分一分二年级教学设计
@桂郝339：小学二年级数学一分有多长教学设计 - 作业帮
凤和17688897690…… [答案] 第2课 一分有多长 一、课题:一分有多长 二、教学目标: 1、通过实际情境活动,让学生建立一分钟和一秒钟的概念,掌握分与秒的关系,知道1分=60秒. 2、通过实践活动,让学生亲生体验1分钟的长短,并感受时间的意义,培...
@桂郝339：人教版二年级数学《平均分》的教案 -
凤和17688897690…… (平均分) (1) 教学内容:第30~31页的内容. 教学目标: 1、使学生知道什么叫平均分,并能够几个几个地分;通过动手操作知道把一个数每几个分一分,分成几份,初步建立一个数里面有几个几的表象. 2、使学生通过操作、分析、综合...
@桂郝339：小学二年级数学上册教学设计 -
凤和17688897690…… 教学目标:1.使学生认识时间单位秒,知道1分=60秒.2.使学生初步建立1分、1秒的时间观念.教具、学具准备:主题图课件(或挂图)、各种钟表,钟面模型,口算卡片.教学过程:一、创设情境,导入新课师:(课件出示主题图...
@桂郝339：面试详细评判标准,看完秒懂如何得高分 -
凤和17688897690…… 幼儿园面试 测试目标 面试主要考查申请幼儿园教师资格人员应具备的基本素养、职业发展潜质和保教实践能力,主要包括: 1.良好的职业道德、心理素质和思维品质. 2.仪表仪态得体,有一定的表达、交流、沟通能力. 3.有一定的技能技巧,...
@桂郝339：数学二年级上册教学反思怎么写
凤和17688897690…… 在日新月异的现代社会中,我们的任务之一就是教学,反思是思考过去的事情,从中总结经验教训.那么反思应该怎么写才合适呢?这里给大家分享一些关于数学二年级上...
@桂郝339：苏教版三年级数学下求一个数的几分之一是多少.ppt -
凤和17688897690…… 苏教版三年级数学下册求一个数的几分之一是多少 你是不理解怎么做吗? 1、求一个数的几分之一是多少,可以用这个数除以几(分母). 例如: 12的四分之一是多少? 列式:12÷4=3 12的四分之一是3. 2、求一个数的几分之几是多少,可以用这个数除以分母乘以分子. 例如: 48的6分之5是多少? 列式:48÷6*5=40 48的6分之5是40
@桂郝339：一分能干什么教学设计 -
凤和17688897690…… 《一分能干什么》教学设计 教学目标: 1. 通过“1分能干什么”的实践活动,对1分有具体的体验,掌握1分=60秒的关系. 2.在活动中充分表达情感、体验,展示自己对知识的理解. 3.培养珍惜时间的习惯,意识到把握时间的重要性. 教材分...
@桂郝339：求比一个数多百分之几的数是多少 教学反思 -
凤和17688897690…… 求一个数比另一个数多(少)几分之几,这样的题最好举例说明. 比如;一个数是20,另一个数是25,一个数比另一个数少几分之几 先要算出多几,然后用多出来的数÷“比”字后面的另一个数 得:(25-20)÷25=1/5
@桂郝339：幼儿主题分一分怎么写教案?
凤和17688897690…… 活动目标:体验把同一集合按数量分成不同的子集. 活动准备:分类盒一个,穿珠5串,每串5个珠子. 活动过程: 让幼儿在分类盒每格放一串穿珠. 让幼儿想一想如何把每一串的5个穿珠分成两份,一份放在盒子里,一份放在分类盒外,每一串都要分得不一样. 幼儿练习,教师进行个别指导,帮助幼儿理解什么叫“分得不一样”.如:幼儿将5个穿珠分成了2和3,问幼儿5个还可以怎么分. 教后感:这节课上下来,孩子很感兴趣,我利用了游戏的形式学习了分成不同的子集.孩子们很容易掌握.但有部分孩子比较困难. 赠人玫瑰手留余香,如有帮助请给好评,谢谢
@桂郝339：求比一个数多或少几分之几的数是多少教学设计 -
凤和17688897690…… 教学目标: 1、掌握稍复杂的求比一个数多百分之几的数是多少的问题的解决方法; 2、能进一步理解百分数应用题与相对应的分数应用题之间的联系; 3、增强应用意识,体会百分数在实践生活中的应用; 4、提高学生类推、分析、解决问题的...
