一年级数学典型案例
@申胁2656:一年级数学上册怎样认识10的教学案例 -
费俩17593503827…… 教学重点:1、边摆边数数2、由抽象的数到物体可一表示什麽教学过程:一、谈话引入:数学在生活中的用处可大了,特别是数字,我们常常用,请你仔细听,找找老师说的下面的这句话中有那几个数字:小红书包里面有1个文具盒,2本书...
@申胁2656:一年级上数学教学反思范例
费俩17593503827…… 教学反思一直以来是教师提高个人业务水平的一种有效手段,教育上有成就的大家一直非常重视之.这里给大家分享一些关于一年级上数学教学反思范例,方便大家学习....
@申胁2656:一年级的数学题目,,小红有18朵红花,小明有8朵红花,问,小红给小明多少朵红花,两人的红花一样多? -
费俩17593503827…… 算出小红比小明多10朵,5+5=10.如果小红给小明5朵 这样小红18-5=13朵 ,小明8+5=13朵 两人红花就一样多
@申胁2656:小学一年级数学举例说一说 对于数 你有哪些认识? -
费俩17593503827…… 1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、、22、23、24、25、26、27.....................100
@申胁2656:一年级数学小明有5个苹果,小强给2个给小明,二人数目一样,小强比
费俩17593503827…… 两个人都有7个. 一、如果小明把2个苹果还给小强,则原来分别有5个和9个,所以小强比小明多4个. 二、在每人7个苹果中都拿出2个,小明就是自己原来的苹果,小强手中的5个与小明一样多,各自剩下的2个就是小强比小明多的,所以小强比小明多2+2=4个.
@申胁2656:求一篇小学一年级的数学教学故事. 100——200字之间,在线求助 -
费俩17593503827…… 点错的小数点 学习数学不仅解题思路要正确,具体解题过程也不能出错,差之毫厘,往往失之千里. 美国芝加哥一个靠养老金生活的老太太,在医院施行一次小手术后回家.两星期后,她接到医院寄来的一张帐单,款数是63440美元.她看到偌大的数字,不禁大惊失色,骇得心脏病猝发,倒地身亡.后来,有人向医院一核对,原来是电脑把小数点的位置放错了,实际上只需要付63.44美元. 点错一个小数点,竟要了一条人命.正如牛顿所说:"在数学中,最微小的误差也不能忽略.
@申胁2656:小学数学优秀案例《求一个数的几倍是多少》教学设计与反思 -
费俩17593503827…… 《求一个数的几倍是多少》教学设计与反思 人教版义务教育课程实验标准教科书小学数学第六单元第一节第二课时 教材分析 《求一个数的几倍是多少》是小学生初次接触“倍”的概念的教学内容,目的是要求学生初步建立并理解“倍”的概念...
@申胁2656:小学一年级数学有关合作学习的教学案例和教学反思 -
费俩17593503827…… >>您当前位置: 首 页 >> 教学科研 >> 教学督导 今天是: 2010年6月3日星期四 学生学习习惯培养结题报告 ----------------------------------------------------------------------------------峨山县锦屏中心小学课题研究-- 学习习惯培养的研究 课 题 结 题 材 料 锦屏中心小学教科室2008年12月1日 学习习惯培养的研究 目 录
@申胁2656:小学一年级的数学谁会呀?请告诉我?生活中哪些事物的数量可以用“1”表示?试举5个例子 -
费俩17593503827…… 太阳,月亮,地球,火星,土星
@申胁2656:一年级数学问题,妈妈买了3袋糖果,每袋8颗,小红每天吃6颗,这些糖果够小红吃几 -
费俩17593503827…… 三袋糖果,每袋八颗,也就是说总共是三八二十四颗糖果. 小红每天吃六颗,四六二十四,也就是说可以吃四天. 嗯(⊙_⊙)这个的确是小学的数学问题了. 我应该讲的比较清楚了,如果有什么不懂得的可以继续追问我.
费俩17593503827…… 教学重点:1、边摆边数数2、由抽象的数到物体可一表示什麽教学过程:一、谈话引入:数学在生活中的用处可大了,特别是数字,我们常常用,请你仔细听,找找老师说的下面的这句话中有那几个数字:小红书包里面有1个文具盒,2本书...
@申胁2656:一年级上数学教学反思范例
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@申胁2656:一年级的数学题目,,小红有18朵红花,小明有8朵红花,问,小红给小明多少朵红花,两人的红花一样多? -
费俩17593503827…… 算出小红比小明多10朵,5+5=10.如果小红给小明5朵 这样小红18-5=13朵 ,小明8+5=13朵 两人红花就一样多
@申胁2656:小学一年级数学举例说一说 对于数 你有哪些认识? -
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@申胁2656:一年级数学小明有5个苹果,小强给2个给小明,二人数目一样,小强比
费俩17593503827…… 两个人都有7个. 一、如果小明把2个苹果还给小强,则原来分别有5个和9个,所以小强比小明多4个. 二、在每人7个苹果中都拿出2个,小明就是自己原来的苹果,小强手中的5个与小明一样多,各自剩下的2个就是小强比小明多的,所以小强比小明多2+2=4个.
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费俩17593503827…… 三袋糖果,每袋八颗,也就是说总共是三八二十四颗糖果. 小红每天吃六颗,四六二十四,也就是说可以吃四天. 嗯(⊙_⊙)这个的确是小学的数学问题了. 我应该讲的比较清楚了,如果有什么不懂得的可以继续追问我.