听春阅读理解及答案
@范钥2787：听春 阅读答案 -
卞皆18885402408…… 1.阅读文章2~4段,谈谈作者重点描绘了哪几幅图景? 2.万物生发3万物复苏4人们迎春 2.文章主要从听觉的角度来写,也调动了其他的感觉器官,描写细腻逼真.试从第三段中各找一处,把它写下来. 听觉:勤快的鸟儿吵醒花草憋闷一冬的梦. 视觉:催春的布谷鸟从田野掠过,我分明看到它的翅膀上写着的艰辛与沧桑 嗅觉:蝴蝶俊美的翅羽扇动缕缕清香 3.文章描写了春天的景色,阅读本文第四段,说说为什么要花这么多墨写人? 4.从修辞角度赏析文中第五段画线句子.(画线的句子是:春风在跑,春雨在飘,野草在笑,大自然的春天降临了) 用了拟人的手法写出春天来临时大自然的景象.
@范钥2787：《春》阅读题 -
卞皆18885402408…… 《春》阅读训练答案 Ⅰ答案 (一)1、C 2、上、下 色彩绚丽、香气浓郁 3、侧面写春花,用蜜蜂、蝴蝶的繁忙表现了花朵多、花色艳,花味甜 4、(略) 5、“你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿”这一句就把花当作“人”来写...
@范钥2787：打春阅读答案 -
卞皆18885402408…… 1.立春带着温暖不声不响就扑进了千山万水,融入了千家万户.风变柔了,柔得像婴儿那绵绵的嫩手,拍打到哪儿,哪儿的禾苗就长了劲地生长;天变暖了,暖得屋外也像是农民冬日里烧热的大坑,娃儿们吆三喝四地翻跟斗,蹦高高.不光娃儿们...
@范钥2787：春阅读答案六年级 -
卞皆18885402408…… 《春》阅读训练答案(一)1、C 2、上、下 色彩绚丽、香气浓郁 3、侧面写春花,用蜜蜂、蝴蝶的繁忙表现了花朵多、花色艳,花味甜 4、(略) 5、“你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿”这一句就把花当作“人”来写,将竞相开放的花...
@范钥2787：寻春 阅读答案 -
卞皆18885402408…… 寻 春 ①迎着早春的轻寒,或野游,或山行,多么好啊.也许,早春的景色过于素淡了;可也正因为还没有万紫千红的撩拨,才更宜于漫步、沉思…… ②趁个假日,我出了城,径自寻春去了. ③“山带去年雪,春来何处峰?”眼前,蓟塞披沙...
@范钥2787：品春阅读答案 第一题是作者为什么说春天是有形有色有味,可以看得到,听得到常得到? 第二题是作者回忆童年掰香椿吃香椿的倩景侍什么作用? 第三题是... - 作业帮
卞皆18885402408…… [答案] (1)作者笔下的香椿最主要的特点是生机蓬勃.(2分)(2)作者从以下几个方面写出了香椿生机蓬勃的特点:①描写了香椿鲜亮的颜色、可爱的形态、独特的香气;(1分)②还通过香椿的生长情况描写了其旺盛的生命力.(...
@范钥2787：品春阅读答案 -
卞皆18885402408…… 品春阅读答案 第一题是作者为什么说春天是有形有色有味,可以看得到,听得到常得到? 第二题是作者回忆童年掰香椿吃香椿的倩景侍什么作用? 第三题是作者写自己种香椿的事,表现了怎样的思想情感? 第四题是在摘香椿的时候,作者为什...
@范钥2787：看春,阅读答案,题目在下面 -
卞皆18885402408…… 1.不好,因为作者是到乡下看春天,所以看春好. 2.为写乡下的春天十分多彩做比较,突出了乡下春天景色的美. 3.承上启下. 4.说明相似的花很多,很美,我忍不住看,表达了作者对花的喜爱之情. 5.写的是作者回忆,小时候在乡下给羊割草的情景.特点∶插叙. 6.表达了作者热爱春天,热爱生活,热爱大自然的人生态度. 7.表达了作者热爱春天,热爱生活,热爱大自然的人生态度. 希望能帮到你😊
@范钥2787：小楼一夜听春雨 阅读答案 -
卞皆18885402408…… (1)不一样,第一个笼是动词,笼罩着的意思.第二个笼修饰烟,与烟一同做了名字笼烟. (2)听风,听雨,听歌谣,不同的心思便能听出不同的景致情怀;听风,听雨,听心音,不同的人便能听出不同的人生姿态;听风,听雨,听人生,同样的...
