中班科学寻找空气
@诸视949：幼儿园中班科学教案《空气是什么》 -
浦英17726979951…… 活动目标:1.通过探索,感知空气的特性,并知道空气无处不在.2.了解空气的作用3.培养幼儿对科学小实验的兴趣,喜欢参与科学探索.活动准备:塑料袋 气球(打气筒)针筒 海绵 粉笔 泡泡 蜡烛每人一份 杯子每人一个 记录表每人一份...
@诸视949：设计一些幼儿科学小实验来证明空气的存在 -
浦英17726979951…… 准备一个小碟子,一个圆口玻璃杯,一根生日小蜡烛,在碟子里放一些水,可滴一滴有色物,增加实验的明显度.把蜡烛放碟子中间固定,点燃,把杯子倒扣在蜡烛上面,一会儿蜡烛熄灭,而且水全进了杯子中,既可以说明空气的存在,还说明大气压问题呢?
@诸视949：幼儿园中班科学教育活动空气秘密的目标怎么写 -
浦英17726979951…… 空气的秘密 【活动目标】 1、初步了解无处不在的空气是看不见、摸不着的. 2、知道我们的生活离不开空气,知道空气可以助燃、充气的作用.3、鼓励学生动手进行小实验活动,积极探究空气的秘密.
@诸视949：幼儿园科学 认识陆地,空气和水 -
浦英17726979951…… 活动目标:让幼儿初步感知空气的特性:看不见、摸不着;到处都有;空气能流动. 材料准备:透明塑料袋若干个、积木玩具、每人一组图标和一张记录卡、铅笔、牙签、小棍等. 活动过程: 一、出示塑料袋,引出空气,空气是看不见,摸不...
@诸视949：幼儿中班科学,说课该怎么说? -
浦英17726979951…… 幼儿园中班科学活动说课稿:找空气 一、说设计意图 新《纲要》明确指出“科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行,利用身边的事物与现象作为科学探索的对象.” 空气是与我们的生命息息相关的,世间万物的勃勃生机都是因为有空气的的...
@诸视949：大班科学教案 神奇的空气 做实验吸管怎么找空气 -
浦英17726979951…… 能,不过要先用拇指按住吸管的一端,再迅速地将吸管插进马铃薯.因为吸管中的空气使吸管变成了＂大力士＂.用手指按住吸管口的同时,也把空气封在了吸管内,使脆弱的吸管变得坚硬,所以吸管才有足够的力量插进马铃薯.
@诸视949：中班科学吸气和吹气教案 -
浦英17726979951…… 大班科学:空气的力量活动名称:空气的力量活动目标:1、引导幼儿亲自动手进行实验,观察实验中的科学现象,初步感知大气压强的存在. 2、培养幼儿的观察力、思维能力及语言表达能力. 3、激发幼儿对科学的兴趣和探索欲望.活动准备...
@诸视949：中班科学《风是怎样形成的》活动设计 -
浦英17726979951…… 活动目标: 1、通过观察记录和动手操作活动,容幼儿尝试产生风的各种方法,激发幼儿探索自然现象的兴趣. 2、初步了解风力有大小之分,风力大小与人们的关系. 重点、难点:产生风的各种方法,风力的大小. 活动准备:幼儿感受...
@诸视949：中班科学活动:怎样拓印更清楚求答案 -
浦英17726979951…… 活动领域:科学 适应年龄:4---5岁 一、设计意图: 《纲要》中指出:“幼儿的科学活动应密切联系幼儿的实际生活,教师应充分利用幼儿身边的事物和现象作为科学探索的对象.”大雨过后,空气格外清晰,地上的泥巴还湿淋淋的,我带幼儿...
@诸视949：幼儿园科学教育常用的游戏有哪些 -
浦英17726979951…… 常用游戏我列举三个: 1、视觉游戏“伪装小路”.这是一个运用视觉的游戏,同时也易于帮助儿童理解“保护色”.游戏时,教师选择一条十余米的小径,在沿途离小径一米左右的范围摆放或悬挂一些人造物品,看儿童能找出多少.(找到...
