9的加减法教案大班
@郜朋2829：幼儿园大班复习9以内的加减法课反思怎么写 -
富栋18075428456…… 活动设计背景 9的减法是学前班第二学期必学的内容,所以我设计了这节课让小朋友在看图和游戏中学习9的减法,同时也提高幼儿的逻辑思维能力,培养幼儿解决日常生活中一些简单运算问题的能力,也为幼儿学习自编应用题作了准备. ...
@郜朋2829：蒙氏数学《8、9的加法》教案怎么写 -
富栋18075428456…… 教学目标 1、通过观察操作,使学生感受加减法之间的联系,会计算8、9的加减法. 2、通过课堂活动初步培养学生的观察能力、想像能力、表达能力. 3、培养学生的合作意识、探索意识、评价意识和创新精神. 教学重点:会正确计算有关8、9的加减法. 教学难点:通过课堂活动初步培养学生的观察能力、想像能力、表达能力. 教具、学具准备
@郜朋2829：大班小朋友10以内的加减法怎么教的 -
富栋18075428456…… 第一步:让孩子熟练地学会数数.要求是:1、 能熟练地从“1”开始往下数.2、 能熟练地从中间的某个数开始数.例如:老师说:从4开始数;从12开始数.3、 能熟练地从中间的某个数开始倒数.例:老师说:从4开始倒数,从12开始倒数.数数是小...
@郜朋2829：如何来写一份大班的数学加减数教案 -
富栋18075428456…… 活动准备: 1、幼儿每人一套1-9的数字卡、十、一、=、有关动物的头饰. 2、教师准备磁铁教具. 活动过程: 一、引发幼儿的兴趣. 1、老师给小朋友带来一些玩具9个,让幼儿数一数. 2、让幼儿说出9的分合. 二、团体活动. 1、小朋...
@郜朋2829：怎么正确教幼儿园大班10以内加减法 -
富栋18075428456…… 活动目标:1、复习10以内的加减法,尝试看图口述并懂得运算.2、培养幼儿的合作与竞争意识,体验数学的魅力.活动准备:1、10以内加减算式卡片若干张,加法图片若干张,口述图片5张.2、抢答器(鼓、腰鼓、锣)三个,统计...
@郜朋2829：幼儿园十以内加法用手指怎么教 -
富栋18075428456…… 首先教孩子伸出两只手,数手指头,从1数到10. 其次,让孩子把手指分成两部分,比如1和9,2和8,3和7,4和6,5和5,6和4,7和3,8和2,9和1. 第三,让孩子先摆出头一个数字,后面再摆出一个数字,然后加起来数.比如6+2,先摆出6个手指,再隔开摆出2个手指,然后数总共有多少个手指. 第四,等孩子熟练之后,可以不摆头一个数字,而是直接摆出后面的数字,比如6+2,就只是摆出两个手指,先嘴里数6,然后掰着手指头加,7,8~后面这个方法适合和超出10的加法.
@郜朋2829：上19的加减法列式教案 -
富栋18075428456…… 活动设计背景学前班的孩子活泼好动、天真活泼、好感心强、求知欲强.根据这一特点,本课采用活动教学的方式,配以生动鲜艳夺目的图画,让孩子在直观形象中感受,在活动游戏中把握知识.活动目标1、培养观察和分类能力.2、培...
@郜朋2829：怎样进行8和9的口算的教学设计 -
富栋18075428456…… 教学目标 1、知识与技能:掌握得数是8和9的加法及8减几、9减几的减法的计算方法,并能正确地进行相应的口算. 2、过程与方法:让学生经历观察、交流、自主探究,实践操作等活动,在根据一幅图写出四道算式并算出得数的探索过程中,...
@郜朋2829：大班十以内加法教案设计思路怎么写 -
富栋18075428456…… 教学活动目标:1、复习10以内的加减法,能准确迅速地进行运算.2、发展幼儿的灵敏性,培养幼儿良好的游戏秩序.活动准备:算式题(挂于幼儿胸口)、彩旗(旗上有数字)、布置场景、停车场标记、沙包(上面有数字)、篓子(有数字...
@郜朋2829：幼儿园大班复习10以内连加减教案怎么写 -
富栋18075428456…… 幼儿园大班复习10以内连加减教案,那就可以写出目的要求,嗯教学方法手段,然后教学过程啊,过程就写一些,怎么复习这一类连加减的加分法可以举例题,然后再嗯,巩固练习.
