三上数学优秀教案
@酆刷1476：三年级上册数学《什么是周长》教学案例 -
甘殃18539478825…… 情境:通过唐代诗人杜牧的“山行”伴随着美丽的秋景引入蚂蚁围绕树叶跑步 形象直观的情境让学生从身边熟悉的事物——古诗、美景引入,多媒体课件,动态的演示,吸引学生的注意力,激发学习兴趣,使学生从一开始上课就带着强烈的求知...
@酆刷1476：北师大版三年级上册数学《什么是周长》教学设计 - 作业帮
甘殃18539478825…… [答案] 《什么是周长》的教学设计1教学目标①建立周长的概念. ②结合具体实物,通过观察、操作等活动,让学生“动”起来,亲历“做数学”的过程. ③培养学生观察、思考的习惯,从而使达到自主探究学习、主动参与学习、合作交流学习的目的...
@酆刷1476：新课标人教版三年级数学上册《求一个数的几倍是多少》教学设计 - 作业帮
甘殃18539478825…… [答案] 一、教学目标 (一)知识与技能 能借助线段图,来加深学生对倍概念的认识,运用乘法解决“一个数的几倍是多少”的实... 培养学生观察、分析、合作交流、语言表达、严谨审题等能力,注重几何直观的作用,通过多种直观形式帮助学生理解数学,...
@酆刷1476：北师大版小学数学三年级上册优质课《什么是周长》教案与教学反思 -
甘殃18539478825…… 《什么是周长》教学反思 张海荣 本节内容是在学生认识了三角形、平行四边形、长方形、正方形等平面图形基础上,进行平面图形周长的教学的.它是学习平面图形周长计算的基础.教材呈现了有意义的、富有挑战性的材料.让学生透彻的理...
@酆刷1476：小学数学三年级上册《需要多少钱》教学设计 -
甘殃18539478825…… 教学目标:1、掌握两位数乘一位数的口算方法,经历多种算法的过程,并能正确计算.2、理解乘法的意义,能用乘法知识解决简单的实际问题.培养学生观察分析,推理概括的能力.3、通过小组合作交流,培养学生的合作精神和创新意识,...
@酆刷1476：北师大版小学数学三年级上册优质课《什么是周长》教案与教学反思 - 作业帮
甘殃18539478825…… [答案] 【课题】什么是周长?【教学内容】认识周长【教学目标】1、结合具体事物或图形,通过观察、操作等活动,认识周长.2、能测量并计算三角形、平行四边形、梯形等图形的周长.3、结合具体情境,感知周长与实际生活的密切联系....
@酆刷1476：小学三年级数学上册测量教案怎样写 - 作业帮
甘殃18539478825…… [答案] 测量 第1课时 毫米的认识 教学目标: 1、让学生经历观察、比划、测量等学习活动,明确毫米产生的实际意义,使他们初步... 3、感受数学与生活的密切联系,学会与他人合作,从而获得积极的学习数学的情感. 教学重点: 建立较为准确的“1毫米...
@酆刷1476：北师大版三年级上册数学《什么是周长》教学设计 -
甘殃18539478825…… 1、结合具体事物或图形,通过观察、操作等活动认识周长.2、能测量并计算三角形、平行四边形、梯形等图形的周长.3、能结合具体情境感知周长与实际生活的密切联系.教学重点:知道周长的含义、能测量并计算三角形、平行四边形、梯...
@酆刷1476：苏教版三年级上册数学周长是多少优秀教案设计 - 作业帮
甘殃18539478825…… [答案] 课题: 什么是周长 内容:北师大教材三年级上册(第五册) 课程目标: (一)知识与技能: 1、结合具体事物和图形,通过观察、操作等活动认识周长. 2、能测量并计算三角形、平行四边形、梯形等图形的周长. 3、能结合具体情境,感知周长...
@酆刷1476：小学数学北师大版三年级上册《什么是周长》教学设计 -
甘殃18539478825…… [教学内容]什么是周长,北师大版三年级数学第45;[教学目标]:;(1)知识与技能目标:;1、结合具体事物或图形,通过观察,摸一摸,描一描;2、结合具体情境,通过观察、度量及比较、归纳等活;(2)过程与方法目标:;1、结合具体...
