六年级阅读题《往事》
@良彦5280：六年级上册期末冲刺100分钟的《往事》阅读答案 -
景春13577932638…… 父亲的朋友送给我们两缸莲花:一缸是红的,一缸是白的,都摆在院子里. 八年之久,我没有在院子里看莲花了——但故乡的园院里,却有许多:不但有并蒂的,还有三蒂的,四蒂的,都是红莲. 九年前的一个月夜,祖父和我在园里乘凉.祖...
@良彦5280：《往事》 阅读答案 -
景春13577932638…… 1.文章第1段主要运用了倒叙的表达方式,其作用是造成悬念,引起读者强烈的阅读兴趣. 2.希望我能够利用手上的伞,帮助这里的几个人,让他们可以离开这里回家. 3.B 4.与上文形成鲜明的对比,本来自己小时候意识到助人为乐是一种美德,可是现在看到这么多人避雨却置之不理,突出自己心里的羞愧和自责. 5.心理活动 动作 6.A
@良彦5280：《往事》阅读答案,六年级课时特训里的
景春13577932638…… 1.你是荷叶,我是红莲.把妈妈比作荷叶,把我比作红莲. 3.对伟大母爱的赞美. 4.《游子吟》
@良彦5280：往事 小学阅读题 -
景春13577932638…… 1.文章第1段主要运用了 抒情 的表达方式,其作用是 充分的体现了这件事给我留下的深刻印象,为下文的叙述做铺垫,引起读者兴趣 2.第2段中说“那个往日管扫地的老妈妈”“以一种异样的热切的眼光在看我”,联系下文,说说这眼光中包含...
@良彦5280：《往事》的阅读答案!!!! 必须正确!!!! -
景春13577932638…… 你题目都没有写上 题目是不是这样的 ,如果是的话答案我会在题目后面列出 ①段主要运用了____的表过方式,其作用是_____.第②自然段中说“那个往日管扫地的老妈妈”“以一种异样的热切的眼光在看我”,联系下文,说说这眼光中包含...
@良彦5280：往事阅读答案六年级 -
景春13577932638…… 红莲-“我” 荷叶-母亲 心中的雨-暗指人生路上的风风雨雨,坎坷磨难,只有母亲是保护自己度过人生路上坎坷与磨难的人. 这是一篇借景写人,托荷赞母的散文.文章从自家院子里的莲花写起,重点写雨中的莲花,在雨中作者发现荷叶掩盖起...
@良彦5280：急!求冰心的《往事》阅读 -
景春13577932638…… 无
@良彦5280：冰心的《往事》阅读题,急~ -
景春13577932638…… 1.“母亲呵!你是荷叶,我是红莲.”作者为什么把母亲比作荷叶? 荷叶为红莲遮风挡雨,母亲为我排忧解难,母亲就像文中的荷叶一样. 2.本文主旨的段落是哪段? 我心中深深的受了感动—— 母亲呵!你是荷叶,我是红莲.心中的雨点来了,除了你,谁能为我遮拦! 3.结合本文理解“爱”的含义 爱是因感情而由衷的表达. 4.结合本文理解“幸福”的含义 丰衣足食是幸福;被爱包围是幸福;每日开心是幸福……(排比句即可)
@良彦5280：《往事》阅读题.急!!! -
景春13577932638…… 1.＂烦闷”、“心神不宁”“开朗” 2.作者对怎么下台阶无法可想,他想下去把红莲端进屋内. 3.荷叶为红莲挡住了大部分的雨点..默默的保护红莲不被风吹雨打. 4.多是默默的付出和保护 5.“心中的雨点”就是作者的思乡之苦,这句话表达了作者对母亲深深的感激之情和相依为命、
@良彦5280：《往事》冰心 阅读答案:1、散文抒写和歌颂的对象是 - -------,本文的点睛之笔是-----. -
景春13577932638…… 散文书写和歌颂的对象是母亲 全文的点睛之笔是最后一句 第二,三段交代八九年前的作用是( )选D 菡萏是荷花的意思 不宁的心绪散了是因为我在母亲身边有了安全感,我也不必再为荷花所担心,因为它有荷叶的保护. 应的意思---照应 慈母手中线,游子身上衣.临行密密缝,意恐迟迟归. (正确!!我做过诶!!)
