思中,快来参考教学反思是怎么写的吧!以下是小编为大家整理的苏教版四年级下...
@冀琪480：1+2+3+4+5一直加到100小学生计算法 -
尤柯17629506898…… 1+2+3+4+5+.....+48+49+50+51+52.....+95+96+97+98+99+100 =(1+99)+(2+98)+(3+97)+......+(48+52)+(49+51)+50+100 =49*100+50+100=5050
@冀琪480：1+2+3+4+5+6+.+n等于多少 -
尤柯17629506898…… 1+2+3+4+5+6+....+n=(1+n)*n/2 首数加尾数等于n+1,次首数加次尾数等于n+1,所以一共n/2个n+1.如果n为偶,自然没问题,如果n为奇数,那么中间的数等于(n+1)/2.
@冀琪480：二年级数学上册 求一个数是另一个数的几倍是多少 教学反思 -
尤柯17629506898…… 本课的主要教学目标是通过学习使学生进一步理解“求一个数里包含几个另一个数”的含义,建立“倍”的概念,初步掌握“求一个数是另一个数的e79fa5e98193e4b893e5b19e31333361326332几倍”的数量关系和解题方法,运用知识的转化...
