个人本位论代表人物记忆口诀粉笔

@徒往6542：教师资格考试《教育知识与能力》拟题
祖饼13735425019…… 教师资格考试《教育知识与能力》拟题1.“因材施教”的教育原则依据是人的身心... 外出寻找落花生10、教育目的个人本位论代表人物卢梭、洛克、夸美纽斯、福禄倍尔...

@徒往6542：社会本位教育目的论的代表人物:答案有涂尔干、卢梭、赞科夫、福禄倍其中只选一个 -
祖饼13735425019…… 教育目的的社会本位论的代表人物有:孔子、柏拉图、斯宾塞、涂尔干、凯兴斯泰纳、孔德等. 教育目的的个人本位论的代表有:孟子、卢梭、洛克、夸美纽斯、福禄贝尔等. 教育目的的无目的论的代表是杜威.

@徒往6542：怎么开阴阳眼?有实用的方法吗?
祖饼13735425019…… 阴阳眼是民俗迷信中的一种通灵的特异功能,代表能看见鬼魂等其他人看不见的超自然现象存在.而阴阳眼这项能力从未通过科学检验,然而,仍有不少人相信阴阳眼的存在.民俗信仰中,阴阳眼可以是先天带来的,也可以是因好奇而后天施法...

@徒往6542：林哈德和葛笃德上(关于林哈德和葛笃德上的简介)
祖饼13735425019…… 1、《林哈德和葛笃德(上)》是2005年1月人民教育出版社出版的图书.2、作者是裴斯泰洛齐.3、译者是北京编译社.