什么是替代强化和自我强化
@酆些1504：解释心理学中直接强化,替代强化,自我强化的意思,急.上选修课需要交作业,需要解释心理学里直接强化,替代强化,自我强化的意思,并要求分别举例. - 作业帮
尤乔17179528187…… [答案] 强化型激励理论着重研究行为结果对行为的反作用.所谓强化(rein- forcement)是指个体表现出适当或正确行为后给予奖赏正强化,或表现不当或错误行为时施以惩罚,使从而行为受到影响的处理过程.强化型激...
@酆些1504：谁了解心理学家班杜拉的社会学习理论的? -
尤乔17179528187…… 班杜拉的社会学习理论 一、社会认知理论 班杜拉认为儿童通过观察他们生活中重要人物的行为而学得社会行为,这些观察以心理表象或其他符号表征的形式储存在大脑中,来帮助他们模仿行为.班杜拉的这一理论接受了行为主义理论家们的...
@酆些1504：心理学里直接强化,替代强化,自我强化有哪些形式 -
尤乔17179528187…… 依据操作学习原理,强化可以分为四种类型: 1.正强化:给予一种好刺激.为了建立一种适应性的行为模式,运用奖励的方式,使这种行为模式重复出现,并保持下来.例如...
@酆些1504：心理学中的直接强化是什么 -
尤乔17179528187…… 强化型激励理论着重研究行为结果对行为的反作用.所谓强化(rein- forcement)是指个体表现出适当或正确行为后给予奖赏正强化,或表现不当或错误行为时施以惩罚,使从而行为受到影响的处理过程.强化型激励理论就是研究如何通过强化...
@酆些1504：班杜拉提出哪两种强化 -
尤乔17179528187…… 替代性强化和自我强化
@酆些1504：儿童心理的发展成熟及其作用 -
尤乔17179528187…… 影响儿童心理发展的重要因素 1)环境影响 华生,美国著名心理学家,行为主义心理学创始人.他认为,人的行为是由环境决定的,不管多么复杂的行为,都可以通过控制外部环境刺激而形成.他还提出了他闻名于世的一个论断:“请给我十几...
@酆些1504：班杜拉提出了哪些重要的学习心理学上的重要概念 -
尤乔17179528187…… 班杜拉呀!他认为儿童社会行为的习得主要是通过观察、模仿现实生活中重要人物的行为来完成的.任何有机体观察学习的过程都是在个体、环境和行为三者相互作用下发生的,行为和环境是可以通过特定的组织而加以改变的,三者对于儿童行为塑造产生的影响取决于当时的环境和行为的性质. 同时,班杜拉将对于有机体行为的强化方式分为三种:一是直接强化,即对学习者作出的行为反应当场予以正或负的刺激;二是替代强化,指学习者通过观察其他人实施这种行为后所得到的结果来决定自己的行为指向;三是自我强化,指儿童根据社会对他所传递的行为判断标准,结合个人的理解对自己的行为表现进行正或付的强化.自我强化参照的是自己的期望和目标.
@酆些1504：教育心理学 动机作用理论 -
尤乔17179528187…… 一、动机的强化理论(行为主义的观点) 二、动机的人本理论.包括: 1、马斯洛的需要层次理论 2、罗杰斯的自由学习理论 三、动机的认知理论.主要包括: 1、阿特金森的期望—价值理论 2、韦纳的成败归因理论 3、班杜拉的自我效能感理论 4、卡文顿的自我价值理论 5、德维克的目标定向理论(也称成就目标理论)
尤乔17179528187…… [答案] 强化型激励理论着重研究行为结果对行为的反作用.所谓强化(rein- forcement)是指个体表现出适当或正确行为后给予奖赏正强化,或表现不当或错误行为时施以惩罚,使从而行为受到影响的处理过程.强化型激...
@酆些1504：谁了解心理学家班杜拉的社会学习理论的? -
尤乔17179528187…… 班杜拉的社会学习理论 一、社会认知理论 班杜拉认为儿童通过观察他们生活中重要人物的行为而学得社会行为,这些观察以心理表象或其他符号表征的形式储存在大脑中,来帮助他们模仿行为.班杜拉的这一理论接受了行为主义理论家们的...
@酆些1504：心理学里直接强化,替代强化,自我强化有哪些形式 -
尤乔17179528187…… 依据操作学习原理,强化可以分为四种类型: 1.正强化:给予一种好刺激.为了建立一种适应性的行为模式,运用奖励的方式,使这种行为模式重复出现,并保持下来.例如...
@酆些1504：心理学中的直接强化是什么 -
尤乔17179528187…… 强化型激励理论着重研究行为结果对行为的反作用.所谓强化(rein- forcement)是指个体表现出适当或正确行为后给予奖赏正强化,或表现不当或错误行为时施以惩罚,使从而行为受到影响的处理过程.强化型激励理论就是研究如何通过强化...
@酆些1504：班杜拉提出哪两种强化 -
尤乔17179528187…… 替代性强化和自我强化
@酆些1504：儿童心理的发展成熟及其作用 -
尤乔17179528187…… 影响儿童心理发展的重要因素 1)环境影响 华生,美国著名心理学家,行为主义心理学创始人.他认为,人的行为是由环境决定的,不管多么复杂的行为,都可以通过控制外部环境刺激而形成.他还提出了他闻名于世的一个论断:“请给我十几...
@酆些1504：班杜拉提出了哪些重要的学习心理学上的重要概念 -
尤乔17179528187…… 班杜拉呀!他认为儿童社会行为的习得主要是通过观察、模仿现实生活中重要人物的行为来完成的.任何有机体观察学习的过程都是在个体、环境和行为三者相互作用下发生的,行为和环境是可以通过特定的组织而加以改变的,三者对于儿童行为塑造产生的影响取决于当时的环境和行为的性质. 同时,班杜拉将对于有机体行为的强化方式分为三种:一是直接强化,即对学习者作出的行为反应当场予以正或负的刺激;二是替代强化,指学习者通过观察其他人实施这种行为后所得到的结果来决定自己的行为指向;三是自我强化,指儿童根据社会对他所传递的行为判断标准,结合个人的理解对自己的行为表现进行正或付的强化.自我强化参照的是自己的期望和目标.
@酆些1504：教育心理学 动机作用理论 -
尤乔17179528187…… 一、动机的强化理论(行为主义的观点) 二、动机的人本理论.包括: 1、马斯洛的需要层次理论 2、罗杰斯的自由学习理论 三、动机的认知理论.主要包括: 1、阿特金森的期望—价值理论 2、韦纳的成败归因理论 3、班杜拉的自我效能感理论 4、卡文顿的自我价值理论 5、德维克的目标定向理论(也称成就目标理论)
