关于游戏的辩论赛正方
@车肯2708：关于玩网络游戏好不好的辩论会,我是正方 -
劳磊19575982134…… 正方:我认为玩网络游戏好,在过度的工作学习用脑过度后,可以玩游戏休息娱乐,做到劳逸结合. 反方:我认为玩网络游戏不好,网路游戏既伤身又伤心,对我们的身体和心理造成危害,有的人甚至沉迷网络游戏铤而走险,走上了犯罪道路,在我们因为学习工作而劳累时,可以做些户外游戏,不要接触网络游戏来缓解疲劳. 总结:玩网络游戏可以,但要少玩,可以玩一些健康有益的网络游戏,每天可以玩半小时至一小时,娱乐一下,休闲一下.(我也有作业,只能帮你这么多了) 望楼主!如有疑问,可以追问!——语数英我能行团队
@车肯2708：网络游戏利大于弊辩论会正方如何反驳反方 - 作业帮
劳磊19575982134…… [答案] 正:我想请问对方同学,你们上过网吗? 反:当然,正因为我们上过网,所以我们才切身体会到网络给中学生造成多大的危害. 正:那么我又请问,你们在网上做些什么? 反:看来对方辩友又想用一个人来代替所有人...
@车肯2708：一次辩论比赛,我的辩题网络游戏利大于弊还是弊大于利?我方观点:网络游戏利大于弊.帮帮忙,给一点辩词 -
劳磊19575982134…… 还是列个提纲给你比较好. 首先,作为正方,个人觉得反而容易出彩.主要的关键是,不要给反方带进沟里,想必反方一定会偷换概念,就是把命题往“沉迷网络游戏弊大于利”那个带,加上沉迷2字,不用辩也知道是弊大于利了. ...
@车肯2708：我想找一些关于＂人玩游戏还是游戏玩人＂辩论赛的有关论据!我是正方辩手 -
劳磊19575982134…… 这个命题的辩论赛也是游戏,好比母鸡和蛋的关系.文字游戏罢了.人在玩游戏,游戏设计者在玩人,这是真理.“人玩游戏还是游戏玩人”是个伪命题,毫无辩论的必要.
@车肯2708：关于网络游戏有益还是有害的辩论会 -
劳磊19575982134…… 正方从经济,文化和益智角度,如促进经济,弘扬文化,锻炼思维.反方从社会影响和游戏中糟粕角度,如犯罪率,网络不良信息.但无论正反方,都只是片面的理解网络游戏.既然存在,就有一定的合理性,至少是符合社会发展规律的,人们物质生活日渐丰富,相反精神生活匮乏,而且人与人之间缺乏信任,社会压力大,于是网游应运而生.辩论时,注意扩大对方的负面影响,从其他方面间接加强自己的论证.不要过多强调如网络游戏有好的也有不好的,或者因人而异之类的.凡是能辩论的,肯定都有道理,所以不要强调两面性.辩论主要是看思维口才,扩大对方的负面,通过诡辩减小己方的负面而已.
@车肯2708：辩论能不能玩游戏 正方不能 辩论词 -
劳磊19575982134…… 在中国那漫漫的历史长河中,玩物丧志这个成语是得到了无数次的验证. 曾闻古训戒禽荒,一鹤谁知便丧邦.荥泽当时遍磷火,可能骑鹤返仙乡? 卫懿公的玩鹤丧志可谓是很多人的警钟. 而在这个物质发达的时代,游戏已然成了我们的鹤. 所以,我方的观点是,不能玩. 想想自己的生活,学习,哪一样是不需要全心付出的?而如果我们在这快节奏的生活之中又把精力放到了游戏上,我们还能收获什么? 游戏便是致使我们一点点丧志的根本缘由. 绝对原创.
@车肯2708：辩论赛:玩物丧志正方辩词 急急 -
劳磊19575982134…… 玩者,不恭也,以其随意而闻名. 有志者,坚也,以其专注而闻名. 二者乃水火之类也,此消彼长.故曰,玩物丧志.古之人不余欺也! 注意在辩论赛伊始要给“玩”下一个非常狭隘的定义,即能玩出成绩来的都不叫玩,那叫事业,只有拍洋...
@车肯2708：小学生该不该玩网络游戏辩论赛正方一辩陈词 -
劳磊19575982134…… 可以适当地玩儿,因为玩游戏也可以锻炼我们的反应能力,但不能玩物丧志
@车肯2708：辩论会:电脑游戏好处多还是坏处多,我是正方,要辩论 -
劳磊19575982134…… 正:1电脑游戏可以迅速提高人们手脑的反应能力,比如所有的动作类游戏2一些策略游戏可以提高人们的大局观与利用当前条件达到目标的创造力,比如魔兽争霸,红警3某些创造性游戏可以提高人们的设计能力以及想象力,比如mincraft4许多剧情或者生存游戏可以有效提升人们对人性以及社会的了解,比如放逐之城和腐烂国度5恋爱游戏可以提升人们的情商6网络游戏中的公会可以提高人们的交际能力,如果水平高的话还能赚钱
@车肯2708：网络游戏利大于弊辩论会正方如何反驳反方 -
劳磊19575982134…… 正:我想请问对方同学,你们上过网吗? 反:当然,正因为我们上过网,所以我们才切身体会到网络给中学生造成多大的危害. 正:那么我又请问,你们在网上做些什么? 反:看来对方辩友又想用一个人来代替所有人了,如果我上网没有玩...