甘殃18539478825…… 情境:通过唐代诗人杜牧的“山行”伴随着美丽的秋景引入蚂蚁围绕树叶跑步 形象直观的情境让学生从身边熟悉的事物——古诗、美景引入,多媒体课件,动态的演示,吸引学生的注意力,激发学习兴趣,使学生从一开始上课就带着强烈的求知...
@酆刷1476：北师大版三年级上册数学《什么是周长》教学设计 - 作业帮
甘殃18539478825…… [答案] 《什么是周长》的教学设计1教学目标①建立周长的概念. ②结合具体实物,通过观察、操作等活动,让学生“动”起来,亲历“做数学”的过程. ③培养学生观察、思考的习惯,从而使达到自主探究学习、主动参与学习、合作交流学习的目的...
@酆刷1476：新课标人教版三年级数学上册《求一个数的几倍是多少》教学设计 - 作业帮
甘殃18539478825…… [答案] 一、教学目标 (一)知识与技能 能借助线段图,来加深学生对倍概念的认识,运用乘法解决“一个数的几倍是多少”的实... 培养学生观察、分析、合作交流、语言表达、严谨审题等能力,注重几何直观的作用,通过多种直观形式帮助学生理解数学,...
@酆刷1476：北师大版小学数学三年级上册优质课《什么是周长》教案与教学反思 -
甘殃18539478825…… 《什么是周长》教学反思 张海荣 本节内容是在学生认识了三角形、平行四边形、长方形、正方形等平面图形基础上,进行平面图形周长的教学的.它是学习平面图形周长计算的基础.教材呈现了有意义的、富有挑战性的材料.让学生透彻的理...
@酆刷1476：小学数学三年级上册《需要多少钱》教学设计 -
甘殃18539478825…… 教学目标:1、掌握两位数乘一位数的口算方法,经历多种算法的过程,并能正确计算.2、理解乘法的意义,能用乘法知识解决简单的实际问题.培养学生观察分析,推理概括的能力.3、通过小组合作交流,培养学生的合作精神和创新意识,...
@酆刷1476：北师大版小学数学三年级上册优质课《什么是周长》教案与教学反思 - 作业帮
甘殃18539478825…… [答案] 【课题】什么是周长?【教学内容】认识周长【教学目标】1、结合具体事物或图形,通过观察、操作等活动,认识周长.2、能测量并计算三角形、平行四边形、梯形等图形的周长.3、结合具体情境,感知周长与实际生活的密切联系....
@酆刷1476：小学三年级数学上册测量教案怎样写 - 作业帮
甘殃18539478825…… [答案] 测量 第1课时 毫米的认识 教学目标: 1、让学生经历观察、比划、测量等学习活动,明确毫米产生的实际意义,使他们初步... 3、感受数学与生活的密切联系,学会与他人合作,从而获得积极的学习数学的情感. 教学重点: 建立较为准确的“1毫米...
@酆刷1476：北师大版三年级上册数学《什么是周长》教学设计 -
甘殃18539478825…… 1、结合具体事物或图形,通过观察、操作等活动认识周长.2、能测量并计算三角形、平行四边形、梯形等图形的周长.3、能结合具体情境感知周长与实际生活的密切联系.教学重点:知道周长的含义、能测量并计算三角形、平行四边形、梯...
@酆刷1476：苏教版三年级上册数学周长是多少优秀教案设计 - 作业帮
甘殃18539478825…… [答案] 课题: 什么是周长 内容:北师大教材三年级上册(第五册) 课程目标: (一)知识与技能: 1、结合具体事物和图形,通过观察、操作等活动认识周长. 2、能测量并计算三角形、平行四边形、梯形等图形的周长. 3、能结合具体情境,感知周长...
@酆刷1476：小学数学北师大版三年级上册《什么是周长》教学设计 -
甘殃18539478825…… [教学内容]什么是周长,北师大版三年级数学第45;[教学目标]:;(1)知识与技能目标:;1、结合具体事物或图形,通过观察,摸一摸,描一描;2、结合具体情境,通过观察、度量及比较、归纳等活;(2)过程与方法目标:;1、结合具体...
