个别化教育计划名词解释
@欧进5144：个别化教育计划 - 搜狗百科
父沿19469024337…… 个别化教育计划是针对某个人或某个同类群体制定的教育计划.根据计划进行教育就是实施过程.
@欧进5144：个别化教育计划 iep是专门针对培智学生的吗 -
父沿19469024337…… IEP:个别化教育计划(individualized educational plan, 简称IEP)又译“个别化教育方案”.是指一份由学校与家长共同制定的针对学生个别需要的书面教育协定,它应记载学生的评定结果,该年度需提供的教育安置,相关服务及教学目标等...
@欧进5144：如何实施个别化教学计划 -
父沿19469024337…… 个别化教育计划是针对某个人或某个同类群体制定的教育计划.根据计划进行教育就是实施过程.
@欧进5144：题目就是 个别化家庭服务计划有什么特点?与教案或教学设计有什么区别 -
父沿19469024337…… 个别化家庭服务计划(IFSP)是在1986年《障碍者教育法修正案》中提出的.公法规定,为3—5岁的障碍儿童提供学前义务教育以及为障碍婴幼儿及其家庭提供免费的早期干预服务,并规定了IFSP的详细内容和实施步骤.该法案经1990年修订...
@欧进5144：如何推动融合教育的实现 -
父沿19469024337…… 1.创造融合教育的环境条件 融合教育更倾向于“儿童中心论”,即以儿童为中心,要求学校充分认识到学生的差异及特点,设法满足儿童的各种需要,即学校适应学生. 首先要消除认知偏见,强调多元价值,创造开放多元的学校环境,为融合...
@欧进5144：美国IDEA法案的主要内容是什么? -
父沿19469024337…… 美国IDEA法案颁布至今,历经了多次修订,见证和推动了美国特殊教育的发展,从它的演进历程中可以透视出特殊教育理念在实践中的一些变化和发展. 1.从残疾范式到以人为本 美国《障碍者教育法》在名称上的改变,体现了当今特殊教育...
@欧进5144：鸡冻是什么意思 -
父沿19469024337…… 激动的谐音
@欧进5144：我该如何与家长合作制定个别化教育计划? -
父沿19469024337…… 事实上,资源教师在制定随班就读学生个别化教育计划(IEP)的过程中,不仅需要和家长沟通,还需要联合学生家长、其他科任教师及多学科专业人员等一同召开安置会议,讨论并制定IEP.IEP制定过程中,教师需要与家长及其他人员沟通的内容包括:学生的基本资料及家庭状况、学生的现况描述与分析、学生的障碍程度对其的影响、教育目标、学生所需要的支持服务、学生参与普通班级学习的时间、科目等、适合学生的评估体系等.IEP包含的所有内容均应经家长签字同意,且有任何增添或改动应及时告知家长并获得同意.内容来源:七维教育支持中心 关注特殊人群,支持特殊教育 转载请注明出处
父沿19469024337…… 个别化教育计划是针对某个人或某个同类群体制定的教育计划.根据计划进行教育就是实施过程.
@欧进5144：个别化教育计划 iep是专门针对培智学生的吗 -
父沿19469024337…… IEP:个别化教育计划(individualized educational plan, 简称IEP)又译“个别化教育方案”.是指一份由学校与家长共同制定的针对学生个别需要的书面教育协定,它应记载学生的评定结果,该年度需提供的教育安置,相关服务及教学目标等...
@欧进5144：如何实施个别化教学计划 -
父沿19469024337…… 个别化教育计划是针对某个人或某个同类群体制定的教育计划.根据计划进行教育就是实施过程.
@欧进5144：题目就是 个别化家庭服务计划有什么特点?与教案或教学设计有什么区别 -
父沿19469024337…… 个别化家庭服务计划(IFSP)是在1986年《障碍者教育法修正案》中提出的.公法规定,为3—5岁的障碍儿童提供学前义务教育以及为障碍婴幼儿及其家庭提供免费的早期干预服务,并规定了IFSP的详细内容和实施步骤.该法案经1990年修订...
@欧进5144：如何推动融合教育的实现 -
父沿19469024337…… 1.创造融合教育的环境条件 融合教育更倾向于“儿童中心论”,即以儿童为中心,要求学校充分认识到学生的差异及特点,设法满足儿童的各种需要,即学校适应学生. 首先要消除认知偏见,强调多元价值,创造开放多元的学校环境,为融合...
@欧进5144：美国IDEA法案的主要内容是什么? -
父沿19469024337…… 美国IDEA法案颁布至今,历经了多次修订,见证和推动了美国特殊教育的发展,从它的演进历程中可以透视出特殊教育理念在实践中的一些变化和发展. 1.从残疾范式到以人为本 美国《障碍者教育法》在名称上的改变,体现了当今特殊教育...
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父沿19469024337…… 激动的谐音
@欧进5144：我该如何与家长合作制定个别化教育计划? -
父沿19469024337…… 事实上,资源教师在制定随班就读学生个别化教育计划(IEP)的过程中,不仅需要和家长沟通,还需要联合学生家长、其他科任教师及多学科专业人员等一同召开安置会议,讨论并制定IEP.IEP制定过程中,教师需要与家长及其他人员沟通的内容包括:学生的基本资料及家庭状况、学生的现况描述与分析、学生的障碍程度对其的影响、教育目标、学生所需要的支持服务、学生参与普通班级学习的时间、科目等、适合学生的评估体系等.IEP包含的所有内容均应经家长签字同意,且有任何增添或改动应及时告知家长并获得同意.内容来源:七维教育支持中心 关注特殊人群,支持特殊教育 转载请注明出处
