中学班级管理案例分析
@唐严1450：魏书生班级管理案例 -
汤放18250057163…… 当班干部有利于孩子成长 魏书生 刘乐峰同学的母亲: 您好!乐峰在班级里当班长,他很有组织才能,能调动起班委会成员和全班同学的积极性.可您却来信说:“孩子为班级操的心太多了,时间长了会耽误学习.请老师别让他当班长,也别...
@唐严1450：班主任案例分析谢谢 -
汤放18250057163…… 让学生在班级自主管理中健康成长 著名教育学家苏霍姆林斯基曾说:“没有自我教育,就没有真正的教育.”2015年9月,我迎来了我第一届学生,在这半年里,我尝试着班级自主管理,和他们一起成长.回想这半年班级管理中的点点滴滴,...
@唐严1450：班级管理:结合实例分析良好班集体的途径方法 -
汤放18250057163…… 必须做到奖罚分明 该严肃的时候严肃 该温和的时候就温和
@唐严1450：初中班级如何进行精细化管理 -
汤放18250057163…… 一、竞赛机制 ——点燃希望的火焰举例有一次,学习委员收书费,他要一个一个收,老师说:“我没有让你这样收,你可以用手表啊.”学习委员很聪明,马上拿着手表说:“同学们注意了,各小组组长请站在你们小组的左侧,下面我们...
@唐严1450：班级管理中需要疏导的事例有哪些 -
汤放18250057163…… 如何管理班级 一个班级由几十名学生组成,要培养好这些学生,就必须调动学生的思想积极性,充分发挥他们的聪明才智,充分挖掘他们的内在潜力,优化他们的成长环境,培养他们各方面的能力,使他们成长为适应时代要求的各类人才.要达...
@唐严1450：初中班主任工作案例分析 -
汤放18250057163…… 你肯定就是那个来说吧,这很简单啊,不去理会,但一定要知道是谁弄的,调教他,然后一切就方便多了,我是学生,所以这个我很了解
@唐严1450：如何提高班主任工作能力 案例分析 -
汤放18250057163…… 班主任是班集体的核心人物,是学校班级工作的教育者、组织者和领导者,是教学工作的协调者,也是学校目标管理的具体实施者,是沟通学校、家庭和社会的桥梁和纽带.学生能否健康地成长为全面发展、具有较高社会化程度的一代新人,...
@唐严1450：如何做好班级德育工作及个案分析 -
汤放18250057163…… 班主任德育案例 明代学者章溢早就说过:“乐与苦,相为倚伏者也,人知乐之为乐,而不知苦之为乐.” 与学生朝夕相伴之迹,师生感情就更为深厚;与学生促膝谈心之时,师生心灵便更加贴近.作为班主任能够看到学生的进步再多的辛苦都...
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汤放18250057163…… 让学生在班级自主管理中健康成长 著名教育学家苏霍姆林斯基曾说:“没有自我教育,就没有真正的教育.”2015年9月,我迎来了我第一届学生,在这半年里,我尝试着班级自主管理,和他们一起成长.回想这半年班级管理中的点点滴滴,...
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汤放18250057163…… 班主任德育案例 明代学者章溢早就说过:“乐与苦,相为倚伏者也,人知乐之为乐,而不知苦之为乐.” 与学生朝夕相伴之迹,师生感情就更为深厚;与学生促膝谈心之时,师生心灵便更加贴近.作为班主任能够看到学生的进步再多的辛苦都...
