创造力的六个特征
@父晶6740：具有创造力的人的特征 -
叶浩18198542915…… 吉尔福特等人对富有创造性的人格特征进行了深入研究,将创造性人格特征概括为以下几个方面:(1)有高度的自觉性和独立性.(2)有旺盛的求知欲.(3)有强烈的好奇心,对事物运动的机理有深究的动机.(4)知识面广,善于观察;(5)工作中讲求条理性、准备性与严格性;(6)有丰富的想象力、敏锐的直觉,喜好抽象思维,对智力活动与游戏有广泛兴趣;(7)富有幽默感,表现出卓越的文艺天赋;(8)意志品质出众,能排除外界干扰,长时间地专注于某个感兴趣的问题之中.
@父晶6740：心理测试:创造力高的人具备哪些人格特征 -
叶浩18198542915…… 周教授还补充道:“人们对于创造性思维还有一些片面的理解,我们过去特别强调发散性思维,其实这只是思维中间一个阶段很重要的形式.创造性思维的第二个阶段,批判性思维则显得非常重要,这一块在我们国家是很缺乏的.”对于高创造者人格特点,周治金认为:高创造者的人格特点也可以从不同角度去研究.我们有一些研究发现,自然科学家容易接受外部的信息,有创造力、自信、自大、内向、独立等等是自然科学家的特征.社会科学家的特征则是与社会关系和谐,接纳自己,接纳他人.艺术家又不一样了,他们的特征包括寻求新的体验,幻想、冲动、缺乏责任感、敌意,不友好等等.而兴趣广泛、好奇、独立性强、有毅力、喜欢提问题、不随大流等等则是高创造性学生的一些特点.
@父晶6740：宝宝创造力高的特征是什么?
叶浩18198542915…… 在倾听、观察或做事时,精神高度集中,以致听不见别人的说话或忘了吃饭等:异常的活跃、难以安静:说话时喜欢用比喻,而且比喻又很别致;有向权威思想挑战的倾向;有追根究底的倾向;观察事物很仔细;渴望把自己的发现告诉别人;即使在闲暇的时间也不放弃创造性活动;把两个毫无关系的东西联系起来;坚持把自己的某种想法付诸实施;对各种事情表现出好奇,并渴望了解它们;自发地运用实验检验自己的想法;有做各种试验的习惯:忠实于真理并强烈地探求真理:有独立的行为:敢于提出新观点;不易分散注意力:善于获得物体间的新组合;具有敏锐的观察力并提出问题的能力;有寻求变通办法和探究新的可能性的倾向:能自觉地进行独创性学习;乐于思考或提出一些调皮的问题.
@父晶6740：如何判断创造力 -
叶浩18198542915…… 楼主的问题用“判断”,是否可以理解为:如何判断一个人的创造能力? 创造能力通常也说成创新努力,是除学习、教导能力之外的基本能力. 创新能力产生于五觉(视、听、嗅、口、触)的固有能力,辅之于思维能力(逻辑推理能力、智力、想象力、直觉力、意志力)和愿力(自我控制能力、人际交往能力)及记忆力. 判断创造力的简便方法是六觉(眼耳鼻舌身意)天分等级加经验,其中经验包括了六觉学习的知识量及圆融程度.
@父晶6740：孩子的创造力有什么特点呢?
叶浩18198542915…… 所幸,与智商同等重要的创造力,充满可塑性,可经由训练呈现令人满意的结果;而且一经训练,就不会消失
@父晶6740：简述创新活动的六大特征 -
叶浩18198542915…… 1.如何理解创新能力理念答:创新能力是个体运用已有的基础知识和可以利用的材料,并掌握相关学科的前沿知识,产生某种新颖、独特有社会价值或个人价值的思想、观点、方法和产品的能力.创新能力由创新意识、创新思维、创新技能三...
@父晶6740：不墨守成规体现在有创造能力的人具有哪种特征 -
叶浩18198542915…… 创造能力是善于运用前人经验并以新的内容和形式来完成工作任务的能力.是公共关系人员应具备的能力之一.开展公共关系活动既要遵循一定规律,又不能囿于固定的模式.应该随着社会的发展,环境的变化和工作的需要不断地对其内容和形...
@父晶6740：语文知识题(1)《事物的真确答案不止一个》一文的作者坚信,“任何人都拥有创造力”,“你一定会成为一个富有创造性的人”.请你结合课文,说一说成... - 作业帮
叶浩18198542915…… [答案] 结合课文的内容,我想要成为一个富有创造力的人的关键应该是:“任何人都拥有创造力,首先要坚信这一点.关键是要经常保持好奇心,不断积累知识;不满足于一个答案,而去探求新思路,去运用所得的知识;一旦产生小的灵感,相信它的价值...