劳磊19575982134…… 正方:我认为玩网络游戏好,在过度的工作学习用脑过度后,可以玩游戏休息娱乐,做到劳逸结合. 反方:我认为玩网络游戏不好,网路游戏既伤身又伤心,对我们的身体和心理造成危害,有的人甚至沉迷网络游戏铤而走险,走上了犯罪道路,在我们因为学习工作而劳累时,可以做些户外游戏,不要接触网络游戏来缓解疲劳. 总结:玩网络游戏可以,但要少玩,可以玩一些健康有益的网络游戏,每天可以玩半小时至一小时,娱乐一下,休闲一下.(我也有作业,只能帮你这么多了) 望楼主!如有疑问,可以追问!——语数英我能行团队
@车肯2708：网络游戏利大于弊辩论会正方如何反驳反方 - 作业帮
劳磊19575982134…… [答案] 正:我想请问对方同学,你们上过网吗? 反:当然,正因为我们上过网,所以我们才切身体会到网络给中学生造成多大的危害. 正:那么我又请问,你们在网上做些什么? 反:看来对方辩友又想用一个人来代替所有人...
@车肯2708：一次辩论比赛,我的辩题网络游戏利大于弊还是弊大于利?我方观点:网络游戏利大于弊.帮帮忙,给一点辩词 -
劳磊19575982134…… 还是列个提纲给你比较好. 首先,作为正方,个人觉得反而容易出彩.主要的关键是,不要给反方带进沟里,想必反方一定会偷换概念,就是把命题往“沉迷网络游戏弊大于利”那个带,加上沉迷2字,不用辩也知道是弊大于利了. ...
@车肯2708：我想找一些关于＂人玩游戏还是游戏玩人＂辩论赛的有关论据!我是正方辩手 -
劳磊19575982134…… 这个命题的辩论赛也是游戏,好比母鸡和蛋的关系.文字游戏罢了.人在玩游戏,游戏设计者在玩人,这是真理.“人玩游戏还是游戏玩人”是个伪命题,毫无辩论的必要.
@车肯2708：关于网络游戏有益还是有害的辩论会 -
劳磊19575982134…… 正方从经济,文化和益智角度,如促进经济,弘扬文化,锻炼思维.反方从社会影响和游戏中糟粕角度,如犯罪率,网络不良信息.但无论正反方,都只是片面的理解网络游戏.既然存在,就有一定的合理性,至少是符合社会发展规律的,人们物质生活日渐丰富,相反精神生活匮乏,而且人与人之间缺乏信任,社会压力大,于是网游应运而生.辩论时,注意扩大对方的负面影响,从其他方面间接加强自己的论证.不要过多强调如网络游戏有好的也有不好的,或者因人而异之类的.凡是能辩论的,肯定都有道理,所以不要强调两面性.辩论主要是看思维口才,扩大对方的负面,通过诡辩减小己方的负面而已.
@车肯2708：辩论能不能玩游戏 正方不能 辩论词 -
劳磊19575982134…… 在中国那漫漫的历史长河中,玩物丧志这个成语是得到了无数次的验证. 曾闻古训戒禽荒,一鹤谁知便丧邦.荥泽当时遍磷火,可能骑鹤返仙乡? 卫懿公的玩鹤丧志可谓是很多人的警钟. 而在这个物质发达的时代,游戏已然成了我们的鹤. 所以,我方的观点是,不能玩. 想想自己的生活,学习,哪一样是不需要全心付出的?而如果我们在这快节奏的生活之中又把精力放到了游戏上,我们还能收获什么? 游戏便是致使我们一点点丧志的根本缘由. 绝对原创.
@车肯2708：辩论赛:玩物丧志正方辩词 急急 -
劳磊19575982134…… 玩者,不恭也,以其随意而闻名. 有志者,坚也,以其专注而闻名. 二者乃水火之类也,此消彼长.故曰,玩物丧志.古之人不余欺也! 注意在辩论赛伊始要给“玩”下一个非常狭隘的定义,即能玩出成绩来的都不叫玩,那叫事业,只有拍洋...
@车肯2708：小学生该不该玩网络游戏辩论赛正方一辩陈词 -
劳磊19575982134…… 可以适当地玩儿,因为玩游戏也可以锻炼我们的反应能力,但不能玩物丧志
@车肯2708：辩论会:电脑游戏好处多还是坏处多,我是正方,要辩论 -
劳磊19575982134…… 正:1电脑游戏可以迅速提高人们手脑的反应能力,比如所有的动作类游戏2一些策略游戏可以提高人们的大局观与利用当前条件达到目标的创造力,比如魔兽争霸,红警3某些创造性游戏可以提高人们的设计能力以及想象力,比如mincraft4许多剧情或者生存游戏可以有效提升人们对人性以及社会的了解,比如放逐之城和腐烂国度5恋爱游戏可以提升人们的情商6网络游戏中的公会可以提高人们的交际能力,如果水平高的话还能赚钱
@车肯2708：网络游戏利大于弊辩论会正方如何反驳反方 -
劳磊19575982134…… 正:我想请问对方同学,你们上过网吗? 反:当然,正因为我们上过网,所以我们才切身体会到网络给中学生造成多大的危害. 正:那么我又请问,你们在网上做些什么? 反:看来对方辩友又想用一个人来代替所有人了,如果我上网没有玩...