景春13577932638…… 父亲的朋友送给我们两缸莲花:一缸是红的,一缸是白的,都摆在院子里. 八年之久,我没有在院子里看莲花了——但故乡的园院里,却有许多:不但有并蒂的,还有三蒂的,四蒂的,都是红莲. 九年前的一个月夜,祖父和我在园里乘凉.祖...
@良彦5280：《往事》 阅读答案 -
景春13577932638…… 1.文章第1段主要运用了倒叙的表达方式,其作用是造成悬念,引起读者强烈的阅读兴趣. 2.希望我能够利用手上的伞,帮助这里的几个人,让他们可以离开这里回家. 3.B 4.与上文形成鲜明的对比,本来自己小时候意识到助人为乐是一种美德,可是现在看到这么多人避雨却置之不理,突出自己心里的羞愧和自责. 5.心理活动 动作 6.A
@良彦5280：《往事》阅读答案,六年级课时特训里的
景春13577932638…… 1.你是荷叶,我是红莲.把妈妈比作荷叶,把我比作红莲. 3.对伟大母爱的赞美. 4.《游子吟》
@良彦5280：往事 小学阅读题 -
景春13577932638…… 1.文章第1段主要运用了 抒情 的表达方式,其作用是 充分的体现了这件事给我留下的深刻印象,为下文的叙述做铺垫,引起读者兴趣 2.第2段中说“那个往日管扫地的老妈妈”“以一种异样的热切的眼光在看我”,联系下文,说说这眼光中包含...
@良彦5280：《往事》的阅读答案!!!! 必须正确!!!! -
景春13577932638…… 你题目都没有写上 题目是不是这样的 ,如果是的话答案我会在题目后面列出 ①段主要运用了____的表过方式,其作用是_____.第②自然段中说“那个往日管扫地的老妈妈”“以一种异样的热切的眼光在看我”,联系下文,说说这眼光中包含...
@良彦5280：往事阅读答案六年级 -
景春13577932638…… 红莲-“我” 荷叶-母亲 心中的雨-暗指人生路上的风风雨雨,坎坷磨难,只有母亲是保护自己度过人生路上坎坷与磨难的人. 这是一篇借景写人,托荷赞母的散文.文章从自家院子里的莲花写起,重点写雨中的莲花,在雨中作者发现荷叶掩盖起...
@良彦5280：急!求冰心的《往事》阅读 -
景春13577932638…… 无
@良彦5280：冰心的《往事》阅读题,急~ -
景春13577932638…… 1.“母亲呵!你是荷叶,我是红莲.”作者为什么把母亲比作荷叶? 荷叶为红莲遮风挡雨,母亲为我排忧解难,母亲就像文中的荷叶一样. 2.本文主旨的段落是哪段? 我心中深深的受了感动—— 母亲呵!你是荷叶,我是红莲.心中的雨点来了,除了你,谁能为我遮拦! 3.结合本文理解“爱”的含义 爱是因感情而由衷的表达. 4.结合本文理解“幸福”的含义 丰衣足食是幸福;被爱包围是幸福;每日开心是幸福……(排比句即可)
@良彦5280：《往事》阅读题.急!!! -
景春13577932638…… 1.＂烦闷”、“心神不宁”“开朗” 2.作者对怎么下台阶无法可想,他想下去把红莲端进屋内. 3.荷叶为红莲挡住了大部分的雨点..默默的保护红莲不被风吹雨打. 4.多是默默的付出和保护 5.“心中的雨点”就是作者的思乡之苦,这句话表达了作者对母亲深深的感激之情和相依为命、
@良彦5280：《往事》冰心 阅读答案:1、散文抒写和歌颂的对象是 - -------,本文的点睛之笔是-----. -
景春13577932638…… 散文书写和歌颂的对象是母亲 全文的点睛之笔是最后一句 第二,三段交代八九年前的作用是( )选D 菡萏是荷花的意思 不宁的心绪散了是因为我在母亲身边有了安全感,我也不必再为荷花所担心,因为它有荷叶的保护. 应的意思---照应 慈母手中线,游子身上衣.临行密密缝,意恐迟迟归. (正确!!我做过诶!!)