叶浩18198542915…… 吉尔福特等人对富有创造性的人格特征进行了深入研究,将创造性人格特征概括为以下几个方面:(1)有高度的自觉性和独立性.(2)有旺盛的求知欲.(3)有强烈的好奇心,对事物运动的机理有深究的动机.(4)知识面广,善于观察;(5)工作中讲求条理性、准备性与严格性;(6)有丰富的想象力、敏锐的直觉,喜好抽象思维,对智力活动与游戏有广泛兴趣;(7)富有幽默感,表现出卓越的文艺天赋;(8)意志品质出众,能排除外界干扰,长时间地专注于某个感兴趣的问题之中.
@父晶6740：心理测试:创造力高的人具备哪些人格特征 -
叶浩18198542915…… 周教授还补充道:“人们对于创造性思维还有一些片面的理解,我们过去特别强调发散性思维,其实这只是思维中间一个阶段很重要的形式.创造性思维的第二个阶段,批判性思维则显得非常重要,这一块在我们国家是很缺乏的.”对于高创造者人格特点,周治金认为:高创造者的人格特点也可以从不同角度去研究.我们有一些研究发现,自然科学家容易接受外部的信息,有创造力、自信、自大、内向、独立等等是自然科学家的特征.社会科学家的特征则是与社会关系和谐,接纳自己,接纳他人.艺术家又不一样了,他们的特征包括寻求新的体验,幻想、冲动、缺乏责任感、敌意,不友好等等.而兴趣广泛、好奇、独立性强、有毅力、喜欢提问题、不随大流等等则是高创造性学生的一些特点.
@父晶6740：宝宝创造力高的特征是什么?
叶浩18198542915…… 在倾听、观察或做事时,精神高度集中,以致听不见别人的说话或忘了吃饭等:异常的活跃、难以安静:说话时喜欢用比喻,而且比喻又很别致;有向权威思想挑战的倾向;有追根究底的倾向;观察事物很仔细;渴望把自己的发现告诉别人;即使在闲暇的时间也不放弃创造性活动;把两个毫无关系的东西联系起来;坚持把自己的某种想法付诸实施;对各种事情表现出好奇,并渴望了解它们;自发地运用实验检验自己的想法;有做各种试验的习惯:忠实于真理并强烈地探求真理:有独立的行为:敢于提出新观点;不易分散注意力:善于获得物体间的新组合;具有敏锐的观察力并提出问题的能力;有寻求变通办法和探究新的可能性的倾向:能自觉地进行独创性学习;乐于思考或提出一些调皮的问题.
@父晶6740：如何判断创造力 -
叶浩18198542915…… 楼主的问题用“判断”,是否可以理解为:如何判断一个人的创造能力? 创造能力通常也说成创新努力,是除学习、教导能力之外的基本能力. 创新能力产生于五觉(视、听、嗅、口、触)的固有能力,辅之于思维能力(逻辑推理能力、智力、想象力、直觉力、意志力)和愿力(自我控制能力、人际交往能力)及记忆力. 判断创造力的简便方法是六觉(眼耳鼻舌身意)天分等级加经验,其中经验包括了六觉学习的知识量及圆融程度.
@父晶6740：孩子的创造力有什么特点呢?
叶浩18198542915…… 所幸,与智商同等重要的创造力,充满可塑性,可经由训练呈现令人满意的结果;而且一经训练,就不会消失
@父晶6740：简述创新活动的六大特征 -
叶浩18198542915…… 1.如何理解创新能力理念答:创新能力是个体运用已有的基础知识和可以利用的材料,并掌握相关学科的前沿知识,产生某种新颖、独特有社会价值或个人价值的思想、观点、方法和产品的能力.创新能力由创新意识、创新思维、创新技能三...
@父晶6740：不墨守成规体现在有创造能力的人具有哪种特征 -
叶浩18198542915…… 创造能力是善于运用前人经验并以新的内容和形式来完成工作任务的能力.是公共关系人员应具备的能力之一.开展公共关系活动既要遵循一定规律,又不能囿于固定的模式.应该随着社会的发展,环境的变化和工作的需要不断地对其内容和形...
@父晶6740：语文知识题(1)《事物的真确答案不止一个》一文的作者坚信,“任何人都拥有创造力”,“你一定会成为一个富有创造性的人”.请你结合课文,说一说成... - 作业帮
叶浩18198542915…… [答案] 结合课文的内容,我想要成为一个富有创造力的人的关键应该是:“任何人都拥有创造力,首先要坚信这一点.关键是要经常保持好奇心,不断积累知识;不满足于一个答案,而去探求新思路,去运用所得的知识;一旦产生小的灵感,相信它的价值...