浦英17726979951…… 活动目标:1.通过探索,感知空气的特性,并知道空气无处不在.2.了解空气的作用3.培养幼儿对科学小实验的兴趣,喜欢参与科学探索.活动准备:塑料袋 气球(打气筒)针筒 海绵 粉笔 泡泡 蜡烛每人一份 杯子每人一个 记录表每人一份...
@诸视949：设计一些幼儿科学小实验来证明空气的存在 -
浦英17726979951…… 准备一个小碟子,一个圆口玻璃杯,一根生日小蜡烛,在碟子里放一些水,可滴一滴有色物,增加实验的明显度.把蜡烛放碟子中间固定,点燃,把杯子倒扣在蜡烛上面,一会儿蜡烛熄灭,而且水全进了杯子中,既可以说明空气的存在,还说明大气压问题呢?
@诸视949：幼儿园中班科学教育活动空气秘密的目标怎么写 -
浦英17726979951…… 空气的秘密 【活动目标】 1、初步了解无处不在的空气是看不见、摸不着的. 2、知道我们的生活离不开空气,知道空气可以助燃、充气的作用.3、鼓励学生动手进行小实验活动,积极探究空气的秘密.
@诸视949：幼儿园科学 认识陆地,空气和水 -
浦英17726979951…… 活动目标:让幼儿初步感知空气的特性:看不见、摸不着;到处都有;空气能流动. 材料准备:透明塑料袋若干个、积木玩具、每人一组图标和一张记录卡、铅笔、牙签、小棍等. 活动过程: 一、出示塑料袋,引出空气,空气是看不见,摸不...
@诸视949：幼儿中班科学,说课该怎么说? -
浦英17726979951…… 幼儿园中班科学活动说课稿:找空气 一、说设计意图 新《纲要》明确指出“科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行,利用身边的事物与现象作为科学探索的对象.” 空气是与我们的生命息息相关的,世间万物的勃勃生机都是因为有空气的的...
@诸视949：大班科学教案 神奇的空气 做实验吸管怎么找空气 -
浦英17726979951…… 能,不过要先用拇指按住吸管的一端,再迅速地将吸管插进马铃薯.因为吸管中的空气使吸管变成了＂大力士＂.用手指按住吸管口的同时,也把空气封在了吸管内,使脆弱的吸管变得坚硬,所以吸管才有足够的力量插进马铃薯.
@诸视949：中班科学吸气和吹气教案 -
浦英17726979951…… 大班科学:空气的力量活动名称:空气的力量活动目标:1、引导幼儿亲自动手进行实验,观察实验中的科学现象,初步感知大气压强的存在. 2、培养幼儿的观察力、思维能力及语言表达能力. 3、激发幼儿对科学的兴趣和探索欲望.活动准备...
@诸视949：中班科学《风是怎样形成的》活动设计 -
浦英17726979951…… 活动目标: 1、通过观察记录和动手操作活动,容幼儿尝试产生风的各种方法,激发幼儿探索自然现象的兴趣. 2、初步了解风力有大小之分,风力大小与人们的关系. 重点、难点:产生风的各种方法,风力的大小. 活动准备:幼儿感受...
@诸视949：中班科学活动:怎样拓印更清楚求答案 -
浦英17726979951…… 活动领域:科学 适应年龄:4---5岁 一、设计意图: 《纲要》中指出:“幼儿的科学活动应密切联系幼儿的实际生活,教师应充分利用幼儿身边的事物和现象作为科学探索的对象.”大雨过后,空气格外清晰,地上的泥巴还湿淋淋的,我带幼儿...
@诸视949：幼儿园科学教育常用的游戏有哪些 -
浦英17726979951…… 常用游戏我列举三个: 1、视觉游戏“伪装小路”.这是一个运用视觉的游戏,同时也易于帮助儿童理解“保护色”.游戏时,教师选择一条十余米的小径,在沿途离小径一米左右的范围摆放或悬挂一些人造物品,看儿童能找出多少.(找到...
