二年级下册比一比评课

@乐柱692：二年级数学比一个数的几倍多几或少几的应用题的评课 -
弘盛15218813864…… 小白兔有5个胡罗卜,小黑兔的罗卜是小白兔3倍,小黑兔有几个胡罗卜? 5*3=15《个》 答:小黑兔有15个胡罗卜.

@乐柱692：求比一个数多几的数是多少的实际问题评课 -
弘盛15218813864…… 《求比一个数多或少几的数是多少的实际问题》是苏教版二年级下学期内容,本节课的目标是使学生联系加、减法运算的意义以及自身的生活经验,探索并理解“求比一个数多(少)几的数是多少”的简单实际问题中的数量关系,并能运用加减...

@乐柱692：求一个数比另一个数多少百分之几教学评课 -
弘盛15218813864…… 本节课,求一个数比另一个数多或少百分之几的应用题是在求一个数比另一个数多(或少)几分之几的基础上教学的.这种问题实际上还是求一个数是另一个数的百分之几的问题,只是有一个条件题目中没有直接给出,需要根据题里的条件先算...

@乐柱692：听完一节小学数学课后怎么评课? -
弘盛15218813864…… 评课的角度很多,但是现在一般重点从三方面评课:一.知识与技能,二,过程与方法,三,情感态度与价值观.知识与技能就是看教学目标是否达成,过程与方法就是完成教学目标的过程,也就是为完成...

@乐柱692：小学数学讲评课课堂教学模式 -
弘盛15218813864…… 讲课:导入——探究新知——练习拓展——总结.评课:评课教师——评学生——评教学目标的达成——平教学过程(教学设计)——建议.

@乐柱692：如何评价一堂小学数学课? -
弘盛15218813864…… 评课是教学研究活动中极为重要的一环,通过评课找出授课教师课堂教学中成功和不足,使教师在教学中不断改进方法,不断提高教师的课堂教学水平和教学业务能力. 一、从教学目标上分析 从教学目标制订来看,要看是否全面、具体、适宜...

@乐柱692：如何评课二年级语文下册第11课泼水节评课 -
弘盛15218813864…… 《欢乐的泼水节》一文紧扣“欢乐”记叙了居住在西双版纳的傣族人民欢度泼水节的情景,对学生初步进行尊重各民族风俗习惯的教育.因为学生无法感受,所以朱老师在教学过程中让学生运用自己的想象力去填补文本空白的过程,而不是机械...