富栋18075428456…… 活动设计背景 9的减法是学前班第二学期必学的内容,所以我设计了这节课让小朋友在看图和游戏中学习9的减法,同时也提高幼儿的逻辑思维能力,培养幼儿解决日常生活中一些简单运算问题的能力,也为幼儿学习自编应用题作了准备. ...
@郜朋2829：蒙氏数学《8、9的加法》教案怎么写 -
富栋18075428456…… 教学目标 1、通过观察操作,使学生感受加减法之间的联系,会计算8、9的加减法. 2、通过课堂活动初步培养学生的观察能力、想像能力、表达能力. 3、培养学生的合作意识、探索意识、评价意识和创新精神. 教学重点:会正确计算有关8、9的加减法. 教学难点:通过课堂活动初步培养学生的观察能力、想像能力、表达能力. 教具、学具准备
@郜朋2829：大班小朋友10以内的加减法怎么教的 -
富栋18075428456…… 第一步:让孩子熟练地学会数数.要求是:1、 能熟练地从“1”开始往下数.2、 能熟练地从中间的某个数开始数.例如:老师说:从4开始数;从12开始数.3、 能熟练地从中间的某个数开始倒数.例:老师说:从4开始倒数,从12开始倒数.数数是小...
@郜朋2829：如何来写一份大班的数学加减数教案 -
富栋18075428456…… 活动准备: 1、幼儿每人一套1-9的数字卡、十、一、=、有关动物的头饰. 2、教师准备磁铁教具. 活动过程: 一、引发幼儿的兴趣. 1、老师给小朋友带来一些玩具9个,让幼儿数一数. 2、让幼儿说出9的分合. 二、团体活动. 1、小朋...
@郜朋2829：怎么正确教幼儿园大班10以内加减法 -
富栋18075428456…… 活动目标:1、复习10以内的加减法,尝试看图口述并懂得运算.2、培养幼儿的合作与竞争意识,体验数学的魅力.活动准备:1、10以内加减算式卡片若干张,加法图片若干张,口述图片5张.2、抢答器(鼓、腰鼓、锣)三个,统计...
@郜朋2829：幼儿园十以内加法用手指怎么教 -
富栋18075428456…… 首先教孩子伸出两只手,数手指头,从1数到10. 其次,让孩子把手指分成两部分,比如1和9,2和8,3和7,4和6,5和5,6和4,7和3,8和2,9和1. 第三,让孩子先摆出头一个数字,后面再摆出一个数字,然后加起来数.比如6+2,先摆出6个手指,再隔开摆出2个手指,然后数总共有多少个手指. 第四,等孩子熟练之后,可以不摆头一个数字,而是直接摆出后面的数字,比如6+2,就只是摆出两个手指,先嘴里数6,然后掰着手指头加,7,8~后面这个方法适合和超出10的加法.
@郜朋2829：上19的加减法列式教案 -
富栋18075428456…… 活动设计背景学前班的孩子活泼好动、天真活泼、好感心强、求知欲强.根据这一特点,本课采用活动教学的方式,配以生动鲜艳夺目的图画,让孩子在直观形象中感受,在活动游戏中把握知识.活动目标1、培养观察和分类能力.2、培...
@郜朋2829：怎样进行8和9的口算的教学设计 -
富栋18075428456…… 教学目标 1、知识与技能:掌握得数是8和9的加法及8减几、9减几的减法的计算方法,并能正确地进行相应的口算. 2、过程与方法:让学生经历观察、交流、自主探究,实践操作等活动,在根据一幅图写出四道算式并算出得数的探索过程中,...
@郜朋2829：大班十以内加法教案设计思路怎么写 -
富栋18075428456…… 教学活动目标:1、复习10以内的加减法,能准确迅速地进行运算.2、发展幼儿的灵敏性,培养幼儿良好的游戏秩序.活动准备:算式题(挂于幼儿胸口)、彩旗(旗上有数字)、布置场景、停车场标记、沙包(上面有数字)、篓子(有数字...
@郜朋2829：幼儿园大班复习10以内连加减教案怎么写 -
富栋18075428456…… 幼儿园大班复习10以内连加减教案,那就可以写出目的要求,嗯教学方法手段,然后教学过程啊,过程就写一些,怎么复习这一类连加减的加分法可以举例题,然后再嗯,巩固练习.