卞皆18885402408…… 1.阅读文章2~4段,谈谈作者重点描绘了哪几幅图景? 2.万物生发3万物复苏4人们迎春 2.文章主要从听觉的角度来写,也调动了其他的感觉器官,描写细腻逼真.试从第三段中各找一处,把它写下来. 听觉:勤快的鸟儿吵醒花草憋闷一冬的梦. 视觉:催春的布谷鸟从田野掠过,我分明看到它的翅膀上写着的艰辛与沧桑 嗅觉:蝴蝶俊美的翅羽扇动缕缕清香 3.文章描写了春天的景色,阅读本文第四段,说说为什么要花这么多墨写人? 4.从修辞角度赏析文中第五段画线句子.(画线的句子是:春风在跑,春雨在飘,野草在笑,大自然的春天降临了) 用了拟人的手法写出春天来临时大自然的景象.
@范钥2787：《春》阅读题 -
卞皆18885402408…… 《春》阅读训练答案 Ⅰ答案 (一)1、C 2、上、下 色彩绚丽、香气浓郁 3、侧面写春花,用蜜蜂、蝴蝶的繁忙表现了花朵多、花色艳,花味甜 4、(略) 5、“你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿”这一句就把花当作“人”来写...
@范钥2787：打春阅读答案 -
卞皆18885402408…… 1.立春带着温暖不声不响就扑进了千山万水,融入了千家万户.风变柔了,柔得像婴儿那绵绵的嫩手,拍打到哪儿,哪儿的禾苗就长了劲地生长;天变暖了,暖得屋外也像是农民冬日里烧热的大坑,娃儿们吆三喝四地翻跟斗,蹦高高.不光娃儿们...
@范钥2787：春阅读答案六年级 -
卞皆18885402408…… 《春》阅读训练答案(一)1、C 2、上、下 色彩绚丽、香气浓郁 3、侧面写春花,用蜜蜂、蝴蝶的繁忙表现了花朵多、花色艳,花味甜 4、(略) 5、“你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿”这一句就把花当作“人”来写,将竞相开放的花...
@范钥2787：寻春 阅读答案 -
卞皆18885402408…… 寻 春 ①迎着早春的轻寒,或野游,或山行,多么好啊.也许,早春的景色过于素淡了;可也正因为还没有万紫千红的撩拨,才更宜于漫步、沉思…… ②趁个假日,我出了城,径自寻春去了. ③“山带去年雪,春来何处峰?”眼前,蓟塞披沙...
@范钥2787：品春阅读答案 第一题是作者为什么说春天是有形有色有味,可以看得到,听得到常得到? 第二题是作者回忆童年掰香椿吃香椿的倩景侍什么作用? 第三题是... - 作业帮
卞皆18885402408…… [答案] (1)作者笔下的香椿最主要的特点是生机蓬勃.(2分)(2)作者从以下几个方面写出了香椿生机蓬勃的特点:①描写了香椿鲜亮的颜色、可爱的形态、独特的香气;(1分)②还通过香椿的生长情况描写了其旺盛的生命力.(...
@范钥2787：品春阅读答案 -
卞皆18885402408…… 品春阅读答案 第一题是作者为什么说春天是有形有色有味,可以看得到,听得到常得到? 第二题是作者回忆童年掰香椿吃香椿的倩景侍什么作用? 第三题是作者写自己种香椿的事,表现了怎样的思想情感? 第四题是在摘香椿的时候,作者为什...
@范钥2787：看春,阅读答案,题目在下面 -
卞皆18885402408…… 1.不好,因为作者是到乡下看春天,所以看春好. 2.为写乡下的春天十分多彩做比较,突出了乡下春天景色的美. 3.承上启下. 4.说明相似的花很多,很美,我忍不住看,表达了作者对花的喜爱之情. 5.写的是作者回忆,小时候在乡下给羊割草的情景.特点∶插叙. 6.表达了作者热爱春天,热爱生活,热爱大自然的人生态度. 7.表达了作者热爱春天,热爱生活,热爱大自然的人生态度. 希望能帮到你😊
@范钥2787：小楼一夜听春雨 阅读答案 -
卞皆18885402408…… (1)不一样,第一个笼是动词,笼罩着的意思.第二个笼修饰烟,与烟一同做了名字笼烟. (2)听风,听雨,听歌谣,不同的心思便能听出不同的景致情怀;听风,听雨,听心音,不同的人便能听出不同的人生姿态;听风,听雨,听人生,同样的...