凤和17688897690…… [答案] 第2课 一分有多长 一、课题:一分有多长 二、教学目标: 1、通过实际情境活动,让学生建立一分钟和一秒钟的概念,掌握分与秒的关系,知道1分=60秒. 2、通过实践活动,让学生亲生体验1分钟的长短,并感受时间的意义,培...
@桂郝339：人教版二年级数学《平均分》的教案 -
凤和17688897690…… (平均分) (1) 教学内容:第30~31页的内容. 教学目标: 1、使学生知道什么叫平均分,并能够几个几个地分;通过动手操作知道把一个数每几个分一分,分成几份,初步建立一个数里面有几个几的表象. 2、使学生通过操作、分析、综合...
@桂郝339：小学二年级数学上册教学设计 -
凤和17688897690…… 教学目标:1.使学生认识时间单位秒,知道1分=60秒.2.使学生初步建立1分、1秒的时间观念.教具、学具准备:主题图课件(或挂图)、各种钟表,钟面模型,口算卡片.教学过程:一、创设情境,导入新课师:(课件出示主题图...
@桂郝339：面试详细评判标准,看完秒懂如何得高分 -
凤和17688897690…… 幼儿园面试 测试目标 面试主要考查申请幼儿园教师资格人员应具备的基本素养、职业发展潜质和保教实践能力,主要包括: 1.良好的职业道德、心理素质和思维品质. 2.仪表仪态得体,有一定的表达、交流、沟通能力. 3.有一定的技能技巧,...
@桂郝339：数学二年级上册教学反思怎么写
凤和17688897690…… 在日新月异的现代社会中,我们的任务之一就是教学,反思是思考过去的事情,从中总结经验教训.那么反思应该怎么写才合适呢?这里给大家分享一些关于数学二年级上...
@桂郝339：苏教版三年级数学下求一个数的几分之一是多少.ppt -
凤和17688897690…… 苏教版三年级数学下册求一个数的几分之一是多少 你是不理解怎么做吗? 1、求一个数的几分之一是多少,可以用这个数除以几(分母). 例如: 12的四分之一是多少? 列式:12÷4=3 12的四分之一是3. 2、求一个数的几分之几是多少,可以用这个数除以分母乘以分子. 例如: 48的6分之5是多少? 列式:48÷6*5=40 48的6分之5是40
@桂郝339：一分能干什么教学设计 -
凤和17688897690…… 《一分能干什么》教学设计 教学目标: 1. 通过“1分能干什么”的实践活动,对1分有具体的体验,掌握1分=60秒的关系. 2.在活动中充分表达情感、体验,展示自己对知识的理解. 3.培养珍惜时间的习惯,意识到把握时间的重要性. 教材分...
@桂郝339：求比一个数多百分之几的数是多少 教学反思 -
凤和17688897690…… 求一个数比另一个数多(少)几分之几,这样的题最好举例说明. 比如;一个数是20,另一个数是25,一个数比另一个数少几分之几 先要算出多几,然后用多出来的数÷“比”字后面的另一个数 得:(25-20)÷25=1/5
@桂郝339：幼儿主题分一分怎么写教案?
凤和17688897690…… 活动目标:体验把同一集合按数量分成不同的子集. 活动准备:分类盒一个,穿珠5串,每串5个珠子. 活动过程: 让幼儿在分类盒每格放一串穿珠. 让幼儿想一想如何把每一串的5个穿珠分成两份,一份放在盒子里,一份放在分类盒外,每一串都要分得不一样. 幼儿练习,教师进行个别指导,帮助幼儿理解什么叫“分得不一样”.如:幼儿将5个穿珠分成了2和3,问幼儿5个还可以怎么分. 教后感:这节课上下来,孩子很感兴趣,我利用了游戏的形式学习了分成不同的子集.孩子们很容易掌握.但有部分孩子比较困难. 赠人玫瑰手留余香,如有帮助请给好评,谢谢
@桂郝339：求比一个数多或少几分之几的数是多少教学设计 -
凤和17688897690…… 教学目标: 1、掌握稍复杂的求比一个数多百分之几的数是多少的问题的解决方法; 2、能进一步理解百分数应用题与相对应的分数应用题之间的联系; 3、增强应用意识,体会百分数在实践生活中的应用; 4、提高学生类推、分析、解决问题的...
